Libros de Psicología evolutiva y del desarrollo, página 2 de 71

La actividad cerebral produce una experiencia subjetiva de identidad, el proceso consciente de unidad, de ser uno mismo en el tiempo y el espacio. Esa experiencia, que también podríamos denominar el yo, tiene genero. Esto es asi porque la consciencia se forma a partir de la percepcion, consciente y no consciente, de nuestro propio cuerpo y su relacion con el espacio y con otros cuerpos. Pero el cuerpo no se percibe y auto representa en nuestro cerebro de una forma neutra, sino que lo hace con todos sus atributos fisicos, entre los que sobresalen los genitales y la forma femenina o masculina del mismo. Es, por tanto, una identidad con genero. En nuestros trabajos en la literatura cientifica lo hemos denominado en ingles gendered self, de dificil traduccion al español. Hay que inventar una palabra, una identidad generificada, un yo generificado.El concepto de identidad es nuclear para comprender la naturaleza humana. No es una funcion mas entre muchas, sino que esta en la genesis de todas las conductas, lo que les proporciona unidad y coherencia. Es el yo que permanece a lo largo de la vida. Un yo, que impide que nos confundamos con los objetos animados e inanimados que nos rodean. Pensamos que no se puede hablar de la identidad, del yo, sin referencia al genero.Como veremos a lo largo del libro, es altamente improbable que la formacion de la identidad de genero, del yo generificado, sea una funcion sin un fuerte asentamiento biologico, porque se situa como piedra angular de la supervivencia de nuestra especie que, al igual que el resto de los mamiferos, se reproduce sexualmente y precisa de la interaccion de dos sexos. Este hecho nos conduce indefectiblemente a la diferenciacion sexual del organismo, incluido el cerebro.

Un libro para entender, de una vez por todas y con explicación científica incluida, por qué nos pasa lo que nos pasa a los milenials. «¿Qué es el cerebro milenial?», dices mientras clavas tu pupila e

APRENDE A INTERPRETAR LAS SEÑALES DE TU HIJO ADOLESCENTE Y DESCUBRE TU ESTILO DE PERSONALIDAD PARENTAL. Las nuevas generaciones de adolescentes tienen que enfrentarse a un mundo lleno de incertidumbres a nivel global y personal. Abigail Huertas es psiquiatra infantojuvenil y tiene una vasta experiencia acompañando a jovenes con una gran diversidad de problematicas que, detectadas a tiempo, pueden abordarse desde la colaboracion entre familias y profesionales para garantizar la futura salud de nuestros hijos.A traves de las historias de Mario, Jonas o Diana entenderemos como se abordan desde la psiquiatria infantojuvenil problemas como las adicciones, la depresion, las autolesiones o los trastornos de la conducta alimentaria, y aprenderemos a usar estrategias para que nuestros adolescentes sean capaces de comunicarnos lo que les hace sufrir.Ademas, la autora ofrece un apartado para que los padres identifiquen su estilo de crianza, a fin de que conozcan sus puntos fuertes y puedan mejorar aquellos aspectos que requieren mayor atencion.

Edición en catalán. Los trastornos del sueño infantil suponen, para muchos padres, un problema de verdad, pero también lo son por las secuelas i los efectos nocivos que generan algunos de los métodos de domesticacion que se utilizan para regular este proceso i para conseguir, ¡por fin!, que los niños duerman cuando los padres lo decidan. Segun la autora, psicoterapeuta y especialista en el tema, el sueño es un proceso evolutivo, y todos los niños sanos llegara un dia que dormiran correctamente. Por tanto, no se tiene que alterar, ya que, al ser una necesidad vital, el sueño se sincronizara con las necesidades de cada momento de nuestra vida. Por tanto, dejar llorar al bebe no es la solucion, porque cuando un bebe llora es que sufre, y por tanto, necesita atencion. Y tampoco es la solucion prohibirle las nanas o no dejarlo que se consuele en la cama de los padres. No se trata, pues, de aplicar un metodo o unas normas de disciplina, sino de abordar las diferentes situaciones con afecto y comprension. Como se demuestra en estas paginas, esto permitira que padres e hijos pasen unas noches mas tranquilas.

