Libros de Psicología y Pedagogía, página 9 de 3028

En este libro José Ramón Gamo señala las consecuencias que los métodos escolares pueden ocasionar en los niños con déficit de atención y anima a los padres a que sean cómplices de sus hijos y no de un sistema educativo que, afirma, va en contra del conocimiento cientifico. Apunta que si cambiaramos la metodologia escolar, las niñas y niños con deficit de atencion sin hiperactividad posiblemente no requeririan de tratamiento farmacologico. Ademas, Gamo explica lo eficaces y convenientes que son los nuevos metodos para todos los niños, con lo cual tendriamos una educacion integradora; no segregadora, como ocurre en este momento.Jose Ramon Gamo es especialista en Audicion y Lenguaje. Master especialista en neuropsiquiatria infantil, es director pedagogico del Centro de Atencion a la Diversidad Educativa CADE, director tecnico de la Fundacion Educacion Activa y director psicopedagogico del Proyecto Lumen, de atencion educativa y psicologica de un grupo de niños y adolescentes en centros de acogida. Con dieciseis años tuvo la suerte de dar con un grupo de especialistas que le ayudaron a superar su dislexia y deficit de atencion, y que le motivaron a estudiar sobre los trastornos del aprendizaje para poder ayudar a niños. Es formador de profesionales de la educacion en centros escolares y conferenciante habitual en congresos del TDAH a nivel nacional. Es cofundador de Niuco, proyecto que tiene como objetivo transformar la educacion y las instituciones a traves de la Neurodidactica, liderando un cambio de cultura en el entorno educativo sustentado en la ciencia.

El objetivo de este libro es mostrar la grandeza de la profesión docente enraizada en la capacidad transformadora de la educación. Este volumen aspira a ayudar a descubrir la gran influencia transformadora que los educadores pueden tener en los educandos y, en consecuencia, en sus familias, en la sociedad de hoy, y en el mundo de mañana. Se trata de una transformacion que procura el crecimiento humano de las personas (educandos y educadores), que requiere del profesorado la capacidad de hacer frente a grandes desafios: la competencia profesional, el empoderamiento del profesor en la organizacion o estructura educativa, el compromiso y la implicacion docentes, la buena y efectiva gestion de los recursos materiales. Requiere tambien conocer a fondo como son los jovenes de hoy y repensar que cambios necesita la escuela actual para que la educacion que ofrece sea realmente transformadora. En la ultima parte del libro los autores ofrecen algunas claves de la historia de la educacion: conocer el pasado permite comprender mejor el presente y asi intentar construir un futuro mejor. Maria Rosa Espot (Barcelona) es licenciada en Ciencias Biologicas y doctora en Humanidades. Ha sido profesora en el Colegio La Vall de Bellaterra (Barcelona) desde 1978 durante mas de cuarenta años. Es autora del libro La autoridad del profesor. Que es la autoridad y como se adquiere, y coautora con Jaime Nubiola de los libros Aprender a divertirse, Como tomar decisiones importantes (dirigido a jovenes de 15 a 22 años) y Alma de profesor. Jaime Nubiola (Barcelona) es doctor en Filosofia. Ha sido profesor de la Universidad de Navarra desde 1978 hasta 2023. Entre sus libros se cuentan El taller de la filosofia, Pensar en libertad, Invitacion a pensar y Pensadores de frontera.

Ningún tema está suscitando tanta polémica como el debate en torno a la nueva asignatura Educación para la ciudadanía. El presente libro aborda desde una pluralidad de perspectivas una cuestión en la que cristalizan las posiciones sobre la laicidad del Estado, el papel de la conciencia o la libertad de educación.

Nacida en el contexto de la Revolución industrial, la escuela está adaptada a las características que se buscaban en los trabajadores de aquella nueva sociedad. Atrás quedaba el conocimiento adquirido en el entorno familiar y a traves del aprendizaje de los oficios. Surge asi una escuela de caracter segregador, orientada a clasificar a los alumnos para un mercado laboral rigido que no entiende de individuos y que todavia mantiene sus estructuras tres siglos mas tarde. Partiendo de esa perspectiva, Rafael Feito Alonso realiza un diagnostico de un sistema educativo anclado todavia en vicios y formas de hacer del pasado en un mundo que lo sobrepasa. Para ello el autor se vale de informes, estudios e innovadoras perspectivas educativas. Y propone un cambio de rumbo en pos del desarrollo del espiritu critico por encima de la memorizacion; de la individualizacion curricular por encima de la estandarizacion. Una escuela democratica para un mundo en democracia.

