Libros de Lingüística tipológica, página 2 de 27

Lexico del arte de navegar pedro de medina editado por Uned

Aquest text docent té l'objectiu de facilitar la comprensió i el seguiment de l'assignatura Anàlisi i Producció de Textos Catalans, oferta pel Departament de Filologia Catalana de la Universitat de B

El presente estudio constituye la continuación de una investigación previa en el mismo dominio historiográfico: la enseñanza de francés en España en el siglo XVIII. El objetivo de éste trabajo es explicar las caracteristicas linguisticas de un conjunto de textos didacticos, asi como el origen de la transmision de saberes gramaticales desde una perspectiva historiografica.El present estudi constitueix la continuacio d''una investigacio previa en el mateix domini historiografic: l''ensenyament de frances a Espanya al segle XVIII. L''objectiu d''aquest treball es explicar les caracteristiques linguistiques d''un conjunt de textos didactics, aixi com l''origen de la transmissio de sabers gramaticals des d''una perspectiva historiografica.El presente estudio constituye la continuacion de una investigacion previa en el mismo dominio historiografico: la enseñanza de frances en España en el siglo XVIII. El historiador de la gramatica encuentra en la enseñanza de las lenguas informaciones cruciales sobre las actitudes linguisticas, el contacto entre culturas y la epoca. El objetivo de este trabajo es explicar las caracteristicas linguisticas de un conjunto de textos didacticos, asi como el origen de la transmision de saberes gramaticales desde una perspectiva historiografica. Las conclusiones del estudio ponen de re...

Diego García de Palacio nació en Santander en una familia de abolengo marinero. Su Instrución náuthica apareció en 1783 y tuvo gran importancia práctica al recoger la vieja tradición de la cosmografía. El descubrimiento del Nuevo Mundo y los viajes transoceanicos trajo consigo un desarrollo de la nautica, de la meteorologia, de la astronomia, de la cartografia... Los textos de Garcia de Palacio, Guevara, Cortes, Zamorano, Faleiro, Enciso, etc., hacen que la navegacion cobre mucha importancia y que los tecnicismos y neologismos prolifiquen a partir del Siglo de Oro. La posibilidad de tener acceso a una gran cantidad de datos ha demostrado que las concordancias-lematizadas son de gran utilidad para filologos y linguistas, y en este caso concreto, esta obra servira para conocer la lengua de aquel periodo y profundizar en su lexico tecnico-cientifico.

L''abril de 2004 feia tot just un any que la recuperada Càtedra Ramon Llull havia iniciat la tasca de difusió de la vida i obra de Ramon Llull (1232-1316). Per donar a conèixer la feina empresa des d

Últimas corrientes teóricas en los estudios de traducción y sus aplicaciones Barr, Anne Martín Ruano, M. Rosario Torres del rey, Jesús Ediciones de la Universidad de Salamanca

Aquest sise volum del Petit Atles Lingüístic del Domini Català (PALDC) conte 165 mapes seleccionats dels 275 mapes i de les 29 llistes de materials no cartografiats del volum sise de l’Atles Lingüíst

Este volumen recoge buena parte de las ponencias y comunicaciones presentadas en el XVII Coloquio de la Asociación de Francesistas de la Universidad Española, celebrado en Salamanca. Bajo el título de Texto, genero y discurso en el ambito francofono da cabida a distintas intervenciones relacionadas con los campos que integran los Estudios Franceses: linguistica, traduccion, enseñanza de lenguas, literatura, teoria y critica literarias, cultura y medios de comunicacion.

La presente publicación ensayística y divulgativa aporta una serie de reflexiones, estrategias y recomendaciones que giran en torno al universo de hablar en público, la oratoria, la retórica, la comunicacion politica, el debate y las destrezas de comunicar con eficacia en diferentes contextos. En un mundo competitivo, mas profesionalizado, con acceso privilegiado a la (des)informacion como nunca antes, saber emplear una comunicacion eficaz nos permitira lograr la diferenciacion y el exito entre el comun de los humanos. La comunicacion se halla radicada en nuestro dia a dia y la necesitamos emplear desde lo mas cotidiano hasta lo mas especializado. Como seres pensantes tenemos el deber de interactuar ante los demas, siendo crucial, en algunas profesiones y contextos, saber acertar con nuestra manera de irrumpir y conquistar el cerebro ajeno. Asi pues, la defensa de una tesis o proyecto en publico, un examen oral, una entrevista de cualquier indole, vender un producto, participar en una mesa redonda, la narracion de un acontecimiento o hecho, un evento familiar, profesional o social, una conferencia, hasta un discurso politico, pasan necesariamente por conocer las mejores herramientas para la precision persuasiva. Este libro se adentra, desde un lenguaje sencillo, en esas herramientas que nos van a permitir mejorar nuestras dotes comunicacionales, reforzando la esencia e identidad que cada persona poseemos para aquello que los clasicos denominaron arte de hablar en publico. Se trata de una guia practica y esquematizada que nos va ayudar a sacar el mayor rendimiento a nuestras capacidades verbales y no verbales presentes en todo acto de comunicacion, efectuando un recorrido por los elementos principales que nos van a permitir comunicar con mayor eficacia en un presente que lo ha cambiado todo pero que preserva las mejores de las esencias de nuestros clasicos.

