Libros de Técnicas de estudio, página 4 de 26

Esta obra analiza las principales tendencias actuales en el marco de la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en diferentes escenarios educativos, así como 20 tegnologías emergentes y varias buenas practicas asociadas a las mismas con un potencial tecnologico-pedagogico en el corto y medio plazo....

Did you know learning is a skill? Did you know that learning to learn stuff better is much easier once you know how? Did you know there are dozens of ways to improve your ability to learn more stuff in less time that you can apply immediately?If you didn&rsquo,t, you&rsquo,re in luck. This little book might be just what you need. By using these simple but effective methods, you will improve your capacity to learn, understand more and remember for longer. You&rsquo,ll start getting better grades, start feeling better about your classes and become a better student.It doesn&rsquo,t require brain surgery, hormone injections, getting tattooed in unmentionable places or paying for extra tuition. In fact, beyond the (extremely modest) cost of this book, applying them is virtually free.So what are you waiting for?Avoid wasting any more study time and start getting the most out of your education by picking out your favourite top study tips and start learning stuff better right now._,

¿Piensa tu madre que hablas como un alien? ¿Alucina cuando te ve escribir a toda velocidad un SMS ininteligible para ella? Y tú, ¿reconoces no saber qué decir en ciertas ocasiones ni cómo dirigirte a determinadas personas? ¿Usas los tacos como muletillas cuando quieres terminar una frase? Antonio Elegido, el conocido «profesor» del programa de televisión Cifras y letras, te enseña en este ameno e interesante libro no sólo a hablar bien, sino a entender que hacerlo te ayudará a comprender y ser comprendido.Te da también numerosas pistas para escribir mejor, así como las razones por las que conviene aprovechar la riqueza de nuestra lengua. Un viaje apasionante al mundo de las palabras que sin duda abrirá tu mente. Porque, cuanto más amplio sea tu vocabulario, más grande será tu mundo: podrás pensar de forma precisa, expresarte mejor y comunicar tus ideas con acierto y originalidad.Un libro enfocado tanto a los jóvenes como a padres y educadores sobre la importancia que tiene saber expresarse con corrección. En forma de viaje iniciático, progenitores e hijos deben recorrer juntos el camino para la buena comunicación.

Esta obra surge con el propósito de ayudar a los alumnos a reconocer sus errores a la hora de estudiar con la finalidad de contrarrestarlos y para elevar el nivel de aprendizaje, mejorando la calidad de su formación académica. Las autoras presentan un plan de acción dividido en ocho sesiones, cuya duración aproximada es de dos horas, basado en el empleo de técnicas de modificación de conducta -llamadas de autocontrol- para incrementar la autonomía, la tenacidad y la perseverancia. Sus procedimientos accesibles permiten aplicar este curso en niveles medios y superiores de aprendizaje. Un manual muy adecuado para orientadores y maestros que pretenden hacer más eficaz el aprendizaje de los alumnos, así como para estudiantes que aspiran a mejorar su rendimiento escolar.

Vivimos en tiempos de cambio • Aprender puede y debe ser divertido • Tenemos que procesar cantidades enormes de información • Tenemos que poner al día nuestras habilidades de aprendizaje • Retomar la

Fortanet Gómez, InmaculadaHablar en público supone un problema para muchas personas. La dificultad de hablar en público generalmente es mucho mayor cuando, además, hay que hacerlo en una lengua extranjera como es el ingles. Este libro trata sobre las exposiciones orales que deben realizar los profesores universitarios, tanto en contextos de investigacion, como de docencia. La primera parte del libro analiza el contexto educativo universitario y ofrece una vision sobre los factores que se deben tener en cuenta para impartir una buena docencia en ingles. A continuacion, se describen los rasgos linguisticos del ingles para la docencia. La segunda parte aborda las caracteristicas de los congresos internacionales, y analiza el lenguaje de las comunicaciones y la presentacion oral de los resultados de investigacion. Tambien se comentan otras situaciones comunicativas en ingles en el ambito de los congresos internacionales. Para terminar, se ofrecen algunas pautas sobre nuevos medios de comunicacion academica oral. La elaboracion de este libro es fruto de un estudio minucioso de un corpus de materiales autenticos, en el que se incluyen clases magistrales, y presentaciones en congresos. El objetivo del libro es resultar util a los profesores universitarios con conocimientos de ingles a nivel general que desean poder comunicarse oralmente en contextos academicos tanto docentes como de investigacion. Con este objetivo en mente, el grupo de investigacion G.R.A.P.E. (Group of Research on Academic and Professional English) ha realizado en los ultimos años investigaciones sobre el ingles usado en clases y congresos y lo ha comparado con el español utilizado en los mismos contextos.

