eBooks de Psicología evolutiva y del desarrollo, página 3 de 8

En estas páginas invito a pensar en nosotros como especie humana. Qué camino estamos tomando como civilización, en qué deberíamos detenernos a reflexionar y hacia dónde tenemos que dirigir el cambio para una sociedad realmente fecunda. Vamos a pensar, pero a pensar desde lo profundo, con consciencia y discernimiento. Con un pensamiento critico, investigativo y moderado que nos induzca a ser una version mejorada de cada uno.En los ultimos retoques editoriales para esta obra, me llego una entrevista efectuada en radio a la catedratica de Etica y Filosofia de la Universidad de Valencia, Dña. Adela Cortina. En su intervencion (Fuente: W Radio, en febrero de 2020), hablo sobre el error de menospreciar las humanidades y en referencia a la era tecnologica. Asimismo, hizo hincapie en que las humanidades nos obligan a pensar, que es lo bueno, lo malo, hasta donde queremos llegar. Nos permite organizar lo fundamental en una sociedad. Teniendo en cuenta la esencial similitud con el pensamiento que he transmitido en esta obra, me dedique a seguir los estudios escritos por esta eminencia de la etica, la filosofia y el humanismo. En su libro: ¿Para que sirve realmente? La Etica, Adela Cortina expresa que los seres humanos vivimos de nuestras costumbres y en ellas, en los habitos que nos vamos forjando dia a dia, en el caracter que se viene configurando desde esos habitos. Quien se vaya labrando un buen caracter, una buena morada, aumentara la probabilidad de lograr una vida buena. (Fuente: Editorial Paidos, Ed. mayo 2013, Pg. 34).Me he tomado la prerrogativa de citar las frases anteriores debido a que son, justamente, una caracteristica comun al contenido que presento con mis letras.Los Derechos Humanos, la vida de algunos personajes que se entregaron en defensa de ellos, una vision a los metodos educativos actuales y otra serie de explicaciones sobre nuestro modo de ser, son un excelente punto de partida para adoptar una conducta vivencial mayormente eficiente.

Caminamos hacia una sociedad de integración, síntesis y unidad fruto de un proceso histórico de transformación planetaria. La ciencia y la tecnología del siglo XXI han acelerado este proceso de transformacion, recordandonos la inexorable interdependencia entre universo, sociedad, individuo y celula. Esta revolucion sin precedentes nos invita a concebir una nueva humanidad capaz de conciliar el desarrollo cientifico y tecnologico con una educacion para la libertad y la auto-realizacion del ser humano. La educacion nos enseña a perfeccionar nuestras facultades y ampliar nuestros conocimientos intelectuales, pero ha olvidado nuestra condicion de seres multidimensionales. Si queremos contribuir a una educacion para la libertad interior que nos conduzca a la auto-realizacion, es imprescindible que desde la etapa prenatal preservemos nuestra autenticidad existencial y con ella, garanticemos una conciencia de unidad desde el origen de la vida. Inteligencia Libre aporta una vision multidimensional del ser humano que se manifiesta a traves de la personalidad creativa mediante un proyecto de vida que desentrañamos a medida que nos auto-realizamos. Nuestra propuesta es la de ofrecer una educacion integral y personalizada que enseñe al niño a ser uno mismo, a descubrir el sentido de su vida y, haciendolo, contribuya con su proyecto individual a un proposito planetario para el bien comun. De esta manera estaremos como especie en disposicion de construir juntos una nueva humanidad libre y responsable.

