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La enseñanza de las lenguas y la lingüística no ha sido ajena a la revolución tecnológica de las últimas décadas, en la que el desarrollo y continuo auge de la inteligencia artificial generativa es s

Los ocho capítulos que conforman este libro son una presentación de algunos de los principales ámbitos que constituyen el procesamiento automático del lenguaje y del habla, escritos por especialistas del mundo académico y del emprearial. El lector podrá encontrar en ellos una valiosa fuente de información sobre las últimas tendencias en tecnologías del lenguaje, tanto desde el punto de vista teórico como aplicado, así como una panorámica de los actuales desarrollos en un campo en el que confluyen la lingüística y la informática.

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Una publicación que aborde la aplicación de las nuevas tecnologías a la docencia resulta más pertinente que nunca tras el impulso de la docencia virtual (teledocencia) durante el confinamiento motivado por la pandemia a partir del segundo trimestre del año 2020. Esta generalizacion intensiva en el uso de las TIC permite realizar nuevas aproximaciones a partir de los retos y experiencias surgidas.En este volumen se ofrecen un total de nueve colaboraciones en la que participan un total de doce autoras y autores pertenecientes a seis universidades y centros de investigacion. Los capitulos que forman parten del primer bloque tematico tienen como hilo conductor el uso y aplicacion de las TIC en la traduccion. En el segundo bloque se incluyen aquellos que abordan mas especificamente el aprendizaje de lenguas extranjeras. En ellos se recogen los resultados obtenidos a traves de investigaciones concretas y experiencias docentes.Por un lado, se ofrecen propuestas de mejora, bien de las herramientas traductologicas, bien de recursos vinculados a ocio y entretenimiento, que pueden ser aplicados a la formacion y conocimiento de lenguas. Por otro, se exponen proyectos que ahondan en utilidades poco exploradas o desconocidas de recursos existentes y si en la "nueva normalidad" las TIC han

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