Ebooks de psicología y pedagogía, página 119 de 1762

- Esta edición es única;- La traducción es completamente original y se realizó para el Ale. Mar. SAS;- Todos los derechos reservados.ciência occult."El niño está dotado de poderes desconocidos, que p

En este libro se describen los pilares fundamentales del método Montessori, en la escuela y entre las paredes del hogar: El secreto de la infancia esboza, paso a paso y de forma clara y apasionante, todo el recorrido del niño hacia el despertar de su conciencia. En paginas que siguen sorprendiendo por su modernidad, Maria Montessori describe el trabajo instintivo y misterioso que se realiza en nuestros primeros años de vida, el libre crecimiento del espiritu en la juventud, y no deja de ofrecer consejos practicos y cariñosos a quienes, desde los padres a los maestros, son responsables del crecimiento y tienen en el corazon el mundo de la infancia. Es un viaje a la inteligencia practica y emocional de los niños que nos permite, entre juguetes y mentiras, amores y desencuentros, descubrir lo infantil que puede ser a veces el mundo de los adultos y, en cambio, lo profundos que son el amor y la inteligencia de nuestros hijos.

Fundadora de un método educativo revolucionario, María Montessori sigue siendo hoy un referente para padres y profesores. Este volumen reúne por primera vez cuatro de sus obras más significativas: "La mente del niño", "El niño en la familia", "Como educar el potencial humano" y "Educacion para un mundo nuevo". Con la conviccion de que la educacion no debe ser opresiva, sino que, por el contrario, puede ofrecer una valiosa ayuda para la vida y el desarrollo del potencial de cada individuo, las enseñanzas de Maria Montessori animan al niño a manifestar su propio caracter, a seguir sus propias tendencias y a poner en practica su inagotable creatividad. Guia inestimable para educar a nuestros hijos en un entorno positivo y sereno, "El Metodo" ofrecera reflexiones teoricas y practicas a todos aquellos que se preocupan por el equilibrio y la alegria de los mas pequeños.

¿Por qué son tan necesarias las habilidades sociales?Cualquiera que tenga la responsabilidad de educar debe preguntarse constantemente cuál es el propósito de educar a otra persona. Quizás la más significativa de las actividades humanas es el acto de intentar transmitir conocimientos, pero sobre todo de ayudar a desarrollar en el otro, habilidades de relacion humana que puedan allanar caminos adecuados para el ejercicio de la ciudadania y, sobre todo, transformar los conocimientos en utilidades humanas. Las escuelas necesitan entender su papel en una sociedad guiada por avances tecnologicos y cientificos exponenciales, que hacen obsoleto mucho de lo que se pretendia enseñar ayer. Ayuda a desarrollar habilidades que promuevan la capacidad de convivir con un mundo acelerado, en constantes cambios sociales y tecnologicos que nos afectan sin pedir permiso.¡Aqui esta el desafio!

Nace un bebé, nace un papá. Y aparecen emociones y dudas... ¿Qué clase de padre seré? ¿Cómo me conecto con el bebé? ¿Cuál es mi rol? ¿Cómo recuperamos la intimidad en la pareja? Matías Criado, psicólogo, y Diego Pins, counselor, ambos fundadores de @paternando.ok, acompañan a los papas en este nuevo camino de la crianza y los invitan a construir una paternidad activa, responsable y empatica, desde el embarazo.

Enseñamos a nuestros hijos a leer y a ir en bicicleta. Les explicamos por qué llueve y por qué no bañarse es una mala idea. Sin embargo, cuando se trata de hablar sobre emociones complejas, a menudo incontenibles, de los niños, los padres podemos sentirnos perdidos.La autora, psicologa clinica y terapeuta familiar, nos proporciona una brujula para orientarnos por el caleidoscopio de emociones que experimentan los niños de entre 4 y 11 años. La doctora Lane nos muestra que el papel de los padres no consiste en intentar librar de las emociones no deseadas a los niños, sino a ayudar a que estos sean conscientes de ellas y favorecer la conexion y la aceptacion. Asi, en lugar de intentar sofocar los enfados, la ansiedad o la angustia, lograras transmitir confianza y ser un apoyo para tus hijos.Aprende como conseguirlo mediante 5 sencillos pasos: Perseguir la simplicidad. Fomentar la aceptacion. Reaccionar con compasion. Jugar mas. "Contener" las emociones dificiles y conectar con ellas. Tus hijos podran asi navegar por sus complejas emociones y desarrollar una resiliencia y una inteligencia emocional que los acompañaran a lo largo de toda la vida.