El célebre psicólogo, investigador y terapeuta familiar John Gottman desvela los misterios del amor: ¿Cómo surge? ¿Por qué algunos amores se acaban y otros perduran? Durante décadas, el autor ha observado los patrones de conversacion y biorritmos de cientos de parejas en su famosoLove Lab..En esta ocasion aplica sus investigaciones al estudio de la confianza y la traicion. Las dudas son comunes en la mayoria de relaciones de pareja. Los compañeros a menudo se preocupan. ¿Puedo confiar en mi pareja? ¿Estoy siendo traicionado? ¿Como puedo saberlo con seguridad? A partir de las investigaciones realizadas en su laboratorio, John Gottman nos enseña a identificar los signos, actitudes y comportamientos que señalan una traicion -ya sea sexual o no- y nos aporta estrategias para reparar aquellas relaciones que parecen rotas o acabadas. Con su especial capacidad para traducir ideas cientificas complejas en consejos practicos y reveladores, Gottman nos explica como una pareja puede proteger y recuperar su mejor regalo: su amor por el otro.

A lo largo de la historia los menores, los niños y las niñas, han sido percibidos como seres angelicales, como adultos en miniatura, como herederos del pecado, como seres sin valor, pasivos, como joyas intocables, hasta que, a finales del siglo XX, ya fueron considerados personas con plenos derechos, condicion establecida en la Convencion de los Derechos de la Infancia (CDI) de la ONU el año 1989. La autora hace un recorrido desde el siglo XVI hasta nuestros dias analizando los cambios en las representaciones de la sociedad sobre lo que es la infancia, lo que son los niños y las niñas. Nos introduce en el mundo de las criaturas pobres en general y, mas especificamente, en la flagrante situacion de discriminacion de las niñas, y de las niñas pobres, y nos plantea el debate sobre el papel social de la infancia (reconocido e introducido desde la CDI). Tambien Viladot analiza el impacto del comercio en los chiquillos y la interrelacion que mantienen con las nuevas tecnologias. Finalmente, aborda los miedos y ansiedades que las criaturas generan en las personas adultas. Sin duda, los analisis y reflexiones de Maria Angels Viladot nos permiten entender mejor nuestros sentimientos y actuacion con los niños y las niñas de nuestras sociedades.

Con un enfoque desenfadado, divertido y práctico, sin restarle profundidad y rigor, el autor nos enseña herramientas ºtiles y sencillas, basadas en la sabiduría milenaria del mindfulness, para aprender a gestionar el tsunami actual de sobreinformacion, continuas exigencias y estres en el que vivimos.

Los padres y las madres deben ser «observadores» de las necesidades, miedos, deseos, comportamientos y frustraciones de sus hijos e hijas. Desde la observación es posible intervenir a tiempo en la gr

La obra afirma que los cursos puntuales no cubren los objetivos de mejora. Es mucho más eficaz una formación intensiva en didáctica de las ciencias y una posterior puesta en práctica de los conocimientos adquiridos participando en investigaciones e innovaciones (I+i)

Mucho más de lo que el buen sentido sugiere y la calidad de vida establece, y de trabajar muchas horas por día, el profesor necesita actualizarse. Además de ser alegre, comprensivo, afectuoso y atento con los alumnos y sus padres, necesita "estar al tanto" de las innovaciones pedagogicas, de modo que conozca estrategias de enseñanza que lo entusiasmen, sistemas de evaluacion que dignifiquen la persona, juegos que permitan que los alumnos desarrollen la plenitud de sus habilidades. O sea, necesita estar integralmente actualizado. ¿Como lograrlo? No existe respuesta definitiva. No obstante, la coleccion En el aula quiere ofrecer una contribucion: sugiere practicas, expone principios, examina estrategias, propone modelos, cita ejemplos concretos; es decir, actualiza al profesor de manera practica y simple. Las ideas que sirven de marco conceptual al Proyecto 12 dias/12 minutos tienen origen en los nuevos estudios sobre la mente y su capacidad de transformacion, que ponen en evidencia que la mente humana y, en consecuencia, sus diferentes inteligencias y competencias, son pasibles de estimulacion.

