Libros de Diccionarios de psicología, página 24 de 403

Principios de aprendizaje y de conducta ofrece una completa introducción al trabajo experimental y teórico que caracteriza los intereses y planteamientos contemporáneos de este campo de estudio. Así, en lo que al contenido se refiere, junto al acondicionamiento clasico y el instrumental se tratan extensamente tanto la habituacion como la cognicion animal. En relacion con esta ultima se describe una amplia gama de fenomenos, que van desde la memoria hasta el razonamiento y el aprendizaje del lenguaje. Enriquecido con nuevos descubrimientos e ideas, el estudio del aprendizaje y la conducta ha experimentado transformaciones radicales en los ultimos años, para constituir en la actualidad una imprescindible fuente de informacion sobre el modo en que los animales aprenden a conocer el medio en que se desenvuelven y sobre todo el modo en que los acontecimientos del medio afectan a la conducta y la determinan.

Obra realizada por la Asociación Mundial de Psicoanálisis. Los poderes de la palabra: se trata tanto de ponerlos en tela de juicio mediante la interpretación como de poner en tela de juicio a la interpretacion misma. Eso se proponen, bajo este titulo, analistas que pertenecen a las cinco escuelas del Campo Freudiano, reunidas en la Asociacion Mundial de Psicoanalisis. Doble movimiento, ineludible, despues de Freud y con Lacan. Despues de Freud: quien descubrio los poderes de la palabra sin arredrarse e invento decididamente la talking cure, fue el primero en tropezar con los limites de la interpretacion a partir de los años 20. Con Jacques Lacan: treinta años mas tarde, el recuerda a los psicoanalistas que la racionalidad del psicoanalisis no consiste en racionalizar los ideales de dominio y que su disciplina se extravia si ellos dimiten frente a lo real que esta destinado a tratar. La critica de Lacan es dura: el porvenir del psicoanalisis pasaba por restituir la funcion de la palabra en la experiencia analitica. Pone otra vez al psicoanalista en su sitio, inscrito en un tiempo logico adecuado para hacer advenir una verdad. La interpretacion, es ante todo, un acto. Restablecido ya el ejercicio liberador de la palabra, Lacan indaga que queda como resto. La irreductibilidad de la pulsion al significante, lejos de invalidarlo, asigna a la interpretacion su objetivo: es un medio decir, no es toda y apunta a la causa del deseo. Si la interpretacion revela el sinsentido con el que tropiezan los poderes de la palabra, ¿no es acaso la hora de su declive su momento mas afortunado?

Para tomar una decisión correcta en psicología clínica no basta con que los datos sean numerosos y de calidad. No es sufuciente con llevar a cabo una buena entrevista clínica y obtener el resultado de tests altamente fiables y sofisticados. Ciertamente, tales datos son imprescindibles, pero sin una adecuada combinacion de los mismos, las decisiones finales quedaran lejos de ser optimas. Y es que, con frecuencia, las actuaciones desacertadas proceden mas de juicios y decisiones indecuadas que de datos insuficientes o incorrectos. El presente libro explica como se combina la informacion clinica y que errores se suelen cometer para ver de que forma y en que medida deben corregirse. Analiza las tareas mas frecuentemente desempeñadas por los psicologos clinicos y la eficacia de sus intervenciones. Estudia las teorias que han intentado explicar los errores clinicos y la falta de eficacia profesional. Hace referencia a las habilidades clinicas que se pueden aprender y explica como deben enseñarse. Define lo que constituye un clinico experto y las ayudas tecnicas con que cuenta en la actualidad.

Los artículos reunidos en este libro tienen como tema principal la aplicación de las teorías de Freud a la infancia. Freud demostró que la psiconeurosis se origina en las relaciones interpersonales de la primera madurez y, a partir de ahi, el doctor Winnicott explora la idea de que los trastornos psiquiatricos estan relacionados con fallos del desarrollo en la infancia. Asi, sin negar la importancia de la herencia, la obra acaba desarrollando la teoria de que la esquizofrenia es en el fondo el negativo de ciertos procesos positivos de la maduracion en la primera infancia y la niñez temprana.

El presente libro sintetiza la bibliografía existente acerca de las teorías de la mente infantil, con el propósito de proporcionar una explicación integrada de la comprensión infantil de los procesos representacionales y mentales, decisiva para la adquisicion de la psicologia del sentido comun. Analizando los conceptos de representacion y metarrepresentacion, y mediante la introduccion de distinciones basicas en la filosofia dela mente, Perner analiza, entre otras cosas, las diferencias existentes entre el enfoque de la mente de la psicologia cognitiva y el sentido comun. Al mismo tiempo, y al trazar los inicios de una psicologia del sentido comun en la conciencia social y emocional de la primera infancia, muestra como el niño empieza a adoptar un punto de vista cognitivo -representacional- de la mente, lo cual tiene repercusiones en la memoria, el autocontrol y la capacidad infantil para urdir engaños. Para concluir, Perner describe los cambios evolutivos observados y confronta sus tesis con propuestas antagonicas.

Los apasionantes y estimulantes ensayos sobre la psicología de la representación pictórica que integran La imagen y el ojo constituyen un volumen complementario del Arte e ilusión. El profesor Gombrich combina la agudeza del historiador del arte con el enfoque riguroso del psicologo de la percepcion cuando se ocupa de cuestiones como los problemas de la perspectiva, los 'Descubrimientos visuales por el arte', la representacion del movimiento, la expresion, el gesto y la accion, el papel de las imagenes visuales en la comunicacion, o los criterios de la fidelidad en la representacion.

Los dos escritos tempranos aquí reunidos, "Sobre la psicología de lo insonsciente" y "Las relaciones entre el yo y lo inconsciente", pertenecen a las obras más importantes de Carl Gustav Jung. Sobre la base de un rico material empirico se expone en ellos los conceptos fundamentales de la Psicologia Analitica y se explora "el problema que representa ese inconsciente caotico que dormita inquieto bajo el ordenado mundo de la consciencia". Enfrentado a los efectos desastrosos de la psicologia de las naciones, Jung elabora la idea de un inconsciente colectivo y estudia sus relaciones con la psique individual. Ambos escritos reflejan asi el empeño junguiano de fomentar el desarrollo psicologico de los individuos.

Desde su primera edición, el diccionario Dorsch ha ido incorporando los cambios más relevantes en la materia y los últimos avances de las investigaciones. Buena parte de los artículos corresponde a sectores que actualmente son objeto de particular atencion, como la biologia, la linguistica, la cibernetica, la teoria de la informacion, la teoria de los sistemas, la elaboracion de datos y las modernas tecnicas de diagnostico.En el Diccionario de Psicologia encontrara, aproximadamente:-10.000 voces-800 tests ordenados por autores, españoles y extranjeros-Mas de 3.500 referencias bibliograficas

En este volumen se reúnen artículos aparecidos en el Quarterly Newsletter del Laboratorio de Cognición Humana Comparada y son importantes puntos de referencia en la historia reciente de la investigación y las teorías acerca de los fundamentos culturales