Libros de Psicología educativa, página 11 de 93

Escala de Competencia Parental Percibida (ECPP-p) (versión padres). APLICACIÓN Individual o colectiva. ÁMBITO DE APLICACIÓN Padres con hijos con edades comprendidas entre 3 y 18 años SIGNIFICACIÓN Escala que evalua las siguientes dimensiones de la competencia parental: "Implicacion escolar", "Dedicacion personal", "Ocio compartido", "Asesoramiento/orientacion" y "Asuncion del rol de ser padre". TIPIFICACION Percentiles por sexo, estudios cursados y profesion. MATERIAL Manual y escala para padres, madres y parejas. Escala de Competencia Parental Percibida (ECPP-h) (version hijo/as) APLICACION Individual o Colectiva AMBITO DE APLICACION Hijos con edades comprendidas entre 10 y 17 años. SIGNIFICACION Escala que evalua las siguientes dimensiones de la competencia parental: "Implicacion escolar", "Resolucion de conflictos" y "Consistencia disciplinar" TIPIFICACION Percentiles por edad y sexo MATERIAL Manual y escala para hijos/as

Libro de autoayuda, de amplia consulta, básico y necesario para todas las familias.

Cualquier objeto que compremos actualmente viene acompañado de un manual de instrucciones, pero los hijos vienen al mundo careciendo de el. Con este libro o manual de instrucciones se pretende aportar unos conocimientos basicos y unas estrategias de intervencion psico-educativa que permitan entender las claves del primer año de vida del ser humano. Se analizan los distintos canales por donde pasa la vida y la relacion con el recien nacido como: la relacion prenatal, la alimentacion, el sueño, la higiene, traslados, etc. Se sugieren ideas para desarrollar un adecuado lazo afectivo como vinculo intenso entre los padres o educadores y el bebe. Esta obra aporta reflexiones y estrategias para un adecuado abordaje educativo. EDUCAR a un recien nacido, es posible.

Después de más de quince años siendo la obra de referencia en el campo de la educación en nuestro país, Bernabé Tierno y Antonio Escaja actualizan y amplían el contenido de Saber educar con el fin de convertirlo en el master de educacion para el siglo XXI.En este libro, el lector encontrara valiosas orientaciones de pedagogia practica y sencillas directrices para que el educador, ya sea padre o profesor, identifique las carencias, sentimientos, anhelos y exigencias del niño o adolescente.En sus paginas se tratan, entre otros temas:Los valores que se deberian transmitir en los centros educativos y en la familiaLa busqueda del complicado equilibrio entre autoridad y libertadLa importante labor de potenciar la autoestima de los hijos o alumnosEl descubrimiento del amor y del sexoLos instrumentos mas valiosos para educar: el premio y el castigoUna obra rigurosay documentada en sus contenidos y exhaustiva en su planteamiento para todos aquellos que se propongan aprender a educar y deseen superar satisfactoriamente cada una de las etapas de esta dificil y hermosa tarea.

Bienvenida al club… No somos las mejores, pero somos mayoría. Si a veces te desesperas y sospechas que alguien te ha estafado, que no te habían contado que el camino de la maternidad podía llegar a s

Un llibre fonamental per als pares dels segle XXI que se senten perduts enmig de teories i noves maneres deducar els fills: per que no recuperar el sentit de ser persones adultes que eduquen i abandonar el sentiment de culpa de no estar prou temps amb els fills, de no donar-los el que necessiten o que pensin que no els estimem si els renyem?Comellas reclama tornar al sentit comu, a no sobreprotegir els nens, a deixar que savorreixin, a no carregar-los de deures o activitats i deixar que descobreixin el mon, pero amb responsabilitat i sense ser-ne els protagonistes reis, sino formant part duna familia i un entorn on, a mes dels drets, tambe tenen els seus deures dinfants.

Este libro se publicó por primera vez en España hace más de treinta años y desde entonces no ha dejado de leerse. ¿Por que? Porque las consideraciones del eminente psicólogo suizo sobre la tan necesaria renovacion de la pedagogia siguen teniendo la misma vigencia, y la misma fuerza de conviccion, que cuando fueron escritas.

