Libros de psicología social, página 6 de 59

In the past decades, the pressure to perfect and design our bodies has been unprecedented. Breast enhancement is a sweet sixteen birthday present in the suburbs of America, while eating problems - from bulimia to obesity - are growing daily, affecting girls as young as six. The body is no longer a given and to possess a flawless one has become the ambition of millions. In China, women are having their legs broken and extended by 5cms. In Iran, behind the Hijab there are 35,000 cosmetic nose reconstructions a year. In Brazil breasts and bottoms are reshaped along with the face so that women there, as in China and Iran (and pretty much everywhere else in reach of global media) can reflect western norms of beauty. In her years of practice as a psychoanalyst, Susie Orbach has come to realize that the way we view our bodies is the mirror of how we view ourselves: our body becomes the measure of our worth. In this book, she finally raises the fundamental questions about how we got there.

When Richard Nisbett showed an animated underwater scene to his American students, they zeroed in on a big fish swimming among smaller fish. Japanese subjects, on the other hand, made observations about the background environment...and the different seeings are a clue to profound underlying cognitive differences between Westerners and East Asians. As Professor Nisbett shows in The Geography of Thought people actually think - and even see - the world differently, because of differing ecologies, social structures, philosophies, and educational systems that date back to ancient Greece and China, and that have survived into the modern world. As a result, East Asian thought is holistic - drawn to the perceptual field as a whole, and to relations among objects and events within that field. By comparison to Western modes of reasoning, East Asian thought relies far less on categories, or on formal logic; it is fundamentally dialectic, seeking a middle way between opposing thoughts. By contrast, Westerners focus on salient objects or people, use attributes to assign them to categories, and apply rules of formal logic to understand their behaviour.

Este libro aborda una de las formas más comunes de violencia de género; se da en todos los niveles socioculturales y su impacto es tal, que se está considerando un problema grave de salud pública. Mantenido oculto hasta hace muy poco, todavia no se conoce el problema en su complejidad y, menos aun, el tratamiento psicologico mas eficaz para ayudar a sus victimas a superarlo. Tras revisar las cuestiones mas relevantes del maltrato a la mujer por su pareja, se presenta una guia de tratamiento, fruto de los trabajos realizados a lo largo de los tres años que ha durado la investigacion: Diseño y validacion de un programa de intervencion psicologica con mujeres victimas de maltrato por parte de su pareja. Consta de 10 sesiones diseñadas para ser llevadas a cabo en grupos pequeños, y su alta estructuracion permite que lo practiquen psicologas sin mucha experiencia en el trabajo con mujeres maltratadas, aunque puede adaptarse a las caracteristicas del grupo y se puede combinar con terapia individual.

The element is the point at which natural talent meets personal passion. This groundbreaking new book is all about how every one of us can find our element, connecting with our true talents and fulfilling our creative potential. Creativity expert Ken Robinson believes that we are all born with tremendous natural capacities, but that we lose touch with them as we spend more time in the world. Whether it's a child bored in class, an employee being misused or just someone who feels frustrated but can't quite explain why, too many people don't know what they are really capable of achieving.Education, business and society as a whole are losing out. "The Element" draws on the stories of a wide range of people - from ex-Beatle Paul McCartney to renowned physicist Richard Feynman and many others, including business leaders and athletes - showing how all of them came to recognize their unique talents and were able to make a successful living doing what they love. With a wry sense of humour and a sense of optimism, Ken Robinson looks at the conditions that enable us to find ourselves in the element, and those that stifle that possibility. He shows that age and occupation are no barrier and he argues that there is an urgent need to enhance creativity and innovation by thinking differently about ourselves.

El libro recoge las contribuciones presentadas a las III Jornadas Regionales sobre Orientación Familiar "Las Personas Mayores". La obra se ha organizado a partir de las principales Ponencias que reúnen los contenidos fundamentales de las Jornadas. Posteri

Un clásico que merecía ser reeditado. - Las raíces profundas de prejuicio: ¿ventajas personales?, ¿mera ignorancia?, ¿instinto?, ¿complejos?, ¿una enfermedad mental? - Las teorías del "chivo emisario" y de los "simbolos". - La psicologia del intolerante. - Como se inculcan prejuicios a los niños. - Medios para combatir los prejuicios y la intolerancia (y, sobre todo, sus terribles consecuencias). Sobre este tema de absoluta actualidad, presentamos un libro que estuvo muchos años entre las publicaciones mas vendidas de la UNESCO Un clásico que merecía ser reeditado. - Las raíces profundas de prejuicio: ¿ventajas personales?, ¿mera ignorancia?, ¿instinto?, ¿complejos?, ¿una enfermedad mental? - Las teorías del "chivo emisario" y de los "simbolos". - La psicologia del intolerante. - Como se inculcan prejuicios a los niños. - Medios para combatir los prejuicios y la intolerancia (y, sobre todo, sus terribles consecuencias). Sobre este tema de absoluta actualidad, presentamos un libro que estuvo muchos años entre las publicaciones mas vendidas de la UNESCO

