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En este libro, el lector encontrará un acercamiento teórico y práctico a la enseñanza y aprendizaje de la sintaxis del español. Está organizado en torno a tres grados de dificultad según el nivel de los conocimientos del usuario y la intensidad y profundidad con las que quieran abordarse los conceptos: grado basico, grado intermedio y grado avanzado. Ademas, se propone a los lectores un extenso conjunto de ejercicios en torno al analisis sintactico, cuya resolucion se aclara en un solucionario final. La edicion actualizada añade y contrasta con diversas teorias una gran cantidad de informacion proveniente de las gramaticas de la Real Academia Española: la Nueva gramatica basica de la lengua española (NGBLE); la Nueva gramatica de la lengua española. Manual (NGLE.M); la primera edicion de la Nueva gramatica de la lengua española (NGLE) y el Glosario de terminos gramaticales (GTG). En abril del año 2025, vio la luz la segunda edicion de la Nueva gramatica de la lengua española (NGLE), cuyos contenidos se han tenido en cuenta en el desarrollo nocional de la duodecima edicion de esta obra. Dicha informacion, relativa tanto a la teoria como a los nuevos modelos de analisis propuestos por la RAE, se presenta por medio de cuadros sinteticos y analisis comparativos, lo cual permite acceder de manera clara y eficiente a las posturas que distintos gramaticos defienden en torno a temas de especial dificultad. En concreto, a traves de los esquemas de la NGLE y del GTG, se adquirira una vision global de las obras que permitira un acercamiento exhaustivo a los nuevos planteamientos sintacticos propuestos por la RAE. A lo largo de la obra, se analizan sintacticamente unas dos mil oraciones, de las cuales gran parte se atiende tanto desde la perspectiva tradicional como desde el punto de vista actual segun el GTG y las ediciones primera (2009) y segunda (2025) de la NGLE.

El humor no está reñido con el rigor El manual perfecto con trucos geniales para no cometer errores cuando escribimos ¿Todavía dudas entre «ay», «ahí» y «hay»? ¿No terminas de entender si eres laís

Aunque se traduce desde hace miles de años y las primeras reflexiones sobre la traducción remontan a hace más de dos mil años, hasta los años sesenta no se inicia una reflexión de carácter más sistematico y solo en las dos ultimas decadas se consolida una disciplina especifica que estudia la traduccion en sus diversas manifestaciones: la Traductologia. En los ultimos diez años, el desarrollo de la Traductologia ha sido enorme en sus tres vertientes: estudios teoricos, descriptivos y aplicados. Este libro pretende analizar el hecho traductor en sus diversas manifestaciones y desde diferentes perspectivas, al tiempo que ofrecen un panorama del desarrollo alcanzado por la Traductologia, recogiendo las investigaciones realizadas y caracterizando la disciplina.

Estos Cuadernos de gramática constituyen un complemento muy útil para el trabajo de los alumnos en clase de Lengua castellana y Literatura: la información se presenta de forma clara y ordenada -con una terminología actualizada siguiendo los criterios de la Nueva gramática de la RAE-, de manera que el alumno pueda encontrar fácilmente las explicaciones que necesite; los ejercicios prácticos son variados y progresivos; los solucionarios les permiten resolver sus dudas y afianzar lo aprendido...

Este Diccionario de refranes recopila y comenta más de 2500 refranes extraídos de nuestra rica habla popular. En palabras de Gonzalo Torrente Ballester: «Ningunade las recopilaciones anteriores ofrec