Cuando Pamela Druckerman, una periodista estadounidense que acaba de mudarse a vivir a París, tiene un bebé, no aspira a convertirse en una «mamá a la francesa». Nunca se había imaginado que el modo

Educar a nuestro hijos sin culpabilidad"No sabemos qué hacer conél. Nos toma el pelo. Es desobediente, rebelde, hiperactivo."Tanto pediatras como psiquiatras abogan hoy por una vuelta a la disciplina."Hay que poner limites", nos dicen. Sin embargo, segun Isabelle Filliozat, la crisis de autoridad se debe mas a una falta de consciencia de los propios padres que a una necesidad de autoritarismo. Nuestros hijos hablan de nosotros. Estan habitados por la historia inconsciente de la familia. Por todo ello, Los padres perfectos no existen se centra, por primera vez, no en los niños sino en los adultos, poniendo de relieve un aspecto que se suele pasar por alto: el papel del inconsciente en la educacion. Mediante ejemplos, preguntas y ejercicios practicos, Isabelle Filliozat ilumina las zonas ciegas de nuestro comportamiento educativo para ayudarnos a aceptar, sin condescendencia pero con ternura y respeto hacia uno mismo, que no somos padres perfectos... y poder asi empezar a serlo.

Este libro es una reflexión sobre la educación, la adolescencia y la tecnociencia. ¿Dónde estamos poniendo nuestros esfuerzos como padres y educadores a la hora de educar al adolescente?, y respecto a las nuevas tecnologías, ¿se convertirán en herramientas que desvíen el crecimiento y desarrollo sano del futuro de nuestra sociedad? No nos damos cuenta que esa educación está sustentada en esta paradoja: queremos educar en valores humanos y solidarios, utilizando recursos cuyo abuso son la antítesis del propio valor del ser humano. Intentemos evitarlo.

Cuadernillo para trabajar la atención y completar detalles Fichas plastificadas, encuadernadas en gusanillo, cortadas en tres tiras, con dibujos a todo color que ayudan en el desarrollo de los conceptos basicos y las aptitudes mentales. Los Libromoviles sobre Procesos Atencionales y Perceptivos Basicos estan pensados para proveer abundante practica en aspectos de complementacion de dibujos a los que les faltan alguna parte importante. En conjunto se atienden los aspectos mas relevantes para el correcto desarrollo perceptivo/visual. Tienen grandes ventajas asociadas a su sencillo manejo ludico y autoevaluativo.

¿Es la educación mixta o separada el modelo ideal para lograr la verdadera igualdad de oportunidades entre los sexos?, ¿por qué los chicos fracasan más que las chicas en la escuela?, ¿niños y niñas tienen los mismos intereses, gustos, preferencias y aficiones?, ¿por qué en los países desarrollados se está volviendo a la educación separada por sexo?, ¿cómo afecta la educación separada por sexo a la socialización de niños y niñas?

Esta obra forma parte de una colección denominada EDUCACIÓN ESPECIAL y se centra en la intervención temprana en deficiencia mental como su propio título indica.Es un libro pensado, fundamentalmente, para el desarrollo de los alumnos de Educacion Especial y otras carreras relacionadas con la misma.

En unos tiempos en los que los medios de comunicación se hacen más eco de los casos de intereses económicos y otras malas prácticas se hace necesaria una guía para saber dónde acudir para comenzar el precioso camino de la adopcion de niños y niñas.

La “Introducción a Piaget” del profesor británico P. G. Richmond constituye, más que una síntesis del pensamiento piagetiano, un esquema sucinto, una guía general básica que sirva de primer escalón d

El libro realiza un análisis de los problemas de conducta en el contexto escolar, con una especial significación en el ámbito de la educación secundaria. Inicialmente delimita qué tipos de comportamientos se consideran problematicos en el contexto escolar, para luego profundizar en un modelo tetradimensional sobre las causas que generan dichas conductas. Seguidamente realiza una revision actualizada de esta problematica desde la vision de la psicopatologia.