Libros de Estudios filológicos, página 22 de 178

Noam Chomsky is one of the most influential thinkers of our time, yet his views are often misunderstood. In this previously unpublished series of interviews, Chomsky discusses his iconoclastic and important ideas concerning language, human nature and politics. In dialogue with James McGilvray, Professor of Philosophy at McGill University, Chomsky takes up a wide variety of topics - the nature of language, the philosophies of language and mind, morality and universality, science and common sense, and the evolution of language. McGilvray's extensive commentary helps make this incisive set of interviews accessible to a variety of readers. The volume is essential reading for those involved in the study of language and mind, as well as anyone with an interest in Chomsky's ideas.

A través de la tradición popular, de proverbios de diferentes culturas y de conclusiones personales, la autora invita a pasear por relatos y reflexiones que nos llevan a meditar sobre lo que hacemos, lo que somos y como nos relacionamos con el entorno que nos rodea. Unos pocos segundos de quietud para tomar aire y abstraernos del mundo ajetreado y veloz en el que nos movemos.

Colección de citas célebres de utilidad para la vida y el trabajo.Este libro es una colección de citas divertidas, breves y concisas, fruto del ingenio de personas como Oscar Wilde o Woody Allen. Para uso de oradores, escritores y otras personas que necesitan citas divertidas para animar sus trabajos o sus vidas. Este libro se ha dividido en veinte capitulos, de amplio alcance y tematica.Dirigido a todos los lectores que quieran darle un toque de humor a su vida.Para uso de oradores, escritores y otras personas que necesitan animar sus materiales para mantener la atencion y ganar la complicidad de sus oyentes.Todas las citas son de personas que han dejado huella en la historia por su ingenio, mordacidad y su inteligente vision del mundo.

Este libro constituye un nuevo punto de partida en el empeño que ha tenido el Instituto Caro y Cuervo desde su fundación en continuar el inconcluso Diccionario de construcción y régimen de la lengua castellana. Al escoger como campo de trabajo la construccion y el regimen de la lengua castellana, R. J. Cuervo abrio el camino a una doble consideracion del problema lexicografico: la seleccion escrupulosa de un vocabulario restringido, pero pleno de un contenido expresivo, y su redaccion y ordenacion desde los puntos de vista de la funcion y el valor sintacticos. En este volumen, Jose Alvaro Porto Dapena hace un repaso y analisis al trabajo realizado por R. J. Cuervo, intentando desentrañar tanto sus aciertos co-mo sus errores e incongruencias.

Askok uste dute euskaraz ez dagoela biraorik, edo gutxienez ez dagoela birao gogorrik, baina garbi dago, liburu honetan ikusten den bezala, hori ez dela horrela, gure hizkuntzan ere asko eta ugariak direla iraintzeko, gaitzesteko, izorratzeko, mehatxatzeko, haserrea eta harridura adierazteko ibiltzen diren hitzak eta esaldiak.Lan honetan aipatzen diren madarikazio gehien-gehienak Nafarroakoak dira, ia guztiak belarriz jasoak edo hiztegi dialektaletatik hartuak, salbu liburuaren azken atalean agertzen direnak, hauek han-hemenkako literatura obretan bilduak baitira.

La decisión de llevar a cabo este trabajo de investigación ha obedecido a tres circunstancias: la convicción de que es posible enseñar a los estudiantes la competencia escrita; la constatación de que es el desarrollo de una destreza que se ha abandonado en la practica docente en secundaria en beneficio de un conocimiento linguistico descriptivo, exhaustivo y abstracto, desvinculado de la practica comunicativa; y, por ultimo, el descubrimiento de una metodologia verdaderamente diferente que centra su atencion en la tarea de escritura sin menoscabo de los contenidos linguisticos y literarios. La aplicacion de los metodos tradicionales y otros mas recientes no parece dar los frutos deseados, por lo que se hace necesario promover unas nuevas practicas de escritura en la clase de lengua [ que] deberian tener dos objetivos prioritarios: favorecer la desacralizacion del acto de la escritura [] y proponer regularmente ejercicios de naturaleza tal que sirvan para aliviar la tarea de los escritores, disociando las diversas dificultades que plantea la elaboracion de un texto. El metodo didactico que se propone es la reescritura planificada y sistematizada- de textos; en concreto, de relatos breves o muy breves de autores literarios de prestigio, respondiendo asi a un doble proposito: por una parte, la reformulacion de un texto ya escrito permite al aprendiz involucrarse en el, jugar con su forma linguistica, hacerlo suyo participando en el acto creativo; y, por otra, al centrar la atencion de la reescritura en algunos elementos externos y en aspectos ortograficos concretos, se descarga al estudiante de otras responsabilidades que implicaria la tarea de escritura.

Este libro supone la edición de los fragmentos de la Biblia Coptica, en dialecto Sahídico, conservados en la Colección Roca-Puig. El objetivo de este trabajo es ofrecer un catálogo, con una completa descripcion de estos materiales y la edicion de sus textos, a modo de contribucion al conocimiento de la version Sahidica de la Biblia.

La lengua es un ente vivo que se enriquece gracias al uso que de ella hace el pueblo. Con el afán de recuperar la cultura popular, este libro ha reunido refranes de todos los tiempos para acompañar al lector en su viaje al pasado y para enseñarle a usarlos en el momento mas adecuado del presente y del futuro.

El amor es uno de los misterios de la vida. Se revela como uno de los sentimientos más fuertes que mueven al ser humano. Durante siglos, escritores, filósofos, políticos y poetas, intentaron describir sus cualidades. Aquí presentamos al lector, un conjunto de reflexiones sobre este fantástico e indefinible fenómeno al que llamamos amor.

Con cariño para mi hermana, pensamientos.

Con cariño para mi tia, pensamientos.

Esta colección de libros regalo es una manera de transformar sentimientos en palabras. Una excusa para decir «gracias», «me encanta tu compañía» o, simplemente, «te quiero» a todas esas personas que

La ortografía más práctica y completa para el estudiante - Reglas explicadas y comentadas - Gran número de ejemplos - Más de 100 páginas de ejercicios prácticos con sus soluciones - Lista de errores mas comunes - Atencion a las dificultades especificas de los hablantes de las distintas comunidades autonomas.

El presente trabajo se inscribe, fundamentalmente, en la línea de investigación experimental que estudia la evaluación de la calidad de la interpretación simultánea que realizan sus usuarios. Contempla, no obstante, otros enfoques metodoló­gicos complementarios que pueden contribuir a completar una imagen todavía fragmentaria de la evaluación de la calidad de la interpretación a través de once parámetros, incluidos usualmente en el escurridizo concepto de calidad y recogidos de una manera u otra en la mayoría de los trabajos anteriores: acento, agradabilidad de la voz, fluidez, cohesión lógica, transmisión correcta del discurso original, transmisión completa del discurso original, terminología, estilo, entonación, dicción y gramaticalidad.

Este estudio analiza, en primer lugar, el concepto ortográfico y su relación con las hablas andaluzas. Tras una revisión detallada de la bibliograafía, sepropone la concepción de la ortografía como escribir sin faltas los textos que necesita producir cada hablante en educación secundaria en Analucía, según sus necesidades expresivas reales. Asimismo, se estudian con detalle otros rasgos de la diversidad lingüística del alumnado, como los géneros electrónicos de escritura y la adquisición del espeñol como segunda lengua.