Enseñamos a nuestros hijos a leer y a ir en bicicleta. Les explicamos por qué llueve y por qué no bañarse es una mala idea. Sin embargo, cuando se trata de hablar sobre emociones complejas, a menudo incontenibles, de los niños, los padres podemos sentirnos perdidos.La autora, psicologa clinica y terapeuta familiar, nos proporciona una brujula para orientarnos por el caleidoscopio de emociones que experimentan los niños de entre 4 y 11 años. La doctora Lane nos muestra que el papel de los padres no consiste en intentar librar de las emociones no deseadas a los niños, sino a ayudar a que estos sean conscientes de ellas y favorecer la conexion y la aceptacion. Asi, en lugar de intentar sofocar los enfados, la ansiedad o la angustia, lograras transmitir confianza y ser un apoyo para tus hijos.Aprende como conseguirlo mediante 5 sencillos pasos: Perseguir la simplicidad. Fomentar la aceptacion. Reaccionar con compasion. Jugar mas. "Contener" las emociones dificiles y conectar con ellas. Tus hijos podran asi navegar por sus complejas emociones y desarrollar una resiliencia y una inteligencia emocional que los acompañaran a lo largo de toda la vida.

Es comprensible que las familias busquen corregir los arrebatos emocionales, la desobediencia o las rabietas de los niños. Sin embargo, la doctora Delahooke propone un cambio radical de perspectiva: el comportamiento no es el problema sino el sintoma; una pista sobre lo que esta sucediendo en la estructura fisiologica del niño.Neurociencia para padres ofrece un enfoque nuevo para la crianza basado tanto en la larga experiencia clinica de la doctora Delahooke como en las investigaciones mas recientes en neurociencia y psicologia infantil. En lugar del clasico enfoque centrado en el cerebro, nos invita a considerar el papel esencial de todo el sistema nervioso, generador de los sentimientos y los comportamientos de los niños.Si entendemos la biologia subyacente al comportamiento, podremos dar a nuestros hijos los recursos que necesitan para crecer y prosperar, y construiremos una relacion mas feliz y conectada con ellos y una dinamica familiar mas armoniosa.

En este segundo volumen de Cuestionar conceptos históricos (II) se presenta una nueva compilación de materiales y problemáticas relacionadas con una serie de conceptos históricos, que se ofrecen con el proposito de ampliar la oferta de recursos y estimular la puesta en practica de una Didactica critica de los conceptos historicos -iniciada con el volumen anterior- a la que los autores de la obra, profesores de diferentes universidades y centros de Educacion Secundaria Obligatoria y Bachillerato, vienen dedicando sus esfuerzos en los ultimos tiempos. Se pretende, a traves de esta enseñanza, formar el pensamiento historico de los estudiantes y estimular su pensamiento critico, con el objetivo de formar ciudadanias reflexivas, capaces de pensar de forma critica el presente y de construirlo de manera que no reproduzca y reitere sin mas los mitos historicos del pasado, sino que se abra a miradas mas amplias y rigurosas, mas plurales y colectivas.

El dolor adolescente explora el complejo mundo de la salud mental de los jóvenes: los desórdenes, los desajustes y los trastornos psicológicos con los que conviven cada día. Como padres, educadores o personas preocupadas por el futuro de nuestros hijos e hijas, estas paginas se convertiran en aliadas. Porque ser joven a veces no es facil, y tarde o temprano todos necesitamos que nos miren de otra forma: con una mirada complice, comprensiva y empatica.Luengo, en su mas profundo amor y deseo, hace significar lo que es la psicologia y el sentido de la profesion. A lo largo de los años, ha sembrado arboles en cuya sombra sabe que no va a descansar. En ello reside el verdadero valor que el lector encontrara en esta obra, las semillas esenciales que, como señala, indican el recorrido de donde venimos y donde estamos, ofreciendo un campo fertil que labrar, proteger y cuidar para comprender a una adolescencia que nos enseña y muestra su mundo, no con palabras, sino a traves de su mirada.Luis Fernando Lopez Martinez, del prologo.