Sexto volumen de una nueva colección que traduce un concepto diferente de libros, profusamente ilustrados, que plantean una nueva propuesta para los padres y educadores de hoy. Su objetivo es ayudar a los niños --mediante juegos y actividades que pueden realizar solos o en grupo-- a potenciar la creatividad, estimular la capacidad de comunicacion, relajarse y ser independientes y seguros de si mismos.En Aprender a estudiar, la autora, consciente de las exigencias que el acelerado mundo actual plantea a los estudiantes, reune las estrategias mas eficaces para motivar a los niños y enseñarles a estudiar, fruto de su prolongada practica profesional. Su objetivo consiste en ayudarlos a potenciar su autoestima y a eliminar posibles bloqueos del aprendizaje. El libro, enriquecido con deliciosas ilustraciones, incluye ejercicios corporales, de percepcion, de relajacion, viajes fantasticos..., destinados a estimular el sosiego interior y la concentracion, asi como a corregir las malas posturas.En definitiva, se trata de una obra sumamente util para enseñar a estudiar a los niños mediante estimulos corporales, emocionales y mentales.

Estrategias para aprender a leer con más soltura y conseguir sacarle más partido a la lectura. ¿Necesitas leer (y ser capaz de recordar) la mayor información posible en el menor tiempo? Lectura rápida es una guia practica para lograr asimilar textos de forma rapida y efectiva, proponiendo herramientas que proceden de una gran variedad de tecnicas de lectura y memorizacion. Esta obra incluye una estrategia de cinco pasos que te permitira leer con soltura cualquier texto de no ficcion. Este libro te permite empezar a usar y practicar las tecnicas mientras lees, te ofrece una seleccion de tecnicas para que escojas la que mejor se adapta a ti, te enseña como leer bajo presion y con efectividad, te ayuda a concentrarte en ambientes ruidosos y con distracciones. Tina Konstant es una experta reconocida internacionalmente en temas de potencial humano y capacidad de aprendizaje.

El esfuerzo aplicado al estudio no se corresponde, muchas veces, con los resultados obtenidos. La solución puede que no sea estudiar más, sino hacerlo mejor. Estudiar para aprender: Programa de técnicas de estudio para Secundaria y Bachillerato ofrece, de forma práctica y amena, un método eficaz que permite simplificar y optimizar el aprendizaje. Según el Dr. Gerardo Castillo, se trata de una obra original y diferente porque: Está muy al día en las técnicas de trabajo intelectual, ocupándose, por ejemplo, de los mapas conceptuales y de los recursos de información en la era digital (Internet, pizarra digital, etc.). Fomenta hábitos de estudio y no solo técnicas; porque ejercita al estudiante en los valores propios del trabajo de estudiar (el orden, la paciencia, el esfuerzo, etc.); y porque desarrolla competencias básicas del aprendizaje (el afán de saber, la automotivación, la comprensión lectora, la memoria, etc.). Predispone al aprendizaje significativo, invitando al estudiante a relacionar lo nuevo con lo ya sabido. Favorece el aprendizaje interdisciplinar, moviendo al estudiante a pasar de una asignatura a otra para ver un mismo tema desde una perspectiva distinta, pero complementaria. Incorpora, además, una autoevaluación al final de cada unidad para que el alumno, auténtico protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, pueda crear una estrategia de estudio personalizada.

