NeuroParty proporciona de forma lúdica, espacios de estimulación y mantenimiento cognitivo en personas adultas sin deterioro y en afectados por enfermedades neurodegenerativas tipo Alzheimer y otras demencias en fases iniciales. Tiene formato de juego de mesa, en el que se dispone de distintas tarjetas que contienen actividades o tareas que los participantes deben resolver individual o grupalmente, mientras se desplazan por el tablero. Estas tareas permiten el entrenamiento de distintas areas cognitivas para la prevencion del deterioro mental y fomentar un envejecimiento activo: atencion, memoria, razonamiento, calculo, praxias, lenguaje y funciones ejecutivas. Dispone de dos niveles diferentes de dificultad, dependiendo si hay o no deterioro cognitivo entre los participantes. La eleccion del nivel de dificultad de las tarjetas dependera de la experiencia previa que tenga el monitor del grupo y de las caracteristicas de este. De forma general, el nivel leve esta dirigido a personas con deterioro cognitivo leve, mientras que el nivel preventivo, esta dirigido a adultos sanos.

Es el primer libro de texto desarrollado para reflejar la convergencia de los estudios acerca del cerebro y del comportamiento que incorporan los resultados los enfoques modernos de la investigación acerca del aprendizaje y la memoria, tanto en animales como en seres humanos. En cada capítulo se integra la cobertura de la memoria y el aprendizaje en humanos y en animales, con distintas secciones específicamente dedicadas a procesos de comportamiento, sistemas cerebrales, y perspectivas clínicas. La obra atiende de manera puntual a los siguientes enfoques: Enfoque en la neurociencia, Enfoque clínico, Enfoque en la investigación y Enfoque en el estudiante.

Esta nueva edición de Memoria Humana: teoría y práctica incluye todos los capítulos de la edición anterior (sin cambios en su contenido) más tres nuevos capítulos.De modo más específico, los nuevos capitulos hacen referencia a: los factores filosoficos y empiricos que influyen en el estudio de la conciencia; el conocimiento y aprendizaje implicitos; y la evidencia de la memoria implicita y su relacion con la experiencia fenomenica de recordar y conocer.La obra posee tres hilos conductores paralelos:Una descripcion de lo que los estudios de laboratorio nos han relevado sobre la estructura y funcion de la memoria humana. Tambien se explica como se han desarrollado y puesto a prueba las teorias, incluyendo una clara exposicion de la relacion entre el desarrollo teorico y los datos experimentales, y descripciones detalladas de experientos clave.Los problemas que las personas encuentran en el mundo real, que sirven como punto de partida para el estudio de la memoria en el laboratorio.A lo largo del libro, se considera el deterioro de la memoria en pacientes con daño cerebral. Ademas de los trabajos con pacientes amnesicos, Memoria humana emplea datos neuropsicologicos para demostrar la importancia cotidiana de la memoria, e incluye descripciones detalladas de pacientes individuales con deficit de memoria de varias clases. Por ultimo, se plantea la cuestion de como puede ayudar la psicologia a los pacientes, y se utilizan historias de casos especificos para ilustrar la gama de tratamientos con diseño de caso unico y de grupo aplicados actualmente.