Me gustaría agradecer, en primer lugar, a D. Francisco Moreno Fernández, Catedrático de Lengua Española en la Universidad de Alcalá y Director Académico del Instituto Cervantes, la confianza depositada en la investigación que ha dado lugar a este libro y el enorme apoyo prestado durante la realización de la misma. Sus inestimables consejos y observaciones son sin duda los responsables de que la idea originaria haya conseguido materializarse en un texto como este. Asimismo, su extensa obra en el ámbito de la sociolingüística ha sido esencial para dotar de coherencia teórica y analítica a este texto. A Da. Carmen Caffarel Serra, Directora del Instituto Cervantes y Catedrática de Comunicación Audiovisual en la Universidad Rey Juan Carlos, a D. Manuel Alvar Ezquerra, Catedrático de Lengua Española en la Universidad Complutense de Madrid, a D. José Antonio Alonso Rodríguez, Director del Instituto Complutense de Estudios Internacionales y Catedrático de Economía Aplicada en la Universidad Complutense de Madrid, a Inmaculada Penadés Martínez, Catedrática de Filología en la Universidad de A1calá y a D. Peter Slagter, Catedrático de Lenguas Románicas en la Universidad de Utrecht, deseo agradecerles la atenta lectura de la investigación inicial y su ánimo para publicar una versión reducida de la misma. En la medida de mis posibilidades, he intentado estar a la altura de sus excelentes consejos y recomendaciones e incorporarlos a lo largo de estas páginas. En cualquier caso, las deficiencias que pudiera observar el lector son exclusivamente responsabilidad mía. A Abram De Swaan y Louis-Jean Calvet quería agradecderles la lectura del manuscrito inicial. Sus observaciones sin duda han conribuido a atar definitivamente algunos cabos que aún estaban sueltos..continúa

La lengua es un sistema en el que todos los elementos se interrelacionan. Uno de los fenómenos que lo conforman es la entonación.Tomando como punto de partida los estudios y descripciones de los patrones entonativos de diversos dialectos del español y las lenguas iberorromances en las que el contorno final de las asertivas e interrogativas presenta el mismo movimiento descendente en ambas, se ofrece un estudio de caracter fundamentalmente teorico- reflexivo que busca responder a la pregunta sobre la diferencia entre ellas.Este trabajo, que adopta como marco teorico de referencia el modelo metrico-autosegmental, trata de arrojar luz sobre el lugar en el que radican las diferencias entonativas que nos permiten distinguir significados linguisticos al margen del tonema, centrandonos, para ello, en las inflexiones que se producen en el pretonema.

A partir de un corpus representativo de documentos textuales extraídos de Internet en español, francés e inglés, el libro analiza aspectos léxicos y pragmáticos de ciertos géneros discursivos que cir

La emoción del miedo es tan antigua como el hombre, sin embargo en el caso de unade sus expresiones literarias, el cuento de terror, depende de un tratamiento literariodeterminado y de la creación de una atmosfera condicionada temporal y culturalmente,pues la percepcion del miedo puede variar segun las culturas y el paso del tiempo

Josep Moran i Ocerinjauregui és doctor en filologia catalana per la Universitat de Barcelona, on ha estat professor des de l’any 1983, i membre de l’Institut d’Estudis Catalans, on dirigeix l’Oficina

This book, focused on corpus planning in language policy, provides a broad, integrative framework and also discusses multiple languages in detail. It provides readers with great familiarity with a wide range of language cases and at the same time gives them the theoretical tools and analysis to see how they inter-relate. The novelty of this volume is twofold: First, it deals with corpus planning alone (modernizing a language per se), and second, it does so in terms of a systematization of the often unconscious language status aspirations that both guide language planners themselves and motivate the lay public (the target population of all language planning). Corpus planning is going on all over the world today and inevitably becomes an expression of the societal goals, ideologies, and aspirations of the societies and cultures that support it. The implication is that the distinction between corpus and status planning, which has a long tradition in language planning research, must be critically re-examined. DO NOT Leave Your Language Alone: The Hidden Status Agendas Within Corpus Planning in Language Policy begins with a brief introduction to language planning as a whole, to corpus planning in particular, and to the unavoidability of a status component in the execution of all corpus planning past, present, and future. Topics of the central chapters include: *corpus planning and status planning: separates, opposites, or Siamese twins?; *the directions and dimensions of corpus planning; *does "folksiness" come before or after "cleanliness"?; *the bi-polar dimension of uniqueness vs. Westernization; *the classicization vs. "panification" bi-polar dimension; *the Ausbau vs. Einbau bi-polar dimension; *the interdependence and independence of dimensional clusters; and *can opposites and incommensurables be combined? Written at an introductory level assuming no prior knowledge of the field, this book is intended as a text for higher undergraduate and lower graduate level courses in language planning and policy. It is equally valuable for researchers in the field of language planning, policy, and politics, as well as those in sociolinguistics, political science, and communication st