¿Qué procesos mentales están involucrados al escuchar, interpretar y componer música? ¿Qué interviene al «comprender» una pieza musical? ¿Cómo se adquieren estas habilidades? Preguntas como estas for

Cómo se construye el mundo emocional de un niño en sus primeros años de vida?Entre los cero y tres años ocurren los cimientos más importantes del mundo interno de una persona: las bases de su autoestima, su capacidad de sentir, confiar, poner limites, expresar lo que siente, regular sus emociones y vincularse con otros.Desde que nace, un niño necesita algo mas que cuidados basicos: necesita vinculo, presencia, mirada, palabras que abracen.Aprendizaje emocional de cero a tres años te ofrece un recorrido por los aspectos fundamentales del desarrollo emocional infantil, en el encontraras herramientas para comprender y acompañar ese proceso desde una mirada respetuosa y basada en evidencia.Es una guia practica, cercana y profunda para madres, padres, cuidadores y profesionales que desean criar desde la conexion y el respeto, sin perder de vista los desafios que esto implica.

En una carta abierta a su hija, el biólogo y filósofo Richard Dawkings le explicaba que hay al menos tres malas razones (poco fiables) que mucha gente atiende para creer en lo que cree: La revelación, la tradicion, y la autoridad. La ciencia, por el contrario, no debe atender a ninguna de estas razones, aunque lamentablemente a lo largo de la historia los cientificos lo han hecho en mas de una ocasion. Algunos ejemplos de estos desaciertos son los siguientes: Si fuera por la revelacion que sintio Descartes, el cuerpo y la mente seguirian viendose como dos entidades independientes, separadas (dualismo cartesiano), algo que la ciencia ha desmentido, como ha explicado, por ejemplo, el neurobiologo Antonio Damasio en su libro El error de Descartes; Si en todo el s. XX se hubiera continuado con la tradicion, las mujeres no habrian tenido acceso a la Universidad, o bien, segun el pais, se les habria seguido manteniendo la prohibicion de acceder al maximo titulo academico, tal y como llego a hacerse, por ejemplo, con la discipula de William James, Mary Whiton Calkins, a quien se le nego el titulo de doctora, simplemente por ser mujer, a pesar de haber defendido excelentemente una brillante tesis doctoral en Psicologia en la Universidad de Harvard y convertirse mas tarde en la primera presidenta de la Asociacion Psicologica Americana (APA); En cuanto a las figuras de autoridad, segun el venerado Newton, el tiempo es absoluto y la luz tiene naturaleza ondulatoria, se desplaza en linea recta y no se puede curvar, ideas que todos sencillamente aceptaron durante casi tres siglos, hasta que Albert Einstein las rechazo y las demostro erroneas.La acumulacion, la revision y la actualizacion del conocimiento cientifico se basa en un tipo de razones mas fiable que la revelacion, la tradicion o la autoridad. Este tipo de razones en el que se basa la ciencia son las evidencias (los hechos), las cuales, a su vez, se basan en la observacion, la generacion y la contrastacion de hipotesis, es decir, en el metodo cientifico. Pero no solamente en el metodo cientifico basico de estos tres pasos, sino tambien en otras dos caracteristicas del metodo cientifico, que son la reproducibilidad (o replicabilidad) y la falsabilidad.

Cuando los hijos se van de casa, cuando abandonan el nido, son muchos los padres que tienen sensación de pérdida, de vacío existencial, producido por la desaparición repentina de una de sus principales preocupaciones y tareas hasta el momento. De golpe, la pareja se ve a solas, frente a frente, y el aumento del tiempo libre comienza a vivirse como una amenaza. La psicologa Carmen Serrat, coautora de un libro que ya se ha convertido en un clasico Terapia de parejas, quiere en estas paginas desmontar el mito del nido vacio y despojarlo de cualquier caracter patologico. Como otras crisis de la vida, esta requiere un tiempo de adaptacion y de encaje, pero de ella es posible salir fortalecido y enriquecido. Esta nueva situacion puede ser vivida con los ojos de la apatia y la resignacion pasiva, o con los ojos del optimismo y un corazon decidido y valeroso, para convertirla en el broche de oro que adorna una vida gozosa y fructifera. Dejalos volar, para eso los has educado Aprende a divertirte en la madurez El sexo mas maduro Ejercer de abuelos Una obra que abre las puertas a una larga epoca de reencuentro: la edad de la felicidad.