Una declaración de amor a los traductores y a la traducción de parte de uno de los mayores bibliófilos de nuestra era.La reencarnación de un texto en palabras que no son las originales es quizá una de las mas eficaces pruebas del poder creativo del lector. La traduccion es la forma mas profunda y minuciosa de lectura. Penetrar en un texto, desmontarlo, reconstruirlo con frases que obedecen a las expectativas de otros oidos y de otros ojos es darle nueva vida. De esa manera, el texto se vuelve ahora mas consciente de sus engranajes y de su deuda con el azar y el placer. Por eso elijo hablar aqui de traduccion a partir de fragmentos que el propio original desatiende, o rechaza, o de los que se averguenza; todo aquello que queda expuesto (como dice Don Quijote) en el caotico enves de un tapiz.Me parece que el traducir de una lengua en otra, como no sea de las reinas de las lenguas, griega y latina, es como quien mira los tapices flamencos por el reves, que, aunque se veen las figuras, son llenas de hilos que las escurecen, y no se veen con la lisura y tez de la haz; y el traducir de lenguas faciles, ni arguye ingenio ni elocucion, como no le arguye el que traslada ni el que copia un papel de otro papel. Y no por esto quiero inferir que no sea loable este ejercicio del traducir; porque en otras cosas peores se podria ocupar el hombre, y que menos provecho le trujesen. Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha.

El más famoso de los galos (por delante de Vercingétorix, ¡se siente por la Historia!) debe una parte de su gloria a los romanos. Sin estos formidables enemigos, Astérix no habría vivido tan grandes y emocionantes aventuras.Ahora bien, los romanos hablaban latin, cosa que no se les escapo a los autores de Asterix, que han sembrado sus historias de citas con frecuencia firmadas por los mas grandes poetas de la Roma antigua. Con el absoluto apoyo de Julio Cesar, y la complicidad del pirata latinista Patapalo, esta obra propone una apasionante explicacion de esas citas, con el humor de Asterix y el respeto hacia el latin por bandera.Asi pues, admiradores de Asterix de todas las edades, curiosos y amantes de la lengua, sapere audete, atreveos a saber, como decian Horacio y Kant (aunque no al mismo tiempo). Y mementote ridere, no os olvideis de reir, como podria haber dicho Goscinny.

El Diccionari Alcover-Moll és un gran monument per als estudiosos de les llengües romantiques i, encara que tan extens i complet (abasta els parlars de tota l'area lingüística catalana, des de la llengua oral a la literaria i des dels documents i textos catalans escrits més antics fins els moderns), tanmateix era impossible recollir-hi de forma absoluta tot el tresor de paraules de tots els temps i en totes les varietats.

Con ingenio e irreverencia, la lexicógrafa Kory Stamper nos abre la puerta del obsesivo mundo de la escritura de diccionarios, desde las angustiosas decisiones sobre qué definir y cómo hacerlo hasta la complicada cuestion del cambio constante del uso de las palabras. Lleno de datos divertidos -por ejemplo, el primer uso documentado de "OMG" fue en una carta a Winston Churchill- y las propias historias de Stamper desde el frente linguistico (incluyendo como se convirtio en la principal apologista en Estados Unidos del termino "sin consideracion", a pesar de detestar esta expresion), 'Palabra por Palabra" da vida a un mundo sorprendentemente rico habitado por individuos extravagantes y eruditos que modelan silenciosamente la forma en que nos comunicamos.

En este libro se recogen y comentan refranes y expresiones populares que utilizaban los hablantes de griego de hace dos mil años. Muchos de ellos («poner el colofón», «ser un sibarita», «del árbol ca

El Japón es el país de la escritura. En 1970, Roland Bar­thes dedica una obra al sistema simbólico japonés, en un viaje no por el Japón real, sino por el de sus signos. Barthes no es el turista que p

“El autor, práctico en la materia, lleva de la mano al niño y le ayuda a saltar limpiamente los más arduos escollos ortográficos al mismo tiempo que le ameniza su aridez. Por su sencillez, por la man