Este libro puede ser una cura de humildad, tan necesaria para algunos profesionales. Una cura que nos haga poner los pies en la tierra y reflexionar con rigor y responsabilidad sobre aquello que hacemos y dejamos de hacer con el fin de mejorarlo. Bienvenido sea. Con estas palabras, Miguel Angel Santos Guerra (UMA) cierra su capitulo en esta obra y recoge adecuadamente el espiritu de lo que tiene ante sus ojos. En educacion, existe una serie de maximas aceptadas habitualmente. Por ejemplo, que desde la formacion tecnico-profesional, la investigacion y las publicaciones pedagogicas se intenta mejorar la educacion y, de este modo, la sociedad, asi como intuir aspectos que estan mal y que deberian cambiar. Puede ser mas dificil precisar cuales, tanto por definicion esencial como por posibles sesgos que podamos evidenciar. Con todo, dado que la educacion es estudiada por ciencias, no deberian caber predisposiciones y creencias previas, arbitrarias o parcialmente fundadas. Es posible que este sesgo, este ego en la accion que satura la sociedad, sus sistemas y sus miembros tenga algo que ver con los errores que se cometen y que se observan en nuestra educacion.Por ello, la presente obra busca abrir, proponer, interrogar(nos) desde la autocritica personal y sistemica. Hemos querido ser valientes indagando sobre per...

Convertirse en madre a través de la adopción no fue un camino recto, sino un recorrido lleno de burocracia, prejuicios, miedos y decisiones difíciles.En este libro, la autora narra en primera persona el proceso de adopcion sin adornos, con ironia, lagrimas y verdades que nadie te dice, desde su primer intento hasta el dia en que, por fin, pudo conocer a su hija. No te dira que es facil, pero si que vale la pena.Aqui no vas a encontrar tecnicismos ni frases motivacionales vacias: vas a encontrar realidad, valentia y esperanza. Y, quizas, el empujon que te faltaba para dar el paso.

Este concepto se ha generalizado en los últimos años. Con él se hace referencia a la utilización del sexo en el que se usan los métodos anticonceptivos. Pero ¿son realmente seguros estos métodos? ¿Que hay de cierto en esto? El Cardenal Alfonso Lopez Trujillo, Presidente del Consejo Pontificio para la Familia, esgrime argumentos de gran altura cientifica y moral para delimitar que es y que no es el sexo.

Libro no comercializable

Un retrato lleno de humor e ironía sobre las inexplicables consecuencias de ser mujer. ¿Por qué dedican tanto tiempo a su cuerpo y a su aspecto? ¿Por qué no saben cambiar una bombilla cuando tienen a un hombre cerca? ¿Cual es su pareja ideal? ¿Por que les gusta tanto bailar? ¿Por que les cuesta hablar de su propio sexo? Un libro como la vida misma que hara reirse a carcajadas a mas de una.

La Primaria ha sido siempre la etapa básica del sistema educativo. Lo sigue siendo. En sus ciento cincuenta años de historia ha recibido distintas denominaciones (Primera Enseñanza, EGB), pero conserva su esencia como etapa fundamental para el progreso academico y personal, y tiene identidad propia, diferenciada del resto de niveles educativos.Sin embargo, actualmente esta en un profundo proceso de cambio curricular y organizativo. La escuela de hoy es muy diferente a la de otras epocas e incluso a la que conocimos en tiempos recientes. Analizar criticamente los ultimos cambios introducidos en esta etapa, otear el horizonte y plantear propuestas de futuro en un nuevo entorno escolar es el objetivo de este libro, dirigido a docentes comprometidos con su profesion, a familias preocupadas por la escuela y a estudiantes universitarios ilusionados por ser mañana maestras y maestros en las aulas de Primaria.

«El de la pedofilia es un fenómeno complejo, con muchas caras, que puede incidir sobre las costumbres de la gente y que puede tener un impacto relevante sobre la personalidad en formación del menor a