Libros de Profesorado, página 5 de 65

El libro incluye la propuesta de programación didáctica de las distintas unidades (objetivos, conteidos, metodología, recursos didácticos...), así como el solucionario del cuaderno de actividades.

Recoge los contenido del curso de formación del profesorado de enseñanza primaria "La comunicación literaria en las primeras edades", que se celebró en la Universidad Internacional Menendez Pelayo de

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) constituyen hoy en día una herramienta esencial para el desarrollo de cualquier actividad profesional. En el caso de los docentes, estos instrumentos cobran una especial importancia dado que, ademas del desarrollo profesional, el profesorado debe ser capaz de desarrollar en su alumnado la competencia digital que necesitaran para ser profesionales competentes en la sociedad del siglo XXI.El presente volumen recoge una investigacion de corte cuantitativo con el objeto de describir el grado de implementacion de la web 2.0 en los centros educativos no universitarios de la Ciudad Autonoma de Melilla en relacion con cuatro variables: la formacion tecnologica del profesorado participante, su perfil informatico, el desarrollo de buenas practicas web 2.0 en el aula y las actitudes hacia estas herramientas.

El texto-guía tiene como objetivo proporcionar documentación escrita al estudiante que facilite la comprensión y el estudio de la asignatura denominada Orientación y acción tutorial. Dicha asignatura cuenta con tres creditos ECTS y se imparte en diecinueve especialidades en el Master Universitario en formacion del profesorado de educacion secundaria obligatoria y bachillerato, formacion profesional, enseñanzas de idiomas y artisticas. con la asignatura se pretende capacitar a los futuros profesores de Educacion secundaria para asumir una de las funciones asociadas a su perfil como docentes, la funcion tutorial. Desde la tutoria de trata de cumplir con una de las finalidades principales de la orientacion educativa: el desarrollo integral del alumno.

Este libro se ha elaborado con la intención de servir de Guía Básica sobre Investigación Educativa para docentes, educadores, profesionales de la educación y otros profesionales afines. Con ello se espera facilitar comprender en que consiste la metodologia de investigacion cientifica y los procesos que implica, asi como ayudar a estructurar adecuadamente las actividades a realizar en caso de llevar a la practica dichos procesos.

Mayor Ruiz, Cristina (directora)El profesor universitario tiene un gran reto en un futuro no muy lejano: adaptarse a los nuevos planteamientos del EEES. Este desafío podemos afrontarlo solos, individualmente, o bien podemos buscar y ofrecer estrategias que contribuyan a superar esta etapa de manera satisfactoria. Convencidos de la importancia que tiene acompañar, guiar y orientar a los profesores en tiempos de cambio, se ha desarrollado un trabajo de investigacion que ha tenido como objetivo fundamental analizar los problemas y necesidades de los profesores universitarios e igualmente indagar en etapas, estrategias y roles que los procesos de asesoramiento aportan

La lectura de esta obra permite aprender un conjunto de pautas y orientaciones que servirán a los equipos de profesorado y educadores para una mejor elaboración de sus proyectos educativos y en especial para la integracion en los mismos de acciones sistematicas sobre educacion en valores.

Proyecto que presenta, de una forma divertida y original, el diario escrito por dos hermanos gemelos. Su lectura facilitará el trabajo en las aulas de temas tan varidos e importantes como la educación ambiental, el tiempo libre y el esfuerzo por el trabajo bien hecho, utilizando dinamicas atractivas para los destinatarios de las actividades.