Este libro es un proyecto eco-ambiental que tiene por objeto la difusión y sensibilización de valores relacionados con el medio ambiente, la ecología y la protección de todo lo bueno que nos rodea, a fin de promover, un desafio, por parte de todos, de cara a cuidar mejor el presente y lograr asi un mejor futuro. La autora utiliza una doble tecnica: el cuento y el teatro, o lo que es lo mismo, la lectura individual o de grupo a traves de cuidadas y divertidas narraciones, y el guion teatral, ya sea a traves del teatro leido o de escenificaciones. Los cuentos y guiones teatrales, 28 en total, que ofrece Cuentos y Teatrillos ?en Verde? constituyen una herramienta utilisima para hacer llegar a los alumnos el enorme valor de conservar un planeta ?verde?, sobre todo en esperanzas. Porque, como bien expresa la autora: ?Un pais sin lectura y sin teatro para niños puede ser una autentica catastrofe de futuro?. Cada narracion presenta un tema y sugiere los objetivos y valores que el educador o educadora puede desarrollar, tanto en la lectura personal o colectiva del cuento, como en la dramatizacion o lectura de la obra teatral. Y lo hace siempre partiendo de asuntos y contenidos absolutamente cercanos a la vida de los niños y niñas a quienes que van dirigidos. El libro sera de gran uti

Uno de los objetivos del proceso de convergencia hacia un Espacio europeo de Educación Superior (EEES) es el desarrollo de metodologías docentes centradas en el aprendizaje del estudiante, y una de las mas asentadas en este contexto es la conocida como Problem Based Learning (PBL) o Aprendizaje Basado en Problemas. La cantidad de experiencias, paginas web, presentaciones a congresos, etc. que se han producido en pocos años sobre esta metodologia es ingente. Sin embargo, tal vez faltara una obra que sistematizara a nivel teorico y de experiencias docentes algunas de las peculiaridades de esta metodologia tales como la elaboracion de problemas, el papel del tutor, los sistemas de evaluacion, la implementacion del ABP en grupos amplios, etc. Ese pretende ser el objetivo de este libro: conseguir que aquellos profesores universitarios que quieran emprender el camino del ABP como marco de trabajo tengan unas pautas sistematicas que seguir y una serie de ideas que le ayuden a adaptar el ABP a su propia coyuntura docente.

Este libro quiere ayudar al profesorado ya sean profesores a tiempo completo, profesionales colaboradores, directivos invitados o estudiantes de doctorado a identificar y comprender mejor las problematicas que pueden surgir en el ejercicio de su actividad docente, y a desarrollar su inteligencia situacional en la formacion de adultos. Fomentando una estrecha relacion entre teoria y practica, entre reflexion y accion, este libro desarrolla cuatro enfoques de la pedagogia: la tecnopedagogia, la psicopedagogia comportamental, la psicopedagia clinica y la sociopedagogia. Decodifica cerca de cuarenta situaciones problematicas reales de formacion recopiladas en diversos paises, compartidas y analizadas por profesores con experiencia contrastada en la formacion de adultos. Con el enfoque de la inteligencia situacional, se invita al profesorado a comprender mejor los diversos elementos que entran en juego en toda situacion de formacion, a identificar los intereses de los diferentes actores implicados y a explorar posibles respuestas. Entendiendo la enseñanza como el diseño y la experimentacion de situaciones de aprendizaje, se quiere resaltar la importancia de la creatividad y de la innovacion en la formacion de adultos.

Desde una perspectiva institucional, Laboratorio Pantono es el resultado de un contrato entre la Facultad de Educación de la UCM y el Centro de Cultura Contemporánea Condeduque. Pero ninguna institucion llega a esa colaboracion sin las personas que estan en ellas. De ahi la importancia de crear vinculos y afectos que se cruzan y transitan entre lo micro y lo macro. A caballo entre la investigacion, el relato personal, algunos datos, recetas, reflexiones, reivindicaciones y propuestas, la intencion es tomar conciencia e identificar quienes son los agentes del arteducacion, que tenemos, que necesitamos, que podemos hacer juntas e inspirar iniciativas que impulsen y atraviesen a personas e instituciones, en la tarea comun de ensanchar ese espacio hibrido, fluido y transformador que es el arteducacion.

¿Le cuesta seguir una conferencia mientras toma notas? ¿Debo apuntar todo lo que me explican en una clase magistral? ¿Cómo se toman los buenos apuntes? Preguntas con fácil respuesta...ÍNDICE1. ¿Sabe usted tomar notas?2. Cuatro consejos para luch