Libros de Didáctica y metodología, página 10 de 352

Siguiendo una secuencia cronológica que abarca desde la antigüedad hasta la contemporaneidad, este libro recoge diez películas históricasy nos las presenta en forma de propuestas didácticas para que,

¿Puede ser el cine una herramienta para el diálogo? ¿De dónde proviene su capacidad de conmovernos? El séptimo arte ha fascinado al ser humano desde su invención. Una vida de cine: más de 100 películas para el dialogo en el aula plantea las claves para que, a traves de la gran pantalla, se abra el debate y la reflexion hacia multiples valores e interrogantes presentes a lo largo de la vida humana.A modo de fichas, se proponen distintas actividades de trabajo individual y grupal que permiten profundizar en el mensaje y en los valores de cada pelicula, creando asi espectadores activos, con perspectiva y con criterio propio.Este libro es una herramienta de gran utilidad para los docentes y para todos aquellos que tengan encomendadas tareas educativas.

Presentamos un hatillo de 50 cuentos breves, protagonizados por animales, para aprender las normas ortográficas sobre el uso de la G y la J. Para ello nos valemos de textos divertidos y ejercicios variopintos: de atencion, lectura, repeticion, analisis, aprendizaje de normas, logica, escritura, El libro es todo un despliegue de recursos. En cada anexo se ofrecen siete actividades: De comprension lectora, para ver si han captado matices del texto. De unir o averiguar si unos enunciados son verdaderos o no, para fomentar la atencion y la logica. De comentar algun aspecto del texto, para buscar la reflexion, el dialogo, De lectura y trabajo con palabras que empiezan con Oj/g". De repaso de las reglas ortograficas sobre el uso de la Oj/g". De lectoescritura concreta sobre la Oj/g", con propuestas de colorear, de pensar, De metrica, para trabajar ritmo, rimas, juegos del lenguaje, sonidos y articulaciones, Tambien trabajamos la dieresis (e) y los sinfones gl/gr. Al final, añadimos un resumen de las reglas ortograficas, unos juegos de imitacion de sonidos J/G (praxias, gestos,) y unos listados de palabras con J/G: animales, nombres propios, Ojala este original compendio os guste y sirva en casa y en las aulas.

Este excepcional manual de John Gerring ofrece en un solo volumen una introducción a la metodología de las ciencias sociales que se puede utilizar para las disciplinas de la antropología, la economía, la historia, la ciencia politica, la psicologia y la sociologia. Sera de gran utilidad para estudiantes, profesionales y metodologos, y trata tanto de los metodos cuantitativos como de los cualitativos, prestando especial atencion a elementos esenciales como la conceptualizacion, la medicion, la causalidad y el diseño de la investigacion. Sintetiza el amplio y diverso campo de la metodologia de una manera clara, concisa y exhaustiva, por lo que presenta al lector una imprescindible vision general de la materia. La reflexion sobre la metodologia a traves de esta lente proporciona un nuevo marco para comprender el mundo en las ciencias sociales.Este excepcional manual de John Gerring ofrece en un solo volumen una introducción a la metodología de las ciencias sociales que se puede utilizar para las disciplinas de la antropología, la economía, la historia, la ciencia politica, la psicologia y la sociologia. Sera de gran utilidad para estudiantes, profesionales y metodologos, y trata tanto de los metodos cuantitativos como de los cualitativos, prestando especial atencion a elementos esenciales como la conceptualizacion, la medicion, la causalidad y el diseño de la investigacion. Sintetiza el amplio y diverso campo de la metodologia de una manera clara, concisa y exhaustiva, por lo que presenta al lector una imprescindible vision general de la materia. La reflexion sobre la metodologia a traves de esta lente proporciona un nuevo marco para comprender el mundo en las ciencias sociales.

La autora vincula la educación artística con los procesos intelectuales que generan conocimiento a través del lenguaje visual, sin hacer desaparecer por ello los procesos manuales, pero descentrándolos, situandolos en un lugar no medular. Analiza la importancia de lo visual en nuestra sociedad en relacion con pedagogias aparentemente invisibles y altamente toxicas, expone los modelos generales que se han desarrollado recientemente desde esta area de estudio y presenta una propuesta concreta a partir de la cual sea posible ejecutar una educacion de las artes y de la cultura visual desde una perspectiva innovadora en consonancia con el mundo que nos rodea: el "curriculum-placenta"

Des de dins és una proposta d'educació emocional i en valors amb l'objectiu principal de potenciar el coneixement d'un mateix i dels altres amb respecte i acceptació. A través d'exercicis senzills som convidats a la interioritzacio, la reflexio i a la posterior expressio per prendre consciencia del nostre mon intim i dels nostres recursos, alhora que adquirim competencies emocionals, etiques, socials i comunicatives.