La salud es el principal ingrediente para disfrutar de una adecuada calidad de vida, siendo la felicidad la más eficiente fuente de sustentación. El estado pleno de salud se basa en el bienestar tanto fisico como psiquico y social. En relacion con el bienestar psicologico, utilizando analogia marinera, las capacidades cognitivas (memoria, praxias, etc.) serian el casco y los componentes de un barco; mientras que las emociones son el timon que guia nuestra vida: un adecuado control de la vida emocional conduce al bienestar, mientras que sin control nos convertimos en prisioneros del fracaso, conduciendo al barco hacia las rocas. Esto conduce a las emociones autodestructivas y a la claudicacion psicologica.En la primera parte, se muestran datos que evidencian la necesidad de abordar una prevencion primaria que incida en la cultura emocional como fuente de prevencion de situaciones de conflictos, violencia, estres o depresion; fundamentalmente para construir un optimo bienestar personal y social.La segunda parte del libro se centra en el entrenamiento de las emociones, tanto las emociones en lo intrapersonal (en relacion con nosotros mismos) como de lo interpersonal (en relacion con los otros). Se proponen ejercicios de reconocimiento y ayuda para el entrenamiento y conocimiento.

En la última década, la manera en que procesamos el lenguaje escrito ha cambiado de manera radical. Vivimos rodeados de pantallas, en muchos casos nos hemos vuelto adictos a ellas, y eso ha suscitado multiples preocupaciones acerca de como eso esta cambiando nuestro cerebro y, sobre todo, el de nuestros hijos. En Lector, vuelve a casa, Maryanne Wolf se sumerge en la investigacion cientifica que aborda la transformacion de los cerebros de los niños que aprenden a leer y de los adultos que leemos de una manera diferente. Pero el libro no solo se basa en la ciencia, sino en la historia, la literatura, la filosofia y la pedagogia. Escrito como si se tratara de cartas dirigidas a nosotros sus queridos lectores, Wolf, especialista en lectura y aprendizaje, afronta sus preocupaciones y esperanzas sobre la manera en que nos relacionamos con el lenguaje. Y lo hace asumiendo algo que muchos hemos empezado a advertir: incluso los lectores de toda la vida estan cambiando sus habitos y ven alterada su capacidad de concentracion. Provocador e intrigante, Lector, vuelve a casa es una guia que nos ofrece una perspectiva esperanzada, pero no ingenua, del impacto que la tecnologia tiene en nuestros cerebros y en nuestras capacidades intelectuales mas esenciales. Y señala lo que eso puede significar para el futuro.

Caminamos hacia una sociedad de integración, síntesis y unidad fruto de un proceso histórico de transformación planetaria. La ciencia y la tecnología del siglo XXI han acelerado este proceso de transformacion, recordandonos la inexorable interdependencia entre universo, sociedad, individuo y celula. Esta revolucion sin precedentes nos invita a concebir una nueva humanidad capaz de conciliar el desarrollo cientifico y tecnologico con una educacion para la libertad y la auto-rrealizacion del ser humano. La educacion nos enseña a perfeccionar nuestras facultades y ampliar nuestros conocimientos intelectuales, pero ha olvidado nuestra condicion de seres multidimensionales. Si queremos contribuir a una educacion para la libertad interior que nos conduzca a la autorrealizacion, es imprescindible que desde la etapa prenatal preservemos nuestra autenticidad existencial y con ella, garanticemos una conciencia de unidad desde el origen de la vida. Inteligencia Libre aporta una vision multidimensional del ser humano que se manifiesta a traves de la personalidad creativa mediante un proyecto de vida que desentrañamos a medida que nos autorrealizamos. Nuestra propuesta es la de ofrecer una educacion integral y personalizada que enseñe al niño a ser uno mismo, a descubrir el sentido de su vida y, haciendolo, contribuya con su proyecto individual a un proposito planetario para el bien comun. De esta manera estaremos como especie en disposicion de construir juntos una nueva humanidad libre y responsable.

