Libros de Estudios filológicos, página 7 de 178

La evolución de la lingüística en este siglo ha sido considerable, y con ella, la de la vieja fonética: la consolidación de determinadas perspectivas teóricas, el nacimiento de otras, y un espectacul

Después de más de veinte años de espera, la obra magna de Mario Bunge llega a los lectores de habla castellana. El Tratado de filosofía;en 8 tomos (1973-1989); es sin duda uno de los proyectos más ambiciosos de la filosofia moderna. Su objetivo es construir un sistema filosofico de lo que el autor considera el nucleo de la filosofia contemporanea (la semantica, la ontologia, la gnoseologia y la etica), con especial atencion a los problemas planteados por el conocimiento cientifico y tecnico. Sus herramientas son la matematica y el propio saber cientifico. El resultado es una obra ciclopea que se distingue por su originalidad, sistematicidad, amplitud tematica y rigor formal, atributos que la convierten en una cita ineludible para el estudioso de la filosofia de la ciencia y la tecnica.En semantica 1: sentido y referencia, Bunge ofrece una semantica filosofica de la ciencia, axiomatizada, exacta y realista, distanciandose, por un lado, del analisis del lenguaje ordinario y, por otro, de diversos convencionalismos, pragmatismos y positivismos. Los conceptos clave de esta semantica;referencia, sentido y representacion; se construyen y analizan con ayuda de la teoria de conjuntos, el algebra de Boole y la topologia. Con estas herramientas, Bunge abre la posibilidad de identificar sin ambiguedades la referencia de una teoria cientifica axiomatizada (por ejemplo la mecanica cuantica o la teoria sintetica de la evolucion), calcular el sentido de un concepto factico (por ejemplo el de carbono) y mostrar que las representaciones cientificas son reconstrucciones conceptuales sui generis: simbolicas, parciales e indirectas. Como es habitual en el, Mario Bunge aporta numerosos ejemplos provenientes de diversas ciencias.

El presente libro titulado de forma significativa Trasvases deja patente la voluntad del autor de conjugar los estudios literarios y lingüísticos en esa encrucijada que arranca hacia mitad del pasado

Fieles a la intersección planteada en1994 (cine-traducción, literatura-traducción, cine-literatura), este volumen toma el pulso a la investigación en traducción audiovisual y literaria considerando la cambiante realidad del mercado de productos audiovisuales. Ya nadie cuestiona la necesidad de cursos especificos sobre doblaje y subtitulado, los postgrados centrados en estas actividades proliferan y se han realizado investigaciones de calado sobre estos temas. Gracias al Comite Cientifico Internacional del Congreso, este libro muestra varias aportaciones representativas del estado de la traduccion audiovisual y literaria

Translatum nostrum. La traducción y la interpretación en el ámbito humanístico nos propone una selección de diferentes estudios sobre traducción literaria, didáctica, historia y bibliometría, interpretacion y resistencia y, finalmente, traduccion audiovisual e industrias creativas. Diecisiete capitulos en los que podemos encontrar una gran variedad de temas sobre la traduccion y la interpretacion desde una perspectiva humanistica y un enfoque mediterraneo. Si bien las cuestiones relacionadas con la vertiente humanistica son las que tradicionalmente han constituido la mayor parte de la investigacion en traduccion e interpretacion, este volumen trata de recoger propuestas que ofrecen una vision actualizada de los temas que resultan relevantes en la actualidad. Desde la puesta en importancia de la labor de difusion creativa que explica el exito de autores como Marguerite Duras fuera de su pais hasta las especificidades de la interpretacion en el muy agitado cosmos de los videojuegos, pasando por el polemico concepto de transcreacion como realidad especifica o reclamo publicitario, el lector encontrara aqui propuestas que abordan angulos novedosos de ese fenomeno poliedrico que llamamos traduccion en nuestro afan de unificar una realidad apasionada y desbordante.

Translatum nostrum. La traducción y la interpretación en el ámbito especializado

Basil Hatim, Jeremy MundayProvides support for advanced study of translation. Examines the theory and practice of translation from many angles, drawing on a wide range of languages and exploring a variety of sources. Concludes with readings from key figures.

Libro pensado para la introducción práctica en el ámbito de la traducción directa e inversa entre el español y el inglés. Aunque puede servir de apoyo a cualquier profesional de la traducción entre estos dos idiomas, se adapta particularmente al listado de competencias que requieren los alumnos hispanohablantes del Grado en Estudios Ingleses, en su disciplina de traduccion de textos generales y literarios.

This book arises from the need to provide readers with the necessary theoretical and practical tools to understand the fundamentals of translation, defined both as a science and as an art. These pages do not attempt to solve any mysteries, nor do they aim at providing final solutions to translation problems. The primary goal of the present monograph is to describe the basic concepts that any person interested in learning about translation should know, be it a student, a scholar, or a translation enthusiast. Once the various notions are presented and exemplified following the English-Spanish language pair, practical tasks are always suggested. The proposed solutions and analyses of the translation process, outlined in the final section of the book, will evidence the relevance of the practical ...