Nueva colección, revisada y actualizadaEJERCICIOS DE SINTAXIS PARA 3.º y 4.º DE LA ESO es una recopilación de ejercicios de sintaxis, organizados temáticamente y por niveles según los estándares de 3.º y 4.º de la ESO, para que los estudiantes repasen y pongan en practica los conocimientos adquiridos en esta materia linguistica, que tantas dificultades suele plantearles. Es el complemento perfecto para el titulo Lengua facil para la ESO, publicado en esta misma coleccion. Los ejercicios, divididos por cursos, estan pensados para ser resueltos en el propio cuaderno y vienen acompañados de su correspondiente solucion, que se ofrece en un apartado especifico. Esta obra constituye un util recurso, tanto para estudiantes como para profesores. Los estudiantes encontraran en ella la herramienta perfecta para practicar sus futuros examenes. Los profesores, por su parte, hallaran un eficaz instrumento para complementar su enseñanza en el aula y para reforzar el aprendizaje de sus alumnos.

La comunicació presentada s’intitulava “El vi del Vendrell fa caure de clatell. Representació paremiològica del Penedès a l’enquesta Els refranys més usuals de la llengua catalana” i intentava posar

Esta obra describe la relación de coordinación en el español sincrónico, tanto en el ámbito sintagmático como en el oracional. Por ello este estudio parte de la delimitación estructural de dicha relacion y establece, para esta, criterios de caracter lexico-sintactico, por un lado, y tematico-discursivos, por otro. A este respecto, la subclasificacion de relaciones coordinadas (adversativas, disyuntivas y copulativas) podra representarse a partir del diagrama configuracional de cada modelo, lo que nos llevara a ilustrar una organizacion estructural jerarquica, en la cual los integrantes de cada combinacion coordinante ocupan una posicion sintactica y un espacio semantico en niveles diferentes de dependencia gramatical. Este cuaderno va dirigido a profesores universitarios de Lengua Española y Linguistica Aplicada, profesores de enseñanza del español y estudiantes de cualquier titulacion que incluya en sus programas materias de Lengua, Gramatica o Linguistica.

DOMINAR LA ORTOGRAFÍA es un innovador cuaderno escolar (para niños/as a partir de 8 años) que enseña el gesto mental que realizan las personas con buena ortografía, reduciendo las faltas ortográficas entre un 50 y un 80% en poco tiempo.Una vez interiorizado, la ortografia se aprende con facilidad y sin esfuerzo.Se trata de un metodo basado en la programacion neurolinguistica, una rama aplicada de la psicologia.

DOMINAR L’ORTOGRAFIA és un innovador quadern escolar (per alumnat a partir de 8 anys) que ensenya el gest mental que fan les persones amb bona ortografia. Redueix les faltes ortogràfiques entre un 50

"Hace unos días una estudiante vino a verme. Me pidió que preparara un doctorado sobre el tema siguiente: Crítica ideológica de la semiología. Me parece que en esta pequeña escena están presentes todos los elementos a partir de los cuales es posible esbozar la situacion de la semiologia y su historia reciente: Se encuentra en ella el proceso ideologico, es decir, politico, al que se somete con frecuencia a la semiologia... En segundo lugar, la idea de que aquel a quien esta estudiante se dirigia era uno de los representantes de esta semiologia... Por ultimo, la intuicion de que, en el papel de semiologo semioficial que ella me atribuia, subsistia cierta vibracion, cierta duplicidad...: de ahi esa especie de leve amistosidad que esta escena, llena de coqueteria intelectual, me ha dejado en el recuerdo." Roland Barthes

Entendiendo la argumentación como el conjunto de razones o pruebas que apoyan una determinada conclusión, este manual de referencia desarrolla reglas específicas para aprender a argumentar. Además de asimilar como se debe apoyar una idea concreta, estas reglas ayudan a discernir entre puntos de vista con mas o menos sustento, entre la mayor o menor respetabilidad de una determinada opinion. Las claves de la argumentacion es una introduccion sucinta, directa y eminentemente practica para ejercitar el pensamiento critico y construir un discurso solido y bien estructurado. Esta nueva edicion ofrece un enfoque renovado, ejemplos actualizados y un capitulo sobre argumentos orales.