La adolescencia es una etapa crítica entre la niñez y la adultez que trae importantes cambios tanto para los propios adolescentes, que se preparan para lanzarse al mundo, como para sus padres, ansiosos y asustados de ver a sus hijos tan diferentes.Este libro cuenta magistralmente lo que sabe la ciencia sobre este periodo de la vida lleno de riesgos y oportunidades. Teresa Torralva, neurocientifica y madre de adolescentes, nos ofrece un recorrido profundo por la neuroanatomia basica del cerebro. Haciendo especial hincapie en lo que sucede en esa etapa, tambien describe el desarrollo social, emocional y cognitivo de los adolescentes, los habitos saludables y los no saludables.¿La impulsividad adolescente explica parte de esas conductas? ¿Cual es el papel de los amigos en este periodo? ¿Cuales son los nuevos paradigmas educativos para los adolescentes del siglo XXI? ¿Que hay de la creatividad como potencial en esta etapa de la vida? Ante los ojos de la ley, ¿que tan responsables son los adolescentes de sus actos? Cerebro adolescente aborda estas y otras preguntas fundamentales. Tambien da cuenta de los desafios de ser padres de adolescentes hoy y lo que deberiamos conocer como sociedad para favorecer el transito por este dificil y prospero periodo.Se trata de un libro imprescindible para comprender el mundo adolescente.

Crecer y aprender nace a partir de los apuntes de clase de un curso de psicología del desarrollo destinado a estudiantes de Ciencias de la Educación, exponiendo los contenidos conceptuales, una explicacion sobre los procesos de cambio humano y un modelo de trabajo academico que une la teoria con la practica.El texto incluye una seleccion de temas fundamentales para la descripcion de los procesos cognitivos, afectivos y sociales que constituyen la evolucion de la personalidad durante la infancia y la adolescencia, y establece las bases para comprender el sentido que tienen los ambitos de convivencia naturales (familia, escuela y cultura) como contextos en los cuales tiene lugar un permanente proceso de aprendizaje y educacion.Cada uno de los capitulos presenta, junto a una exposicion rigurosa y amena del tema, un conjunto de sugerencias de trabajo y de lecturas, lo que ofrece al lector la posibilidad de construir sus propias ideas y contrastarlas con las expuestas en el libro.En definitiva, Crecer y aprender es un instrumento de gran utilidad, tanto para la formacion de los futuros profesionales del ambito de las Ciencias de la Educacion, como para los profesores en ejercicio.

Las claves para entender el lenguaje no verbal de los adolescentes y comunicarse con ellos.La adolescencia es una etapa complicada, tanto para los adolescentes como para quienes los sufren. Una gran mayoria de padres con hijos adolescentes en casa se quejan de lo mismo: falta de comunicacion. Y quiza ahi reside gran parte del error. Los adolescentes estan diciendo muchas cosas, el problema es que no sabemos interpretar correctamente lo que comunican con su mirada, sus expresiones faciales, su postura, sus gestos, su voz o incluso la ropa que visten. Este libro, apoyandose siempre en casos y ejemplos concretos, aporta las claves para aprender a leer lo que los adolescentes expresan a traves de estos y otros canales no verbales, facilitando de este modo la comprension y el entendimiento mutuo.

El hombre ante la vejez se ocupa del modo en que las personas se encaminan hacia el final de su vida. El autor analiza el declive físico, acompañado de defectos funcionales, sin perder de vista aquello que hace del anciano un ser humano integro, digno de respeto y libre. El sentido de la vida, la relacion humana y el modo en que se afronta los ultimos años constituyen los grandes descubrimientos y el tesoro de la vejez.

Este libro nos habla de las principales incertezas educativas que solemos tener tanto padres como maestros respecto a la sobreprotección, el papel de la escuela, el equilibrio emocional y la comprension de la sociedad. Intenta resumir criterios y reflexionar para ayudarnos a convivir activa y positivamente con nuestros adolescentes. Un libro que, sin querer aleccionar, nos inspira y permite escuchar su verdadera voz.