Desde dentro es una propuesta de educación emocional y valores con el objetivo principal de potenciar el conocimiento de uno mismo y de los otros con respeto y aceptación. A través de ejercicios sencillos nos ayudan a la interiorizacion la reflexion y a la posterior expresion para tomar conciencia de nuestro munco intimo y de nuestros recursos, a la vez que adquirimos competencias emocionales, eticas, sociales y comunicativas.

Des de dins és una proposta d'educació emocional i en valors amb l'objectiu principal de potenciar el coneixement d'un mateix i dels altres amb respecte i acceptació. A través d'exercicis senzills som convidats a la interioritzacio, la reflexio i a la posterior expressio per prendre consciencia del nostre mon intim i dels nostres recursos, alhora que adquirim competencies emocionals, etiques, socials i comunicatives.

Edad/ Nivel 7-9 añosAlgunos niños presentan dificultades para seguir el aprendizaje normal de la lectura y escritura y por ello necesitan un refuerzo. Este material trabaja la lectura de frases previa a la lectura de textos mas amplios.Los ejercicios se realizan a partir de 15 pequeñas historias y abarcan variedad y cantidad de actividades como, por ejemplo:observar y contestar oralmente a preguntas; ordenar el texto leido; relacionar palabras; sopas de letras, completar texto con palabras; escribir al dictado -con pauta-; separacion de palabras; localizar errores, etc.De utilidad tambien en atencion a la diversidad.

Edad/ Nivel 8-9 añosAlgunos niños presentan dificultades para seguir el aprendizaje normal de la lectura y escritura y por ello necesitan un refuerzo. Este material trabaja la lectura de frases previa a la lectura de textos mas amplios.Los ejercicios se realizan a partir de 15 pequeñas historias y abarcan variedad y cantidad de actividades como, por ejemplo:observar y contestar oralmente a preguntas; ordenar el texto leido; relacionar palabras; sopas de letras, completar texto con palabras; escribir al dictado -con pauta-; separacion de palabras; localizar errores, etc.De utilidad tambien en atencion a la diversidad.

Edad/ Nivel: 9-10 años Este cuaderno está pensado para contribuir a ayudar a los niños con dificultades de comunicación y lenguaje para quienes el texto escrito supone una gran dificultad. Se compon

Este es un programa para que el alumno aprenda a atender mejor. El programa del alumno consta de cuatro cuadernos y cuatro CDS: uno para cada ciclo de Educación Primaria y otro para Educación Secundaria. Hay un CD complementario para entrenar la relajacion. Este programa es de gran utilidad para alumnos con deficit de atencion y tambien para estudiantes con TDAH (Trastornos de Deficit de Atencion con Hiperactividad), sobre todo si se combina con el CD correspondiente. Nivel1er Ciclo Educacion Primaria Este cuaderno de trabajo de alumno se complementa con la Guia didactica Aprender a Atender y con el CD ¡Fijate y Concentrate Mas! 1 El programa completo consta de: Cuaderno de trabajo ¡Fijate y Concentrate Mas! 11er Ciclo Educacion Primaria CD ¡Fijate y Concentrate Mas! 1 Cuaderno de trabajo ¡Fijate y Concentrate Mas! 22º Ciclo Educacion Primaria CD ¡Fijate y Concentrate Mas! 22º Ciclo Educacion Primaria Cuaderno de trabajo ¡Fijate y Concentrate Mas! 33er. Ciclo Educacion Primaria CD ¡Fijate y Concentrate Mas! 33er. Ciclo Educacion Primaria Cuaderno de trabajo ¡Fijate y Concentrate Mas! 4E.S.O. CD ¡Fijate y Concentrate Mas! 4E.S.O. CD ¡Relajate Mas! ...para que atiendas mejor. Guia didactica Aprender a Atender