El libro Medición en ciencias sociales y de la salud pretende contribuir a la formación en Psicometría de estudiantes, investigadores y profesionales de las disciplinas que conforman ambas ramas del conocimiento.El texto esta organizado en dos partes. La primera esta compuesta por siete temas de lo que se puede considerar como Psicometria fundamental, y esta planteada como referencia basica para el aprendizaje de una asignatura troncal de grado en diversas titulaciones de ciencias sociales y de la salud. Los ocho temas de la segunda parte constituyen una iniciacion a una Psicometria aplicada avanzada, y se refieren a contenidos mas especificos que pueden resultar de mayor utilidad para la formacion metodologica en materias optativas de grado y en estudios de posgrado. El libro pretende contribuir tambien a la capacitacion de investigadores y profesionales de las ciencias sociales y de la salud que aplican, desarrollan o adaptan instrumentos de medida, y que requieren de buenas referencias sobre los avances en medicion, sobre los nuevos modelos, las tecnicas e indicadores psicometricos, asi como sobre el modo concreto de aplicarlos e interpretarlos.Se ha pretendido conciliar de forma didactica la exposicion de los modelos teoricos con algunas de sus principales aplicaciones, lo que puede constatarse en la gran cantidad de ejemplos, figuras y tablas que se han propuesto, muchos de ellos referidos a datos reales, asi como en la informacion que se ofrece sobre los programas informaticos necesarios para la realizacion de los estudios psicometricos.

La Metodología de la Observación propuesta en este libro fue desarrollada, durante más de 30 años de investigación, por el profesor Kurt Kreppner, y llevada a cabo en el Instituto Max Planck para el Desarrollo Humano y Educacion-MPI, Berlin, Alemania. El contenido se expone de manera sencilla y clara, transformando en algo relativamente facil la compleja tarea de la observacion cientifica. Responde a preguntas sobre el dia a dia del investigador que trabaja con la metodologia de la observacion, tales como los cuidados tecnicos que debemos adoptar cuando recogemos los datos mediante la tecnologia de la videograbacion y el dilema al que nos enfrentamos en la eleccion del sistema de categorias.El libro es un estimulo para superar los desafios tecnicos y una promesa de que las ventajas de las nuevas tecnologias seran capaces de acelerar nuestro proceso de abstraccion y, en consecuencia, la comprension de fenomenos complejos. Su utilidad como herramienta para el avance del conocimiento sobrepasa el campo de la investigacion en Psicologia para abordar otras areas de la recientemente denominada como "ciencia del desarrollo humano", asi como las practicas diarias de profesionales de diferentes ambitos de actuacion.

Michael P. NicholsLa transición, a veces dolorosa, hacia la madurez significa que el futuro es ahora y eso produce miedos confusos y la sensación de que demasiados deseos han quedado insatisfechos. Este libro, dirigido a hombres y mujeres por igual, muestra todas las falsas y las correctas salidas de la crisis de los 40 años. Muchos atrevidos cambios profesionales y emocionales, muchos habitos y excesos nuevos no son mas que huidas hacia adelante, pero que no llevan a ninguna parte. Michael P. Nichols explica con detalle cuales son los tormentos mas frecuentes cuando nos acercamos a los 40 años y como hacerse cargo de ellos para entrar en la madurez con optimismo, firmeza y sin renunciar a la felicidad. Cuando un profesional de la salud mental escribe para el gran publico, existe una barrera invisible que debe negociarse. Observo con envidia la facilidad y elegancia con las cuales Mike Nichols salta este obstaculo. ... Este libro no ofrece soluciones, pero es posible que ayude al lector a dejar de correr: para que vea donde esta y hacia donde se dirige. Salvador Minuchin Universidad de Nueva York

Este libro, desde la teoría y la práctica, da a conocer la importancia del humor en la vida de las personas mayores para gozar de un envejecimiento activo y saludable. Para ello se analiza el fenómeno sociodemografico del envejecimiento, haciendo hincapie en las caracteristicas de la sociedad actual y los retos que se plantean tanto para el individuo como para la sociedad. Todo ello, implica el aprendizaje a lo largo de toda la vida donde el humor, desde una concepcion saludable y vital, puede ser un elemento clave para un envejecimiento activo y para el desarrollo y vivencias de las emociones positivas y el bienestar emocional. Por ultimo, se presenta un taller en el que se recoge una amplia bateria de ejercicios, dinamicas y actividades para que puedan aplicarse a grupos de personas mayores.