Hablar de comunicación es como hablar de la vida misma. Más allá de ser un mero instrumento de relación con los demás, la comunicación nos constituye como seres humanos, determinando tanto la visión que tenemos del mundo como nuestra identidad individual, social y cultural. Sin embargo, y a pesar de la importancia creciente que tiene la comunicacion en nuestras vidas, ¿somos capaces de dar una definicion de este concepto que abarque toda su riqueza?..Consciente de la dificultad que entraña explicar que es la comunicacion desde todas sus facetas, Luigi Anolli, uno de los mas reputados especialistas europeos en este campo, realiza un deslumbrante recorrido por las principales corrientes cientificas y de pensamiento que han abordado esta problematica. Del lenguaje gestual a la comunicacion digital, de la informacion y la transmision de conocimiento a la persuasion y la mentira, el lector hallara en estas paginas todas las claves para entender el complejo y fascinante fenomeno de la comunicacion.

Aunque existen excelentes manuales sobre intervención psico-social, la presente obra es propiamente el primer manual sobre psicología social de los problemas sociales escrito en nuestro país. Es decir, trata de exponer, de forma sistemática, cómo un enfoque amplio de la psicología social, centrado en los procesos psicosociales, pero abierto a diferentes niveles de análisis (evolucionistas, culturales, sociológicos, etc.), puede ayudarnos en la definición y comprensión de los problemas sociales, y en la subsiguiente intervención sobre los mismos (ya sea desde el Estado/Administraciones, desde la intervención social profesional, o desde la ciudadanía). Psicología social de los problemas sociales está dirigida a cualquier persona con un interés por la comprensión de los problemas sociales y por el cambio social en aras de su solución. Los profesores y científicos sociales relacionados con el área, así como los estudiantes universitarios de cualquier grado relacionado con la psicología o con la intervención social, encontrarán propuestas y reflexiones interesantes tanto desde el punto de vista teórico como aplicado. El texto también puede servir de referencia clave para asignaturas relacionadas con ese perfil, como Psicología Social Aplicada, Psicología Comunitaria, Psicología de los Problemas Sociales, Sociología de los Problemas Sociales, Intervención Social, Intervención Psicosocial, etc.

El ocio es algo que ocupa una parte importante de nuestras vidas y, sin duda, está asociado a algo que nos hace vivir y también a la autorrealización, a la expresividad y al encuentro entre personas.Esta guia practica se ha elaborado pensando en los padres y las madres que buscan nuevas ideas para compartir su tiempo de ocio en familia, disfrutando con sus hijos de cualquier edad, desde los mas pequeños hasta los adolescentes. Comienza con una introduccion en la que se habla sobre el tiempo que dedicamos al disfrute y al ocio, o la relacion que tiene el ocio con la salud y la vida familiar. A continuacion se explica como hacer uso de la guia en nuestro dia a dia, presentando su estructura y sus objetivos. El contenido se ha desarrollado segun las edades de los hijos; asi, se incluye una parte dirigida a los primeros años, otra para la infancia y la ultima dirigida a la adolescencia. En cada una de estas tres partes el lector encontrara informacion sobre las principales caracteristicas del periodo evolutivo de los hijos segun su edad, las particularidades que cada edad tiene en la vida familiar y como se pueden aprovechar para disfrutar con ellos el tiempo de ocio familiar. Cada edad se acompaña con actividades adaptadas como una propuesta de ocio para realizar en el tiempo que pasamos juntos.Esta guia esta recomendada para su uso en familia, si bien tambien puede ser util para profesionales (educadores, psicologos y otros) que habitualmente trabajan con familias.

Disfrutar de libertad y vivir en plena naturaleza, gozando de ella, compartiendo con personas de diferentes edades, culturas, experiencias, y aprehender de todos ellos y del entorno para un enriquecimiento personal, constituye o debiera constituir una aspiración de todo ser humano. Si ese gozo y vivencias se desarrollan en un entorno en el que quienes participan contribuyen, desinteresadamente y sin egoísmos, a facilitar ese incremento y engrandecimiento, respetando las diferencias obvias de cada persona, el tesoro que se alcanza es indescriptible.