Desde la constante reclamación de atención de la tecnología, hasta las 24 horas de titulares constantes y las abrumadoras exigencias del trabajo, a nuestra capacidad de concentración se le exige más que nunca. Estamos sufriendo un trastorno colectivo de deficit de atencion que nos hace sentir dispersos, abrumados y ansiosos, pero incapaces de resistirse a distracciones como los correos electronicos, las videollamadas, los mensajes o las notificaciones.En realidad, utilizamos toda nuestra atencion en cada momento del dia, pero la Dra. Jha ha descubierto que, a menos que creemos espacio en nuestra mente mediante una practica diaria especifica y dirigida, no podremos controlar lo que capta nuestra atencion. Esto nos hace vulnerables a cualquier distraccion, una experiencia que ella denomina degradacion de la atencion.La nueva ciencia de la atencion presenta la unica tecnica de entrenamiento cognitivo que ha demostrado mejorar la atencion y el rendimiento: el de la atencion plena. La Dra. Jha explica exactamente como aplicar este programa de doce minutos al dia en la vida cotidiana.Inteligente y accesible, entrelazando la ciencia y las historias ilustrativas de personas de alto nivel que han utilizado con exito sus tecnicas, La nueva ciencia de la atencion desmiente las suposiciones comunes y ofrece nuevas y sorprendentes herramientas para mejorar radicalmente nuestras vidas.

¡Por primera vez en formato digital!La orientación vocacional como experiencia subjetivante es una obra que invita a pensar las problemáticas denominadas "vocacionales" desde el reconocimiento de las potencialidades del sujeto, el respeto por su singularidad, el registro de los atravesamientos propios del contexto sociohistorico, la inexistencia de un saber certero sobre el enigma de la vida y las vicisitudes del elegir. Por fuera de toda estandarizacion, Sergio Rascovan sostiene que el proceso de orientacion vocacional es, ante todo, un espacio para que circule la palabra, un dispositivo para alojar a un sujeto en la busqueda de su que hacer a traves de la transformacion de la pregunta socialmente instituida en otra singular, propia. Reedicion de un libro fundamental para soñar, imaginar y pensar una eleccion vocacional frente a los imperativos sociales y los valores dominantes de epoca.

Un libro que se propone ser una guía psicológica útil para todos aquellos que necesiten respuestas ante el difícil desafío del cáncer.En su labor como psicooncóloga, Charo Antequera lleva más de una decada acompañando a pacientes adultos de cancer a lo largo del proceso de la enfermedad. Durante ese tiempo, ha podido observar como cada paciente tiene una manera unica de entender, convivir y enfrentarse a la dolencia, que suele depender de la combinacion de una serie de factores personales: su capacidad de controlar las emociones, la forma de afrontar las vicisitudes de la vida, la autovaloracion y el apoyo familiar y social. Se trata, ademas, de un proceso dinamico, pues no genera las mismas inquietudes ni requiere de las mismas respuestas el momento del diagnostico que el comienzo del tratamiento, o la cronificacion de la enfermedad. Por ello, en este libro viajaremos de la mano de muchos testimonios que conforman un retrato de las distintas fases del proceso del cancer y sus vivencias. Juntos intentaremos encontrar respuestas a las preguntas de los enfermos (¿Volvere a ser la que era? Si hago todo lo que me dicen, ¿podre superar el cancer? Me han dicho que la actitud es fundamental para recuperarme, ¿que me pasara si me vengo abajo?), pero tambien de quienes conviven con la enfermedad, de aquellos que ya la han superado los llamados supervivientes o del personal sanitario que los atiende.El cancer afecta a todas las areas vitales de quienes lo padecen y les fuerza a crear nuevas maneras de entenderse a uno mismo, la vida y las relaciones con los demas. Este libro quiere ser un apoyo util para todos aquellos que necesiten respuestas ante el dificil desafio del cancer.

La revolucionaria guía para padres con hijos de entre 0 y 5 años «El libro más útil para los padres» - profesor Peter Fonagy, director ejecutivo del Anna Freud Centre.¿Quieres conocer el secreto para

Todos los niños nacen con un talento oculto en sus genes. Este libro te ayudará a encontrarlo y estimularlo.Llevamos años consumiendo libros con consejos para padres centrados en el cerebro y el aprendizaje del niño. Sin embargo, esta tendencia obvia un hecho biologico elemental, que es que la genetica influye en todos y cada uno de los aspectos del comportamiento humano. Por primera vez, El codigo del niño ofrece una explicacion clara y concreta del papel de los genes en el desarrollo de nuestros niños y propone una forma mas inteligente y mucho mas eficaz de criar a los hijos.Danielle Dick, reputada genetista y psicologa del comportamiento, nos sumerge en el desconocido funcionamiento de la genetica y nos explica como los genes conforman el caracter, la sociabilidad, el miedo, la ansiedad, la adiccion o la felicidad. Cada niño tiene un codigo genetico unico que no podemos ignorar, y este libro aporta las herramientas necesarias para entender a tu hijo desde el primer dia, adaptar su crianza a sus aptitudes y ayudarle a sacar todo su potencial.Incluye cuestionarios para categorizar el comportamiento de los niños y proporciona estrategias practicas e individualizadas para apoyar sus puntos fuertes y ayudarles a superar sus retos.

