Libros de Orientación profesional, página 7 de 23

Más que nunca, la Orientación Profesional está llamada a potenciar el esclarecimiento de posibilidades personales con sentido, acordes al potencial y proyecto vital de las personas y contrastadas con las ofertadas por el entorno. La obra trata de responder a la Recomendacion de Consejo de la UE sobre politicas, sistemas y practicas en materia de orientacion permanente en Europa.

Descubre el fascinante mundo de la orientación profesional: desde su evolución histórica hasta su impacto en decisiones vitales. Sumérgete en áreas como la planificación de carrera, toma de decisiones y transiciones sociolaborales.

El futuro psicopedagogo en tareas de orientador profesional, debe disponer de un marco de referencia que le permita sentar las bases conceptuales del ulterior trabajo que va a desarrollar. Este marco de referencia debe incluir, desde el conocimiento del concepto de Orientacion Profesional, hasta la metodologia de investigacion que esta disciplina utiliza, pasando por las diferentes teorias que ligadas a ella se han desarrollado. Asi mismo resulta de interes conocer el desarrollo historico que ha sufrido y el marco de actuacion que le corresponde. Todo ello se ha recogido en este manual, que pretende ser una sintesis de algunos de los aspectos mas interesantes de las ideas referidas a los aspectos mencionados y que han sido expuestas por un conjunto de autores relevantes a nivel nacional e internacional. El merito de este trabajo hay, por tanto, que darselo a ellos, ya que aqui unicamente se ha realizado una sintesis, con el objetivo de ofertarla a los alumnos de la titulacion de psicopedagogia. Esperamos que sea de utilidad a dichos alumnos y a todos aquellos otros que se interesan por la Orientacion Profesional en el marco de los centros educativos.

"La orientación profesional es una brújula para guiar a las personas en una cuestión esencial: qué rumbo dar a su trayectoria vital. La segunda edición del libro aborda la formación del profesorado-tutor, como un aspecto clave para la mejora de la calidad educativa; analiza el papel de la orientacion para desmontar los estereotipos de genero, que condicionan la toma de decisiones; reflexiona sobre la funcion de la inteligencia artificial (IA) y, finalmente, incorpora nuevas unidades didacticas para ser aplicadas por el profesorado.El libro esta dirigido a los profesionales de la orientacion, al profesorado de las etapas de primaria y de secundaria, a los responsables de la politica educativa y al alumnado de los grados, posgrados y masteres relacionados con el ambito de la psicologia y las ciencias de la educacion, asi como, en general, a todas las personas interesadas en el complejo mundo de la educacion y de la orientacion profesional.Lidia E. Santana Vega es catedratica de Orientacion Educativa en la Universidad de La Laguna."

Orientación para la transición de la escuela a la vida activa se presenta como producto del trabajo de reflexión e investigación de la autora como consecuencia de su experiencia como orientadora y como profesora universitaria en una situacion laboral y social caracterizada por los constantes cambios y la incertidumbre que hace necesario facilitar en los adolescentes el desarrollo de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que los ayuden a tomar decisiones y construir proyectos profesionales que le permitan enfrentarse de forma autonoma a la transicion a la vida adulta y activa. Por otra parte, se hace necesaria la difusion de trabajos de investigacion y estudios que aporten dimensiones y referentes que faciliten la practica orientadora. La autora realiza en una primera parte de la obra un analisis de los diferentes conceptos que estan relacionados con la problematica de la orientacion para la transicion, de gran utilidad para el lector. Asimismo, se presenta de forma detallada el modelo de Activacion del Desarrollo Vocacional y Personal (ADVP) de Pelletier, de amplia difusion en paises francofonos y en el que se plantea una metodologia practica y util de intervencion para diseñar y desarrollar programas educativos de orientacion profesional que se pueden integrar en el curriculum escolar o bien se pued...

Gestionar la carrera profesional y vital en los tiempos actuales no es una tarea sencilla. Las economías del sistema neoliberal obligan a gestionarla en condiciones de incertidumbre, con alternancia de empleo-desempleo y a afrontar el desafio permanente de adaptacion a las demandas cambiantes del medio laboral; cambios que, a menudo, tambien conllevan la alteracion de sus planteamientos vitales, de su equilibrio personal y que igualmente comportan la necesidad de adquirir nuevos aprendizajes y competencias. Esta obra esta dirigida a profesionales del ambito de la orientacion profesional y tambien a las personas que afrontan momentos de transicion y que desean reemprender la construccion de su proyecto profesional. Se parte de una reflexion analitica en torno a la nocion de proyecto profesional/vital del joven y del adulto contemporaneo, desde los planteamientos teoricos actuales del desarrollo de la carrera y, complementariamente, desde la vision global y analitica de una diversidad

Este libro surge con el propósito de repensar y definir, desde un punto de vista teórico-práctico, los elementos clave para el desarrollo de una praxis orientadora transformadora. Los diferentes capítulos muestran el compromiso con una accion orientadora

La carrera vital y profesional de las personas está repleta de encrucijadas y de caminos a veces llanos y en ocasiones más tortuosos y difíciles. Las transiciones se suceden en un escenario laboral globalizado, donde una buena formacion, por si sola, no e

La obra que presentamos está pensada a modo de guía en el estudio de los contenidos que hemos considerado básicos en la formación de Orientadores Escolares. Puede servir como una primera aproximación a los temas desarrollados; los lectores interesados en profundizar en alguno de los aspectos tratados han de recurrir necesariamente a monografias especificas. El libro esta estructurado en cuatro partes o nucleos de referencia: Concepto y Metodologia de Investigacion en Orientacion Escolar, La Orientacion Escolar en Funcion de los Niveles Educativos, La Orientacion para el Desarrollo Psicosocial de los Alumnos y la Orientacion Escolar para la Mejora del Aprendizaje.

El trabajo de los orientadores en los centros escolares es sumamente complejo tanto por la amplitud de funciones que tienen que desarrollar, como por las demandas que reciben continuamente de los distintos miembros de la comunidad educativa. El objetivo de esta obra es facilitar esta intervencion, garantizando una mayor eficacia en el trabajo personal y disminuyendo a su vez los sentimientos de impotencia que suelen producirse.Este libro es un buen compendio de la actividad practica del orientador. En eso se diferencia de la mayor parte de los libros publicados, ya que no pone el enfasis en los aspectos conceptuales, como suele ocurrir habitualmente, sino que se empeña en dar respuestas a la practica real, aquella que se desarrolla cada dia en los centros educativos.

La Orientación educativa universitaria es un distintivo de calidad universitaria, como demuestra la larga tradición existente en las universidades más prestigiosas de Europa y EE.UU. El apoyo y la orientacion que ofrece un tutor y/o mentor al alumnado fac