El recién nacido tiene en sus genes toda la información necesaria para dirigir su desarrollo, pero el proceso es largo y delicado, y para que llegue a buen término, no sólo es preciso que todos los órganos y estructuras implicados funcionen correctamente, sino que reciban la estimulacion adecuada. Los aspectos psicologicos y musculares son las variables que constituyen la conducta o la actitud, al contrario del intelectual que esta dado por la maduracion de la memoria, el razonamiento y el proceso global del pensamiento. El desarrollo psicomotor es diferente en cada niño, pues los factores hereditarios, ambientales y fisicos tambien influyen en el proceso de crecimiento psicomotor. Conocerlos, tipificarlos y dirigirlos eficientemente seran responsabilidad de los padres, tutores y educadores para prevenir y sobre todo evitar complicaciones innecesarias.

El juego desempeña un papel fundamental en la educación de los hijos. Y es también el método más eficaz y divertido para que un niño descubra el mundo que le rodea. El juego permite a los niños expresar su creatividad y desarrollar su imaginación, su destreza manual y sus aptitudes físicas, cognitivas y emocionales, por lo que es importante para el desarrollo saludable del cerebro. Por eso es esencial que los padres dediquen unas horas de su tiempo a enseñarles a jugar e incorporar esta tarea a la educación de los más pequeños, en este caso, hasta los seis años de edad.

Cuando la puerta de mi consciencia se abrió y conocí las posibilidades del parto respetado, pensé cómo me hubiera gustado tener un hijo en esas condiciones. ¡Y lo tengo! Aquí os lo presento: se llama "Nacimos para triunfar". Es poderoso, libre y expande paz por todos sus poros. Para escribirlo, pase por todo un proceso de concepcion, gestacion y nacimiento, como con cualquier proyecto de vida. Estar consciente de mi guion natal mientras lo escribia me dio mucha Luz en mi camino. Para todos vosotros, los que querais adentraros en un viaje a la consciencia, aqui os presento a mi creacion. No dudo de que, hayamos tenido el nacimiento que hayamos tenido, ha sido perfecto, porque todos hemos nacido para triunfar. Solo debemos recordar el camino de regreso a Casa.

La adolescencia es una etapa de cambios para los jóvenes, pero también para los padres y las madres. Durante muchos años nos hemos esforzado para educar a nuestros hijos; les hemos enseñado a ducharse solos, a atarse los cordones... Pero, de repente, todo cambia. Ya no son lo que eran y comienzan a aparecer dificultades en la comunicacion y en la confianza. ¿Que hago ahora con mi hijo adolescente? ¿Discutire con el toda mi vida?.Peleamos o negociamos es una guia para padres y madres de adolescentes que recopila las experiencias, los ejemplos, las preguntas y las respuestas que durante mas de veinte años de trabajo han recopilado los psicologos Betina Lubochiner y Silvio Gutman. Un libro con consejos de profesionales presentados de una manera dinamica, cercana y con las emociones, los miedos y las preocupaciones que compartimos todos los padres y madres.Un libro atrevido, politicamente incorrecto, audaz y, sobre todo, imprescindible para todos quienes queremos aprender a ser mejores padres. Del prologo de Carmen Amoraga

El presente manual pretende llevar de la mano al estudiante de la Licenciatura en Psicología para que sea capaz de aplicar registros de observación (anecdótico), entrevistas breves y técnicas grupales que le permita identificar las diferentes caracteristicas del desarrollo del adulto mayor, tanto normal como anormal, y mejorar la calidad de vida de estas personas. Asi mismo, se muestra una panoramica general de esta etapa de la vida.; el manual, a traves de tecnicas grupales, brinda la oportunidad de diseñar programas de intervencion psicologica dirigidos en especial a los adultos mayores institucionalizados, asi como a sus cuidadores, tanto a nivel individual como grupal