Este es un programa para que el alumno aprenda a atender mejor. El programa del alumno consta de cuatro cuadernos y cuatro CDS: uno para cada ciclo de Educación Primaria y otro para Educación Secundaria. Hay un CD complementario para entrenar la relajacion. Este programa es de gran utilidad para alumnos con deficit de atencion y tambien para estudiantes con TDAH (Trastornos de Deficit de Atencion con Hiperactividad), sobre todo si se combina con el CD correspondiente. Nivel2º Ciclo Educacion Primaria Este cuaderno de trabajo de alumno se complementa con la Guia didactica Aprender a Atender y con el CD ¡Fijate y Concentrate Mas! 1 El programa completo consta de: Cuaderno de trabajo ¡Fijate y Concentrate Mas! 11er Ciclo Educacion Primaria CD ¡Fijate y Concentrate Mas! 1 Cuaderno de trabajo ¡Fijate y Concentrate Mas! 22º Ciclo Educacion Primaria CD ¡Fijate y Concentrate Mas! 22º Ciclo Educacion Primaria Cuaderno de trabajo ¡Fijate y Concentrate Mas! 33er. Ciclo Educacion Primaria CD ¡Fijate y Concentrate Mas! 33er. Ciclo Educacion Primaria Cuaderno de trabajo ¡Fijate y Concentrate Mas! 4E.S.O. CD ¡Fijate y Concentrate Mas! 4E.S.O. CD ¡Relajate Mas! ...para que atiendas mejor. Guia didactica Aprender a Atender

Cuento infantil para aprender los conceptos científicos: Número cardinal. Descomposición-composición de un número, Adición. Memorización de parejas de sumandos cuyo resultado sea mayor de 5 y menor de 10. Y los valores: Aprendizaje cooperativo, Respeto a los demas.

Cuento infantil para aprender los conceptos científicos: Enunciados condicionales, Analogía a inferencias, Concepto intuitivo de pareja, Complementariedad, Combinación de elementos. Y los valores: Diversidad, Aceptacion del otro, Obediencia, Solidaridad.

Cuento infantil para aprender los conceptos científicos: Número cardinal. Descomposición-composición de un número, Adición. Memorización de parejas de sumandos cuyo resultado sea menor o igual que 5.Y los valores: Aprendizaje cooperativo, Respeto a los demas.

MATEMATICAS COMPRENSIVAS 7 es un libro del autor editado por GRUPO EDIT.UNIVERSITARIO (GEU). MATEMATICAS COMPRENSIVAS 7 tiene un código de ISBN 978-84-17748-44-9, de la colección MATEMATICAS COMPREN

Esta obra introduce al lector una selección de recursos didácticos y modelos pedagógicos, muy valiosos para el aprendizaje y la enseñanza de la asignatura del Dibujo Técnico, que van desde la construcción física de unas maquetas tridimensionales hasta una revisión actualizada de aplicaciones digitales y plataformas educativas que han demostrado ser de gran utilidad para el aprendizaje y /o enseñanza del Dibujo Técnico en sus diversas etapas educativas. Descubriremos de la mano de diversos profesores noveles cómo a través de una serie de materiales innovadores, acompañados de sus correspondientes estrategias educativas, es posible facilitar la comprensión y asimilación de conceptos teóricos, imprescindibles para la resolución eficaz de cualquier tipo de ejercicio relacionado con la disciplina de Dibujo Técnico. Con la intención de orientar y organizar al docente para que pueda elaborar de forma útil y sencilla una Programación Didáctica basada en el empleo de los mencionados recursos didácticos, al final del libro se incluye una propuesta educativa diseñada para atender eficazmente todos los contenidos curriculares que engloban la asignatura de Dibujo Técnico durante las diferentes etapas de ESO y Bachillerato. Atendiendo a los contenidos curriculares desde primer curso de Educación Secundaria hasta segundo de Bachillerato, y sin dejar de lado las peculiaridades y motivaciones educativas de cada grupo, se han analizado y esquematizado de forma clara y sencilla aquellos recursos didácticos que por su contenido pedagógico se adecuan mejor a cada curso o etapa educativa.

el aprendizaje - servicio(Aps) es una manera de aprender haciendo un servicio a la comunidad. Este metodo. Al unir éxito educativo y compromiso social, completa la acción solidaria con el vinculo curiculara, a la vez que genera un circulo virtuoso: el aprendizaje aporta calidad al otorgar sentido al aprendizaje.