This anime-illustrated guidebook is written for teens and young adults to learn how the social mind is expected to work in order to effectively relate to others at school, at work, in the community and even at home. Since there is relatively little information on how to talk about social information, this book redefines what it means to be social and it is likely not what you think! The book is written in the language of teens as a get real discussion about what really goes on inside the minds of people as we share space together. There are many practical strategies to help the reader figure out what impression they are making on others, how this affects their own emotions and what they could work on to make living in the increasingly complex social world more personally rewarding. Who doesn''t think they could improve in these skills? From discussing the ins and outs of what it means to be a social thinker to figuring out texting, dating, the different levels of friendship and the many and varied emotions we experience as we relate to others, the authors describe the real world of being with other people. This includes knowing how to sometimes just fake it better! The authors are not trying to get every reader to find a group to hang out with; instead, they are providing information to help each person find his or her place and be appreciated by others at whatever level he or she feels comfortable with. Show more Show less

[]Lanak gure garaiko muntazko gaia jorratzen du, trinko, haatik: norberaren autonomiaren kontzeptu eta auzia postmodernitatean. Zabaltzen eta praktikan indartzen ari den ikuspegi antisozialen aitzi, egileak norberaren autonomia gizartean garatzearen ideia aldarrikatzen du, ez jendartetik at, haren baitako tentsio eta dinamikan baizik; eta dena, asmanez eta gaitasunez, bibliografia oparo eta puntakoan oinarriturik.(Epaimahaiaren aktatik)

Mad Men has captured the imagination of millions of viewers with its glamour and intricate storylines, winning thirteen golden globes and four Emmys...

Los padres adoptivos, los hijos adoptados, los profesionales en mediación, aquellos curiosos que conozcan algún caso cercano y quieran saber más, tienen en esta obra un manual, un libro de cabecera en la materia y sin duda un ejemplo de buena praxis desde todas sus perspectivas, tanto profesionales como humanas. Yolanda SerranoVicepresidenta de La voz de los adoptados.

Este nuevo libro, recién publicado, sobre Terapia Gestalt recoge la colaboración de diferentes autores gestálticos, como Gordon Wheeler, Michael Clemmens, Lynne Jacobs, Philip Lichtenberg, Mark McConville, entre otros 18 autores. No es un libro sobre teoria ni sobre clinica gestaltica sino que se centra en el aspecto social, cultural y transcultural de la sociedad occidental actual. La originalidad radica en varios aspectos. En primer lugar, casi cada capitulo ha sido escrito por dos autores de diferente nacionalidad, poniendo de manifiesto aspectos compartidos que facilitan y permiten el dialogo, y planteamientos diferentes que debido a la formacion gestaltica de sus autores les permiten ir mas alla de estas diferencias. La forma en la que crean y proponen puentes para el dialogo es eminentemente vivencial. Un tercer aspecto que me gustaria resaltar es la diversidad de nacionalidades y temas de los que se ocupa poniendo de manifiesto el lema gestaltico de que la Terapia Gestalt es demasiado buena y rica para dejarla solo para los enfermos. La originalidad, la utilidad y la universalidad de nuestro enfoque se ponen de relieve en los comentarios de autores que son bailarines (A. Bursztyn), o terapeutas infantiles (M. McConville), o formadores (A. Teachworth, recientemente fallecida), o educadores (M. Rivas). En un mundo en crisis y convulso en el que necesitamos parametros antropologicos gestalticos que nos ayuden a reflexionar y a posicionarnos, este libro nos puede aportar alguna clave.

Con la presente Guía Didáctica se pretende que el alumno pueda personalizar el proceso de aprendizaje de cada uno, ha de facilitar el seguimiento de las exposiciones del profesor y ha de permitir que un alumno pueda profundizar en un tema de especial interés para él sin esperar a llegar en las explicaciones de clase a ese punto del temario. Confiamos en que este material facilite el proceso de aprendizaje de la Psicología Social y agradecemos a los alumnos y alumnas que lo utilicen cuantas sugerencias sobre el mismo nos puedan hacer con el fin de mejorarlo. No hay que empezar siempre por la noción primera de las cosas que se estudian, si no por aquello que puede facilitar el aprendizaje B. Bob Talbert