Sobreproteger NO es educar. De esta premisa han de partir los padres que quieren que su hijo crezca como un árbol fuerte y no como un bonsái. Padres que buscan prepararlo para afrontar la vida real con exito, no para encerrarlos en una campana de cristal; que le brindan las herramientas que necesita para ser una persona autonoma, con sus riesgos y decisiones, tolerante a la frustracion y, en el futuro, un adulto consistente.Un niño debe poder caerse para experimentar lo que supone levantarse. Confia en el y ¡dejale crecer!¿Cuales son los peligros de la sobreproteccion? Damos a los hijos siempre la razon aunque no la tenganPermitimos que nos chantajeenLes transmitimos nuestros miedos y ansiedadesInvadimos sus espacios de libertadNo les enseñamos a solucionar por si mismos los problemasSe convierten en niños egoistas y narcisistasAprenden a mentir como protesta a nuestra actitud fiscalizadoraNo les dejamos fortalecer su voluntad

El libro presenta una compilación de 57 películas cuidadosamente seleccionadas donde los protagonistas son personas próximas a jubilarse o jubiladas. Representa el primer paso para la promoción del ocio a traves del cine en personas que se encuentran en el retiro laboral. El listado de las peliculas que se ofrece es un recurso valioso porque orienta a las personas jubiladas sobre las siete etapas que se vivien durante la jubilacion y muestra peliculas para mirarse en cada una de las etapas. Orienta a las personas a reflexionar, dialogar y actuar sobre temas que les atañen, tales como la convivencia familiar, el amor a la pareja y los hijos, la viudez, la amistad, la falta de ingresos, la preparacion para la vejez, el suicidio, la eutanasia y la muerte. Temas tubu que dificilmente se pueden abordar de forma cotidiana y que sin embargo, con la ayuda de esta recomendacion de peliculas, es una tarea posible y accesible para todas las personas interesadas. Cada pelicula muestra el cartel promocional, las aportaciones a la vida diaria, la sinopsis oficial, la ficha tecnica y los enlaces al IMDB, FilmAffinity y a YouTube para ver el trailer de cada pelicula. La primer pelicula que se recomienda es de 1924 y la ultima de 2017. Se presentan las 57 peliculas organizadas por etapas, por pais de origen, por año de produccion y por tipo de genero (comedia, drama o caricatura). Se ofrece una seleccion de peliculas provenientes de 16 paises, lo que permite apreciar otras culturas e idiomas.

El desarrollo del lenguaje es una de las habilidades más desarrolladas del ser humano. La formación de las primeras palabras, la creación de frases y las posteriores conversaciones estructuradas no se crean de manera espontanea e independiente del resto de habilidades del ser humano. En este libro podemos encontrar un repaso a las principales teorias del desarrollo de la comunicacion, los pasos fundamentales en la aparicion y desarrollo de las diferentes dimensiones del lenguaje y las diversas habilidades que van asociadas a esta gran capacidad humana. Si bien, el desarrollo oral es fundamental para nuestra evolucion, el desarrollo escrito ha sido la base de nuestra cultura y la transmision de conocimientos de una generacion a otra, por ello, abordaremos el desarrollo del mismo como una parte mas de la comunicacion. El lector podra encontrar, ademas,una guia de actividades practicas y foros de debate con las que profundizar en el tema tratado.

Los estudios recientes sobre el cerebro humano han revelado que poseemos diversas formas de inteligencia que, si se estimulan mediante medios eficaces, en las distintas fases de la vida, pueden aumentar nuestras capacidades. El libro propone mas de 300 juegos o propuestas de estimulos para trabajar las inteligencias: linguistica, logico-matematica, espacial, musical, cinestesica-corporal, naturalista, pictorica y personal. Una obra destinada al profesorado, orientadores, estudiantes de Magisterio, psicopedagogos y padres.