This textbook provides an account of translation technology, its applications and capabilities. Major developments from North America, Europe and Asia are described, including developments in uses and users of the technology. The book is essential for students in translating courses and professional translators wishing to be brought up-to-date or to prepare for a new aspect of their work. With its emphasis on the role of the translator both as user of and developer of these new tools, needing to understand both the process of design and the human aspects of translating, it is complementary to other books which concentrate on the computational and technical processing aspects of the systems.

A highly topical book from a hugely respected figure in the field, Mona Baker's Translation and Conflict is a timely exploration of the importance of the role of translators and interpreters to the political process. Given an increased interest in the positioning of translators in politically sensitive situations, as in the case of Katherine Gunn at GCHQ, and in settings such as Guantanamo Bay, Iraq and Kosovo, the book features extended examples that mainly focus on English and Arabic. Presenting an original and coherent model of analysis which centres on translation and interpretation, Baker shows how the narrative location of the source text is maintained, undermined or adapted, and that far from being an adjunct to social and political developments, translation is a crucial component of the process that makes these developments possible in the first place. Including research questions and further reading suggestions at the end of each chapter, this book is essential reading for students on courses in translation, intercultural studies and sociology. It is also highly recommended for the reader interested in the study of social and political movements.

Un título tan general para una monografía colectiva dividida en nueve volúmenes podría inducir a engaño al lector. Es por ello que, antes que nada, nos gustaría acotar hasta dónde se pretende llegar con esta obra, y cuales son sus limitaciones.Nadie pone en duda, a dia de hoy, que ese conjunto de reflexiones y practicas que incluimos bajo la denominacion Traduccion e Interpretacion no es facil de subsumir en una reflexion unica, monodireccional o simplificadora. Mas bien se trata de un ambito de estudio que refleja una realidad poliedrica, translinguistica y transcultural, multidimensional y que requiere un esfuerzo de integracion tanto en su dimension teorica (o metateorica) como en sus aplicaciones, ya sean estas de corte profesional o didactico.En esta monografia asumimos el reto de reflejar esa diversidad de acepciones que rodean al termino cultura desde distintos puntos de vista, unos mas ligados a la sociedad del conocimiento y otros mas anclados en las distintas tradiciones que a lo largo de los siglos han hecho uso (y abuso) de este termino para designar realidades o percepciones de la realidad no siempre coincidentes entre si en segun que latitudes geograficas o temporales.En este caso, hemos organizado todo este material, siguiendo un eje principal, a modo de brujula que nos permita orientarnos en el entramado de enfoques y practicas (linguisticas, culturales, comunicativas o de mediacion)que,de una forma u otra, se ven confrontados a la dificil tarea de comprender que se ha de entender (o se entiende) por cultura y como se puede gestionar esta en la practica de la traduccion, de la interpretacion, de la terminologia o de la comunicacion internacional.

Many of you holding this book may not need to be convinced of the importance and usefulness of phonemic transcription in language learning. If you happen to be among the happy uninitiated or are just reluctant to deal formally with pronunciation, I would simply say that transcription is to a language learner what musical notation is to a musician. For all its limitations, it is the best tool we have to show to the eye what is addressed to the ear alone, thereby enabling us to separate our perception of sounds from their orthographic representation. Granted, in the same way that a score tells you nothing about how to play an instrument, a transcription in itself cannot teach you to articulate a sound or, for that matter, to acquire new habit patterns for speaking. That is in fact the business of educational phonetics, not the real purpose of phonemic transcription. What a transcription can do is to serve as a visual tool to raise awareness of pronunciation, whether it be to improve your own performance or for teaching purposes.

Este texto, pensado como material introductorio al estudio de la Sociología de la Educación, lleva a cabo un análisis de los principales actores implicados en el proceso formativo de los miembros de las sociedades contemporaneas, asi como de las dinamicas y tendencias de estructuracion y cambio social en que dichos agentes han de operar. A traves de los distintos capitulos del libro, se van tejiendo las conexiones entre diversas esferas que dan forma a los sistemas educativos actuales, enfatizando sus anclajes sociohistoricos y el modo en que contribuyen a configurar un proceso de socializacion que perfila un tipo humano concreto, inextricablemente unido al momento social de la epoca. Desde una perspectiva que auna la reflexion macrosociologica con el analisis de los contextos microsociologicos, se plantea una revision de los principales temas y elementos que han de tenerse en cuenta a la hora de ponderar la labor de docentes y educadores, permitiendo a los profesionales del ambito formativo tomar conciencia de su posicion en el sistema social global, cuya complejidad exige aproximaciones tan exhaustivas y rigurosas como comprensibles y aplicadas. Se pretende, en suma, dotar al lector de una serie de conocimientos que le ayuden a entender mejor el lugar de la educacion en las sociedades capitalistas de nuestros dias, asi como vislumbrar el devenir futuro de esta interaccion.

For years English phonetics has been considered the Cinderella in the field of language studies. Students and teachers complain about the lack of materials available in the market updated and adapted to the actual necessities of our students. Besides the current materials are either far too theoretical or pay little or no attention to practice and self-practice.

Adreçada especialment a estudiants, docents i professionals de la traducció i dels serveis lingüístics, aquesta obra tracta amb detall les tecnologies de la traducció i posa en relleu diferents aspec