Libros de Orientación profesional, página 2 de 23

Conocer el estilo de aprendizaje es pieza crítica para el docente y el discente: ambos se benefician, y juntos, logran mayores cotas de rendimiento en el proceso.El modelo de Jon Warner parte de las aportaciones clasicas de David Kolb, Peter Honey y Alan Munford, Anthony Gregoric y Rita&Kenneth Dunn, asi como de las investigaciones del Zero Proyect de Harvard sobre las inteligencias multiples, lideradas por Howard Gardner.Es un modelo original y detallista. Nos permite adentrarnos y analizar en profundidad nuestras tendencias en cada una de las cuatro etapas criticas del ciclo de aprendizaje.La guia del entrenador le ayudara a interpretar en profundidad los resultados del cuestionario, tanto si esta tarea la realiza de manera individual como si lo hace en equipo o con la ayuda de un entrenador externo.El cuaderno de auto-diagnostico le ayudara a comprender mejor su nivel de destrezas en esta area critica.

Más que nunca, la Orientación Profesional está llamada a potenciar el esclarecimiento de posibilidades personales con sentido, acordes al potencial y proyecto vital de las personas y contrastadas con las ofertadas por el entorno. La obra trata de responder a la Recomendacion de Consejo de la UE sobre politicas, sistemas y practicas en materia de orientacion permanente en Europa.

Sánchez Escobedo, Pedro Antonio Valdés Cuervo, Angel Alberto Las características cambiantes de nuestro mundo actual plantean la necesidad de ajustarse y dar respuesta a los retos que representa la orientacion dentro de nuestro sistema educativo. Al orientador escolar, independientemente de su formacion profesional, le resulta indispensable el adentrarse en el conocimiento de su funcion, de los instrumentos con los que cuenta para llevarla a cabo, y de las caracteristicas y problematicas comunes que enfrentan nuestros adolescentes hoy en dia. TEORIA Y PRACTICA DE LA ORIENTACION EN LA ESCUELA: UN ENFOQUE PSICOLOGICO es la obra que, en forma innovadora, integra las funciones del orientador, le provee de elementos para su desempeño y le proporciona un modelo de desarrollo vocacional susceptible de ser aplicado a los estudiantes que cursan desde los niveles basicos hasta los superiores de educacion formal, bajo un enfoque psicologico. Organizada en tres apartados, introduce a los metodos y teorias relevantes en el proceso de orientacion, desarrolla las habilidades necesarias para el ejercicio de la practica y puntualiza los problemas mas comunes a los cuales se enfrenta el orientador a lo largo de su desempeño en las instituciones escolares. La descripcion y empleo de las diferentes pruebas psicologicas proporcionan al profesional de la orientacion un elemento invaluable para el logro de resultados.

Los autores aportan técnicas, instrumentos y actividades fundamentales en la práctica de la tutoría para que sean aplicadas en las aulas y talleres, según las circunstancias de cada caso. El objetivo ultimo de la obra es lograr que todo el profesorado tome plena conciencia de que antes que instructores y trasmisores de conocimiento son educadores del potencial personal y formativo de sus alumnos, estudiantes o aprendices, en quienes sus actuaciones dejan huella de por vida.

Maverick Scientist is the memoir of Forrest Mims who forged a distinguished scientific career despite having no academic training in science Named one of the 50 Best Brains in Science by Discover magazine Forrest shares what sparked his childhood curiosity and relates a lifetime of improbable dramatic and occasionally outright dangerous experiences in the world of science At thirteen he invented a new method of rocket control At seventeen he designed and built an analog computer that could translate Russian into English and that the Smithsonian collected as an example of an early hobby computer While majoring in government at Texas A&M University Forrest created a hand held radar like device to help guide the blind And during his military service he had to be given special clearance to do top secret laser research at the Air Force Weapons Lab Why Because while he lacked the required engineering degree they wanted his outside the box thinking on the project He went on to co found MITS Inc producer of the first commercially successful personal computer wrote a series of electronics books for Radio Shack that sold more than seven million copies and designed the music synthesizer circuit that became known as the infamous Atari Punk Console All this

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Technology wants your job Are you ready Graduate s Guide to Future Proofing your Career by Dr Paul Redmond explores how AI is transforming careers and offers practical advice for staying ahead Master essential skills embrace lifelong learning and seize new opportunities in the AI driven job market

Descubre el fascinante mundo de la orientación profesional: desde su evolución histórica hasta su impacto en decisiones vitales. Sumérgete en áreas como la planificación de carrera, toma de decisiones y transiciones sociolaborales.