Este es un libro importante para todos aquellos que trabajan en la práctica clínica de Salud Mental. Su autor atiende urgencias y emergencias en salud mental desde hace 37 años en una guardia de un hospital general. Piensa, estudia y enseña con pasion sobre esta tarea. Por ello nos dice: "Este es el libro que hubiera necesitado leer antes de mi primera guardia. Tambien es el que me gustaria compartir con los colegas psiquiatras, trabajadores sociales y psicologos, y con todos los que se interesan en este tema, como excusa para reflexionar sobre lo que hacemos y lo que no hacemos con las urgencias y emergencias. Es un intento de poner en texto las enseñanzas que durante estos años recibi de pacientes en crisis y que tantas veces comparti con entusiastas discipulos." Luego nos aclara que va a desarrollar que es, como trabaja y como se forma un clinico de urgencias y emergencias en salud mental y va a explicar que esa condicion puede ser igualmente ejercida por trabajadores sociales, medicos y psicologos y que no exige formacion especifica ni entrenamiento como psicoanalista, pero si una teoria del sujeto y algunas ideas imprescindibles para sostener un modo y una etica de trabajo, que transmite en este libro. De esta manera este es un Antimanual en dos sentidos: 1) porque lo que transmite, por su esencia, no entra en la forma de protocolo o procedimiento o arbol de decision caracteristica de los manuales y 2) porque subvierte al manual tradicional. Por otra parte, intenta recuperar criticamente los conocimientos de la historia de la psiquiatria y "ser un manual" en el sentido de "estar a mano", acompañando, estimulando y facilitando el trabajo.

Un retrato conmovedor y combativo sobre el aborto, una experiencia silenciada y un derecho siempre en disputa. Escraches en clínicas, objeción de consciencia en el hospital, manifestaciones provida…

¿Qué ha sucedido durante el confinamiento causado por la COVID-19 en la enseñanza de lenguas extranjeras en la Educación Superior? ¿Qué prácticas educativas se han llevado a cabo y deben seguirse replicando tras la pandemia?El presente volumen presenta, en la primera parte, una investigacion realizada en 12 universidades españolas sobre como ha sido el impacto del confinamiento en la enseñanza de lenguas extranjeras. En la segunda parte se recogen investigaciones y buenas practicas docentes que han dado respuesta a las dificultades vividas durante el confinamiento y que pueden seguir llevandose a la practica tras la pandemia.Se trata, por tanto, de un libro dirigido no solo a investigadores, sino tambien a todos aquellos docentes que pretenden mejorar dia a dia en su desempeño docente.

Segunda edición, con capítulo coescrito con lectores y prólogo actualizado por la autora. ¿Pudimos dar el salto hacia la universidad híbrida después de la pandemia?Durante la pandemia de covid-19 repetimos demasiadas veces: "Las cosas nunca volveran a ser lo que eran". Y sin embargo, parece que muchas cosas volvieron a ser tal cual habian sido. ¿No era que de la pandemia ibamos a salir mejores? Mariana Maggio parte de la experiencia vivida en la universidad en 2020 y 2021 y nos obsequia su siempre lucida reflexion en Hibrida. Enseñar en la universidad que no vimos venir. El objetivo esta puesto en el planteo de rediseños y articulaciones que nos ayuden a edificar un futuro mas inclusivo para las universidades. Provocadora, Maggio elabora un ensayo que busca interpelar al lector para despertar consciencias y que las cosas no vuelvan a ser como antes.Luego de su primera publicacion digital en julio de 2022, la autora dio el salto y convoco a los lectores a coescribir el ultimo capitulo con ella. De esos encuentros surge esta nueva edicion, con el capitulo incorporado al libro y un prologo actualizado.

«Toda mi vida he sentido que soy diferente. De niña, fui tirando, pero con los años acumulé un montón de ansiedad, mucha tensión; estaba agotada de vivir tratando de ser como los demás y cargando con