Todo en la vida es memoria salvo el delgado filo del presente Michel Gazzaniga Inmortalizar aquel olor tan profundo a pan recién hecho que impregnaba las paredes de la casa del pueblo y que era capaz de transportarte a aquellas tardes maravillosas de verano junto a toda la pandilla. Explicarle a tu hijo que es un dinosaurio mientras disfrutais en el cine la ultima entrega de la saga de Jurassic Park. No olvidarte de pasar por la pasteleria que hay cerca de la oficina para recoger la tarta de chocolate que tanto le gusta a tu chico porque esta noche celebrareis juntos su 37 cumpleaños. Poder disfrutar de la luna llena que se incrusta en el cielo de esas interminables noches de junio mientras cabalgas a un precioso caballo perla que tantos buenos ratos te ha dado estos ultimos cinco años. O simplemente, aprendiendo poesia, cantando canciones de los años 80 en el karaoke del barrio, cocinando pasta o fantaseando con las proximas vacaciones de verano. Todas estas experiencias que sentimos en nuestro dia a dia no son otra cosa que la evidencia de que la memoria esta en todas partes, en todos los aspectos de nuestro mundo exterior, como ya apunto nuestro querido Aristoteles (350 a.C), al compararla con una extension de nuestros sentidos. Pero la memoria tambien es el reflejo de nuestro mundo interno, permitiendonos contar la historia de lo que hoy somos gracias a que hemos podido beneficiarnos de las experiencias vividas. La memoria humana es maravillosa, atrevida, sorprendente y peculiar, aunque a veces un poco olvidadiza, pero sobre todo, ni es simple ni mucho menos monolitica. Como ya intuyeron los filosofos clasicos, conjeturaron poetas e historiadores durante todos los tiempos, y hoy corroboran los cientificos que han abordado su estudio, gracias a la memoria, o mejor dicho, a las multiples caras de la memoria, podemos reexperienciar el pasado, concebir el presente y proyectar nuestra vida hacia el futuro. Sin lugar a dudas, como ya apuntaba Platon, todo un don que la madre de las musas, Mnemosine, regalo al hombre. La memoria ha tenido un largo pasado y muchos de los aspectos que actualmente se conocen sobre la memoria son gracias al interes que desde siempre ha despertado puesto que, al fin y al cabo, forma parte indispensable de la naturaleza humana. Este interes se ve reflejado en las investigaciones que, desde los inicios de la Psicologia cientifica, alla por los comienzos del s. XIX han ido creciendo exponencialmente en el mundo entero. En España, asi como en otros muchos paises, el estudio academico de este proceso mental no solo se hace evidente en las asignaturas de los planes de estudio de Psicologia sino que tambien constituye una materia importante en otros programas academicos distintos a la misma (p. ej., educacion, criminologia, trabajo social, medicina, etc.).

Esta nueva edición, como las anteriores, refleja la naturaleza dinámica y cambiante del cmapo de la Psicología cognitiva y cómo se aplica a la práctica educativa. Presenta las siguentes novedades: -La parte I ha sido completamente revisada y puesta al dia. -El capitulo 2 muestra a los lectores las mas recientes investigaciones en el ambito de la memoria, incluyendo una seccion en neuropsicologia para entender mejor el proceso de la memoria. -Se han incluido a lo largo de todo el libro las ultimas investigaciones en el area de la motivacion y la cognicion. -Se han añadido al glosario los conceptos mas relevantes sobre la materia en la literatura reciente.

The book seeks to empower the reader to shape their own and other people s experiences by considering the multisensory worlds in which we live This book is a powerful and personal story about the authors passion for and viewpoint on multisensory experiences

Este libro describe parte de lo que, desde diferentes ramas del saber humano, se ha descubierto sobre la naturaleza de los procesos de memoria y aprendizaje, expuestos de la forma más sencilla posible, dentro de la complejidad de los temas que se tratan. Las aportaciones tienen dos líneas doctrinales claras comprendidas en la óptica de la psicología asociacionista por un lado, y de la psicología cognitiva por otro. La obra presenta contribuciones procedentes tanto de la investigación humana como de la animal.

La estructura del libro mantiene el enfoque estándar de seguir el flujo de información a través del sistema de memoria, empezando por las memorias sensoriales y avanzando hacia el análisis de la memoria a corto plazo y de trabajo, para pasar a considerar la memoria episodica que, a su vez, implica a la memoria semantica y a la acumulacion de conocimiento. Pero su contenido proporciona tambien un analisis detallado de otros aspectos de la memoria, como es el caso de la memoria autobiografica, la memoria prospectiva, el desarrollo de la memoria, el envejecimiento o la amnesia. Hay, ademas, temas aplicados como el dedicado al testimonio ocular y el de como mejorar la memoria. En el siglo veintiuno ningun manual sobre memoria puede resultar completo si no toma en consideracion las implicaciones de los desarrollos mas recientes en neurociencias. Sin embargo, aunque se han tenido en cuenta estos avances cuando resulta apropiado, el enfasis recae en la psicologia de la memoria humana, pues es lo que proporcionara a los estudiantes la fundamentacion necesaria tanto para asimilar el desarrollo de la neurociencia de la memoria, como para entender la aplicacion del conocimiento adquirido en el laboratorio a la mayoria de los problemas de memoria de la vida cotidiana.