Cubre la demanda del profesorado-tutor de orientación educativa de los centros de secundaria y de las familias a la hora de afrontar el proceso de toma de decisiones del alumnado en relación con su futuro una vez finalizada la enseñanza obligatoria.

Nuestro propósito con este libro es dar respuesta adecuada a las necesidades planteadas para el módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL).

La calidad de una investigación en educación, al igual que ocurre en toda investigación con un marcado carácter social, está fuertemente condicionada por las decisiones que como investigadores tomamos a la hora de seleccionar contextos de estudio y participantes, recoger evidencias, establecer relaciones entre ellas, interpretarlas y diseminar los resultados obtenidos.Este manual presenta una secuencia renovada de pasos para asistir al investigador novel en el conjunto de decisiones que debera tomar para diseñar e implementar un estudio de investigacion solido y bien informado.Anclamos el proceso de diseño en el analisis de la cosmovision y posicionamiento paradigmatico del investigador, en lugar de hacerlo desde la division clasica de la investigacion a partir de perspectivas cualitativas y cuantitativas. Por tanto, la cosmovision positivista, postpositivista, constructivista, pragmatica o transformadora que el investigador aporte a su estudio condicionara el resto de decisiones metodologicas relacionadas con el diseño/tradicion particular de investigacion que utilice (cuantitativo, cualitativo o mixto),la construccion del marco conceptual de sustento del estudio, la recogida y analisis de datos, la definicion de estrategias de validez y veracidad que garanticen la calidad de la investigacion, asi como la implementacion de los principios eticos de sustento del proceso.Ivan M. Jorrin Abellan es catedratico de Investigacion en Educacion en el Bagwell College of Education en Kennesaw State University (USA) y director del Interactive Research Methods Lab.Monica Fontana Abad es profesora contratada doctora en el Departamento de Investigacion y Psicologia en Educacion, en la Facultad de Educacion de la Universidad Complutense de Madrid.Bartolome Rubia Avi (coord.) es catedratico de universidad del Departamento de Pedagogia, en la Facultad de Educacion y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid

La orientación psicopedagógica ha sufrido, desde su nacimiento, una larga transformación hasta llegar a ser concebida como un componente integral y favorecedor del proceso educativo. A lo largo de su historia, el movimiento de la orientacion ha buscado satisfacer las necesidades de ayuda a los estudiantes, lo que exige a los orientadores estar preparados para responder a las nuevas necesidades de la tan cambiante sociedad actual.Los contenidos de esta obra giran alrededor de un doble acontecimiento historico en nuestro pais: en primer lugar, la institucionalizacion de la orientacion dentro de la organizacion educativa -por medio de la creacion de Departamentos de Orientacion en los institutos de enseñanza secundaria- y, en segundo lugar, el hecho de considerar a esta como una actividad profesional que contribuye a mejorar la calidad del sistema educativo.El autor analiza la vision actual de la orientacion desde la perspectiva de la calidad (TQM) apostando por el modelo de Programas Comprensivos de Orientacion. A continuacion, desarrolla los principales modelos de intervencion psicopedagogica examinando los utilizados en las administraciones educativas de España, la Union Europea y Estados Unidos. Por ultimo, aborda algunos de los retos que depara el futuro a la profesion.La obra es una herramienta practica y de gran utilidad no solo para los profesionales en ejercicio (orientadores, profesores, tutores y demas profesionales de la educacion), sino tambien para los estudiantes de Psicologia, Pedagogia y Psicopedagogia que se encuentran en fase de formacion.

El libro Las Estrategias en las Adaptaciones Curriculares ofrece, a lo largo de los ocho capítulos, un encuadre teórico-práctico sobre la atención a la diversidad y propone una serie de recursos con el fin de facilitar la implementación de metodologías que la hagan posible.

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