El principal escenario en el que se desarrolla la resiliencia, entendida ésta como el proceso frente a situaciones de adversidad que nos permite un aprendizaje mediante la experiencia, incluye dos de las principales instituciones de socializacion: la familia y la escuela. En cada una de ellas hemos encontrado una figura importante que promueve el desarrollo socioemocional de los niños: la de los padres y la de los docentes, respectivamente. Es esencial que las profesoras y profesores se conviertan en tutores de resiliencia, como sostiene Cyrulnik (1999), cuando se trata de niños de centros de educacion especial que padecen diversos tipos de discapacidad (sordera y ceguera, autismo, algun grado de retraso mental, etc.). Los guias o tutores de resiliencia son personas que proporcionan seguridad a estos niños en situaciones traumaticas o nocivas, que les ayudan a superar la adversidad y les enseñan estrategias para desarrollar sus fuerzas y sus competencias. Por este motivo, es crucial que los docentes posean las estrategias y competencias apropiadas para que puedan ser una fuente adecuada de soporte emocional. Este libro nos permite profundizar en este concepto fundamental gracias a las reflexiones de especialistas como Rosa Mateu-Perez, Monica Garcia-Renedo, Raquel Flores-Buils, Jose Manuel Gil-Beltran, Antonio Caballer-Miedes, Stephan Hedrick, Jennifer Deni, Corinne Zacharyas, Luc Brunet, Maria de las Olas Palma, Isabel Hombrados-Mendiete y Cristina Villalba Quesada.

Con prólogo de la ministra de Sanidad , Servicios Sociales e Igualdad e introducción del presidente de MapfreTodo lo que necesitas saber sobre los jóvenes que han dejado viejos a los millennialsSi no encuentras ninguna relacion entre Justin Bieber y los ingenieros que diseñaron los complejos protocolos de la World Wide Web; si te parece que un muro invisible di culta la comunicacion con tus hijos, sobrinos, trabajadores o alumnos menores de 23 años, es hora de que conozcas a la generacion Z la de los hombres y las mujeres nacidos a mediados de la decada de 1990 y la manera en que internet ha cambiado su forma de ser.Generacion Z te ayudara a no sentirte como un extraño cuando hables con tus amigos mas jovenes, a entender la jerga de la prensa economica y a situar a las personas con las que te relacionas en las distintas generaciones: baby boomers, generacion X o millennials, entre otras.Aunque los autores de estas paginas son conscientes del riesgo de presentar una perspectiva de un grupo de personas compuesto por mas de dos mil millones, con casi ocho millones de personas en España y algo mas del 25 % de la poblacion mundial, esta obra, basada en investigaciones academicas algunas dirigidas por ellos mismos, es una tentativa de dar rostro a esta generacion.Esperamos que nos acompañes en este viaje.

Un libro práctico e imprescindible para saber actuar frente a problemas tan graves como la alimentación, las drogas y las adicciones, el bullying, el ciberacoso, la identidad sexual, la depresión y el suicidio.El exito mundial de la serie Por 13 razones, basada en la novela homonima de Jay Asher, ha puesto en primera linea un debate permanente: ¿como puede el mundo adulto dar respuesta a la explosion vital que supone la adolescencia? El periodo que cubre la adolescencia suele fijarse entre los 11-12 años y los 18-20. Se trata de grupos de edad extremadamente diferentes que, sin embargo, se encuentran separados por una distancia temporal minima. En un periodo tan breve se experimentan algunos de los procesos vitales que marcan una vida para siempre. Cambios fisicos de toda indole influyen de forma fundamental en el desarrollo del adolescente. Estos cambios suelen generar conflictos y requieren que los padres o personas responsables del adolescente se aproximen a ellos desde una perspectiva adulta con firmeza y determinacion. El rendimiento escolar, los amigos, el aspecto fisico, la alimentacion, la sexualidad, las adicciones o los trastornos mentales son temas que nos afectan a diario. Temas cotidianos que a menudo se tratan de forma superficial, topica o sencillamente no se tratan.Es necesario aceptar la inestabilidad como algo propio de la adolescencia y comprender que no se trata de establecer relaciones simetricas de igual a igual. Las relaciones con los hijos adolescentes son relaciones asimetricas en las que el adulto debe tener claro que el inmaduro es el adolescente. La construccion de los canales de comunicacion se tiene que establecer desde este punto de vista si se quiere intervenir de forma positiva en esa etapa. Hemos de ser conscientes de que, en mayor o menor medida, el choque va a producirse de forma inevitable y es necesario que la respuesta sea de seguridad y consistencia. Es absolutamente necesario saber establecer limites. Los limites deben ser solidos.Este libro contiene un kit basico para sobrevivir a la llegada de la adolescencia y propone, de forma directa y sintetica, trece temas clave para comprender y participar mejor de la vida y los cambios de esta etapa.