Edición limitada. Incluye CD con un taller de 2 horas impartido por el doctor Dispenza. «En este infinito mar de posibilidades que existe alrededor de nosotros, ¿por qué recreamos siempre las mismas

Segunda edición, completamente revisada, actualizada y aumentada con los últimos avances en neurociencia, del imprescindible manual de tres de los investigadores más reputados en el campo de la memoria.Segunda edicion, revisada y actualizada, de este best seller sobre la memoria humana escrito por tres de los investigadores mas reputados mundialmente en este campo de estudio (Alan Baddeley, Michael W. Eysenck y Michael C. Anderson). El manual ofrece una completa, accesible y atractiva revision de todo lo relacionado con el campo de la memoria desde un punto de vista psicologico y cognitivo. Cada uno de los capitulos del libro aporta herramientas pedagogicas adicionales: ejemplos practicos, resumenes, ejemplos y una bibliografia puesta al dia.El libro tambien tiene en cuenta los ultimos avances en neurociencia, sin los cuales ningun manual en la materia estaria completo, aunque primando en todo momento el enfoque psicologico con el fin de proporcionar alos estudiantes una base conceptual con la que tratar los distintos factores que componen la memoria humana. El manual comienza con una breve presentacion de las claves que presiden el enfoque cientifico del concepto de memoria, para pasar a discutir las caracteristicas basicas de los diversos sistemas asociados a la memoria humana y su funcionamiento. L...

Segunda edición, completamente revisada, actualizada y aumentada con los últimos avances en neurociencia, del imprescindible manual de tres de los investigadores más reputados en el campo de la memoria.Segunda edicion, revisada y actualizada, del manual de referencia sobre la memoria humana. Escrito por tres de los investigadores mas reputados mundialmente en este campo de estudio: Alan Baddeley, Michael W. Eysenck y Michael C. Anderson. El manual ofrece una completa, accesible y atractiva revision del campo de estudio de la memoria desde el punto de vista de la psicologia y la neurociencia cognitivas. Cada uno de los capitulos del libro aporta herramientas pedagogicas adicionales: ejemplos de la vida cotidiana, resumenes, casos practicos, experimentos comentados y una completa bibliografia de ambito internacional puesta al dia.Los autores han incorporado los ultimos avances en neurociencia, sin los cuales ningun manual sobre la memoria humana estaria completo, aunque primando en todo momento el enfoque psicologico con el fin de proporcionar a los estudiantes una base conceptual con la que tratar los distintos factores que confluyen en la memoria humana. El manual comienza con una breve presentacion de las claves que presiden el enfoque cientifico del concepto de memoria, para pasar a discutir las...

Este libro es un proyecto de guía didáctica para la asignatura Psicología de la Memoria. Estudia el difícil pero apasionante tema de la Memoria desde una perspectiva científica. Es un libro indispensable para todos aquellos interesados, profesores y alumnos, el la Psicologia de la Mamoria.

How consciousness appeared much earlier in evolutionary history than is commonly assumed, and why all vertebrates and perhaps even some invertebrates are conscious.How is consciousness created? When did it first appear on Earth, and how did it evolve? What constitutes consciousness, and which animals can be said to be sentient? In this book, Todd Feinberg and Jon Mallatt draw on recent scientific findings to answer these questions -- and to tackle the most fundamental question about the nature of consciousness: how does the material brain create subjective experience? After assembling a list of the biological and neurobiological features that seem responsible for consciousness, and considering the fossil record of evolution, Feinberg and Mallatt argue that consciousness appeared much earlier in evolutionary history than is commonly assumed. About 520 to 560 million years ago, they explain, the great "Cambrian explosion" of animal diversity produced the first complex brains, which were accompanied by the first appearance of consciousness; simple reflexive behaviors evolved into a unified inner world of subjective experiences. From this they deduce that all vertebrates are and have always been conscious -- not just humans and other mammals, but also every fish, reptile, amphibian, and bird. Considering invertebrates, they find that arthropods (including insects and probably crustaceans) and cephalopods (including the octopus) meet many of the criteria for consciousness. The obvious and conventional wisdom--shattering implication is that consciousness evolved simultaneously but independently in the first vertebrates and possibly arthropods more than half a billion years ago. Combining evolutionary, neurobiological, and philosophical approaches allows Feinberg and Mallatt to offer an original solution to the "hard problem" of consciousness.

Joe Dispenza lleva décadas estudiando la mente humana: cómo trabaja, cómo procesa la información y por qué repite los mismos patrones de conducta durante generaciones. En ¿¡Y tú qué sabes!? -publicado con gran exito por esta editorial- ya expuso como funciona el cerebro, como aprende nuevas herramientas, como logra enfocar el pensamiento en mitad del caos y como puede conseguir la salud fisica y mental. En Desarrolla tu cerebro expone esta informacion en profundidad para ayudarnos a tomar el control de nuestra mente. Nos explica como los pensamientos provocan reacciones quimicas que nos llevan a la adiccion de comportamientos y sensaciones -incluidos los que causan infelicidad-. Cuando aprendemos como son creados estos malos habitos, no solo podemos romperlos, sino tambien reprogramar y desarrollar nuestro cerebro para que aparezcan en nuestra vida comportamientos nuevos y creativos.

Joe Dispenza lleva décadas estudiando la mente humana: cómo trabaja, cómo procesa la información y por qué repite los mismos patrones de conducta durante generaciones. En ¿¡Y tú qué sabes!? —publicad