Si lo amas, ¡edúcalo! es la guía completísima que te ayudará a resolver, a entender, y a guiar la complicada etapa de la adolescencia en la vida de tus hijos.Rosario Busquets Nosti, experta en temas de educacion y psicologia, te ofrece las herramientas para conocer a tu hijo, educarlo, implicarte en sus problemas y crear un ambiente de amor que pueda forjarlo para la vida.Prefacio de Mariano OsorioSin duda, educar a los hijos es una de las actividades mas demandantes que puede proponerse un ser humano. Primero, porque no hay posibilidades de evitar el error; despues, porque encontrar el equilibrio representa una hazaña rara vez alcanzada. La adolescencia requiere de los padres la apertura para aceptar el desacuerdo con los hijos. Papa y mama no tienen la razon solo por ser los adultos de la casa, y su forma de vivir la vida no es la unica correcta. Existen muchas formas de lograrlo.Regular el desacuerdo y enseñarles a los hijos que pueden ser aceptados a pesar de las diferencias es una de las razones principales de los conflictos en esta etapa. Si lo amas, ¡educalo! es la guia completisima que te ayudara a resolver, a entender, y a guiar esa complicada etapa en la vida de tus hijos. Finalmente, aunque es el periodo que siempre despierta angustias y sufrimiento en los padres, vale la pena.

El tratamiento en la evolución de las capacidades motrices nos lleva a observar varias fuentes (genética, psicología, medicina, psiquiatría, educación física, sociología, etc.), ya que el conocimiento y profundizacion en el estudio del desarrollo motor nos obliga a hacerlo, porque el progreso de la motricidad va parejo con el resto de componentes de la conducta humana y esta la constituye una serie de dominios: afectivo, social, cognoscitivo y psicomotor (Gil, 2003). El objetivo principal en el estudio del desarrollo motor es analizar el proceso evolutivo de la adquisicion de la competencia motriz necesaria para poder tener una interaccion eficaz con el medio, con objeto de que el individuo sea capaz de realizar un amplio abanico de actividades fisicas. (Sanchez Bañuelos y Fernandez -coor.-, 2003). En la bibliografia especializada existen muchas taxonomias sobre las capacidades motrices, aunque para la mayoria estas integran al conocimiento del propio cuerpo y la lateralidad, el conocimiento del espacio y del tiempo, la coordinacion y el equilibrio. Todo ello permite abordarlo a traves de varias interpretaciones (Bottini, 2010). Nosotros veremos como es el desarrollo evolutivo general y las capacidades motrices, para despues centrarnos en aspectos generales de la senso y psicomotricidad.

Eltema de la inteligencia es hasta el día de hoy, motivo de polémicas ycontroversias. Si bien el interés por estudiar esta capacidad se remonta atiempos antiguos, es recién a fines del siglo XIX y principios del XX que tomaun caracter cientifico, cuando se elaboran teorias que tratan de explicar elincreible intelecto humano. En el presente texto se estudian los diversosmodelos de la inteligencia, pasando por las ideas que consideran un factorunico y central, hasta aquellas que se inclinan por la existencia de multiplesinteligencias. Autorescomo Spearman,Thurstone, Weschler, Burt,Vernon, Guilford, Guttman, Cattell, Horn, Gustaffson,Gardner, Salovey,Mayer, Bar-On, Geher, Haier,etc. han sido los protagonistas que han dado vida a la historia del estudio de lainteligencia y que han permitidoacercarnos a uno de los mas complejos fenomenos humanos. De ahi el interes delos autores de este libro de entregar un material amplio y actualizado de todas las perspectivas que pretendeexplicar la inteligencia para que el lector pueda avanzar en su conocimientodel ser humano.