Han sido múltiples las aproximaciones y los modelos que han tratado de explicar el proceso de la memoria. En esta obra los autores hablan tanto del aspecto cognitivo como del neurocientífico, exponiéndolos como elementos de un sistema general y manteniendo como hilo conductor uno de los principios de la naturaleza: la relacion entre estructura y funcion.Asimismo, se mantiene una secuencia en la exposicion del contenido desde los antecedentes historicos, sin los cuales repetiriamos problemas ya resueltos, al estado de los conocimientos actuales, que es el nucleo para el lector, destacando los problemas emergentes, las preguntas sin respuesta y las contradicciones. Este ultimo eslabon trata de no subestimar al lector haciendole participe de lo desconocido, motivandolo a generar sus propias indagaciones y a potenciar su espiritu critico, que es el motor de la ciencia.En cada capitulo los autores van contando diferentes aproximaciones a multiples problemas relacionados con los procesos de memoria, aproximaciones tanto descriptivas como funcionales. Cuentan desde la topografia de las distintas areas cerebrales o zonas que se estimulan al realizar tareas conductuales de memoria, hasta la explicacion que tratan de darnos los investigadores que se han acercado a diseccionar estos problemas desde la psicologia experimental o clinica.Es una obra excepcionalmente completa sobre la memoria. Su extension permite abordar los distintos ambitos desde los que considerar y estudiar la memoria. Ademas, sus autores han sido capaces de desarrollar una exposicion atractiva, aunque no exenta de complejidad, y unos conocimientos tecnicos con los que poder aspirar a ser una guia general para comprender cual es el estado de los conocimientos en el campo de la memoria. Tambien puede ser de utilidad en el campo de la enseñanza y otras actividades en las que el conocimiento del funcionamiento de la memoria sirve de apoyo al aprendizaje. (cont.)Han sido múltiples las aproximaciones y los modelos que han tratado de explicar el proceso de la memoria. En esta obra los autores hablan tanto del aspecto cognitivo como del neurocientífico, exponiéndolos como elementos de un sistema general y manteniendo como hilo conductor uno de los principios de la naturaleza: la relacion entre estructura y funcion.Asimismo, se mantiene una secuencia en la exposicion del contenido desde los antecedentes historicos, sin los cuales repetiriamos problemas ya resueltos, al estado de los conocimientos actuales, que es el nucleo para el lector, destacando los problemas emergentes, las preguntas sin respuesta y las contradicciones. Este ultimo eslabon trata de no subestimar al lector haciendole participe de lo desconocido, motivandolo a generar sus propias indagaciones y a potenciar su espiritu critico, que es el motor de la ciencia.En cada capitulo los autores van contando diferentes aproximaciones a multiples problemas relacionados con los procesos de memoria, aproximaciones tanto descriptivas como funcionales. Cuentan desde la topografia de las distintas areas cerebrales o zonas que se estimulan al realizar tareas conductuales de memoria, hasta la explicacion que tratan de darnos los investigadores que se han acercado a diseccionar estos problemas desde la psicologia experimental o clinica.Es una obra excepcionalmente completa sobre la memoria. Su extension permite abordar los distintos ambitos desde los que considerar y estudiar la memoria. Ademas, sus autores han sido capaces de desarrollar una exposicion atractiva, aunque no exenta de complejidad, y unos conocimientos tecnicos con los que poder aspirar a ser una guia general para comprender cual es el estado de los conocimientos en el campo de la memoria. Tambien puede ser de utilidad en el campo de la enseñanza y otras actividades en las que el conocimiento del funcionamiento de la memoria sirve de apoyo al aprendizaje. (cont.)

Mnemotecnia Teatral del P. Ciuró apareció en el mercado mágico en 1959, en una época en la que no había muchas facilidades para encontrar libros de magia. El libro evidentemente cubrió un campo que no nos era ?y todavia no es? muy conocido. ¿Tiene este libro vigencia e interes aun? La respuesta es: ¡desde luego que si! La Mnemotecnia sigue siendo una desconocida y no hay muchos magos que actualmente la practiquen. Si incorporas a tu repertorio efectos de mnemotecnia seras original, y Eso es lo que buscan hoy en dia los espectadores. Incluso en la era de la electronica, los juegos que tienen relacion con la mente son muy misteriosos y atrayentes para el gran publico. Este libro ¡tiene doble fondo! Los metodos que aqui se explican, te permitiran mostrarte como una persona con una memoria extraordinaria, y ademas te serviran para otros juegos en los que tengas que recordar datos ¡y hasta en tu vida privada! Si los aprendes, ¡los usaras! No cabe duda. Puede parecerte un tema arido, pero el Padre Ciuro, como buen pedagogo, lo hace ameno y entretenido. ¡Seguro que te engancha!

Si la memoria es algo sencillo, automático, ¿por qué se estropea tan a menudo? ¿Por qué es tan frecuente el olvido? ¿Por qué estan difícil recordar los nombres de las personas o las contraseñas? ¿Cómo es posible estudiar mucho para un examen y noser capaz de recordar nada despues? El Dr. Andrew Budson y la Dra. Elizabeth Kensinger abordan estas preguntas y muchasmas utilizando sus años de experiencia para guiar a los lectores de una manera amena y didactica hacia una mejor memoria.En Por que olvidamos y como recordar mejor encontraremos formas de controlar lo que recordamos y lo que olvidamos, de distinguir entre un recuerdo verdadero y uno falso, las maneras eficaces de estudiar, como afectan a la memoria el ejercicio, la nutricion, el alcohol, el cannabis, el sueño, la atencion plena y la musica, o como cambia la memoria con el envejecimiento, la enfermedad de Alzheimer, la depresion y la ansiedad, entre otras muchas cuestiones.