Libros de Psicología y Pedagogía, página 43 de 3030

Una obra innovadora y amena dirigida al profesorado de todas las etapas educativas que quiera incorporar en su práctica cotidiana gestos de cuidado y respeto por el mdioambiente. Proporciona diversas estrategias de intervención y estimula al docente a participar de forma activa en la transformación de su comunidad.

Based on the pioneering work of Carol C. Frattali,Outcomes in Speech-Language Pathology, Second Edition provides readers with a focused, comprehensive review of current policies, principles, and practices pertaining to outcome measurement in speech-language pathology with particular emphasis on healthcare. It is a unique text that covers outcomes in speech-language pathology practices within the context of contemporary issues across work settings that include clinical practice, applied clinical research, and graduate education. Key Features: The only text that specifically focuses on outcome measurement in speech-language pathology Major themes from the first edition are revisited in light of the impact of contemporary issues and shifts in emphasis in outcomes, including: The prominence of the WHO-ICF as a conceptual model for intervention The impact of public policies and federal mandates Emphasis on value-based, cost-effective clinical healthcare services Growing transparency in organizational performance in accreditation processes The weight currently placed on patient satisfaction and patient-reported outcomes Outcomes assessment across stakeholders in school settings Challenges and revised perspectives on the application of evidence-based practice Increasing demand for applied effectiveness research to inform clinical practices Renewed reliance on single subject experimental designs in SLP intervention research and the application of N=1 research designs to clinical practice The growing emphasis on outcomes in graduate clinical education and supervision as well as in higher education Directors and managers of clinical speech-language pathology programs in healthcare settings as well as clinical staff and supervisors will find this book to be a valuable desk reference and graduate students will use it as a key resource in the course of their studies.

Se trata de un completo programa para el tratamiento y la terapia de seis disfunciones sexuales: inapetencia sexual, disfunción eréctil, eyaculación precoz, eyaculación retardada, disfunción orgásmica y vaginismo. Como principal novedad con respecto a la edicion anterior, incluye un capitulo para la evaluacion y la intervencion de los trastornos parafilicos. Ha sido diseñado con una orientacion eminentemente practica, suministrando a los terapeutas un conjunto de herramientas muy utiles para dirigir el metodo de tratamiento de cada paciente. Para cada disfuncion se incluye una breve presentacion teorica dirigida al terapeuta y un conjunto de fichas ilustradas que recogen las diversas etapas o fases de la terapia que seran utilizadas por los pacientes. Incluye, asimismo, un CD para el entrenamiento en relajacion, componente importante a trabajar en todas las disfunciones. Se autoriza la reproduccion exclusiva de las fichas con fines terapeuticos.

Conté els materials i les instruccions de 50 jocs que treballen dues habilitats: l’auditiva, necessària per a la comprensió del llenguatge i per a la codificació dels sons en grafies, i la visual, im

Un libro de consulta completo sobre terapia de juego para los profesionales de la salud mental.

Gran formato con ilustraciones. Las Constituciones de 1510 son el texto legal más importante de la nueva institución. Se regulan todos los aspectos relativos a la organización, funcionamiento y estudios; la vida academica habia echado a andar en 1508, con lo cual podemos decir que hay un periodo preconstitucional en el que la Universidad funciono con un estatuto provisional, pero es el 22 de enero, en la capilla de San Ildefonso, y en presencia del propio Cisneros, cuando se promulgan. En las Constituciones hay 72 titulos en los que se regulan todos los asuntos relacionados con la comunidad universitaria y en los que se reflejan los derechos y deberes de todos sus miembros. Todas las normas eran de obligado cumplimiento, y todos los miembros del Colegio- Universidad tenian el deber de conocerlas para cumplirlas y respetarlas y, de hecho, en el titulo 72 se disponia que una copia del manuscrito original estuviera en la biblioteca, disponible para todos. Asimismo, tenian que leerse en el refectorio a la hora de la comida y de la cena, tras el inicio del curso.

Cubiertas plastificadas en mate y encuadernadas en cartoné. Cuenta con la aportación de más de 60 profesores y catedráticos universitarios de todo el país, especialistas destacados. Está completamente actualizada y constituye una notable novedad en el panorama de publicaciones educativas del momento en nuestro idioma al constituir un compendio de los conocimientos psicopedagogicos existentes en materia de Educacion Especial hasta la fecha.

Ginger, Serge La Gestalt, como método terapéutico, se práctica en diferentes contextos y con objetivos muy variados. Desde la terapia individual, con parejas y familias, hasta su aplicación a grupos regulares, grupos de desarrollo personal e incluso empresas. LA GESTALT, UNA TERAPIA DE CONTACTO es una obra clara y bien documentada en cuanto a teoria y practica, que sirve de referencia y permite comprender una abordaje que se ha convertido en metodo de intervencion psicosocial y mas aun, en una forma de vida. En esta obra se aborda el trabajo con grupos; los fundamentos conceptuales, teoricos e historicos, como la fenomenologia, existencialismo, psicoanalisis, filosofia oriental tradicional y otras corrientes humanistas y sistemicas contemporaneas. Por otro lado, incluye una parte metodologica y tecnica dirigida a los terapeutas; una descripcion de los campos actuales de aplicacion de esta interesante psicoterapia y las experiencias obtenidas en el pais de origen de los autores y en toda Europa. Por su contenido, es de gran utilidad para estudiantes del area, asi como para especialistas dedicados a la psicoterapia Gestalt.

2 tomos. La orientación y el programa de esta obra abarcan las múltiples facetas de la psicología moderna. Al reunir todas las disciplinas fundamentales y complementarias de la psicología científica, merece el titulo de enciclopedia, pues el lector hallara tratadas en estas paginas todas las materias que le importe conocer. Los treinta y seis especialistas que han colaborado en su redaccion son en su mayoria profesores de universidades italianas. Los esfuerzos de los colaboradores se han armonizado en el comun empeño de elaborar un corpus de conocimientos destinados no tanto a satisfacer necesidades de preparacion academica y superacion de examenes como a constituir y ordenar un pensamiento unitario en el area de la psicologia cientifica. Que la psicologia general no termina a nivel de operaciones conscientes es un principio que ha pasado a ser conviccion universalmente aceptada e introducida en creciente numero de investigaciones experimentales. Por ello, se ha solicitado la colaboracion de autores de orientacion psico-analitica y, en esta direccion, se ha profundizado la tematica de todos los articulos, siempre que a ello se prestaban. Con esta orientacion y programa, se da respuesta a una amplia gama de intereses y se dan a conocer las multiples facetas de la psicologia moderna.

La utilización creativa que hizo C. G. Jung de los experimentos de asociación constituyó una parte de la investigación pionera que llevó a cabo en Burghölzli bajo la rigurosa égida de Eugen Bleuler.

Se han realizado distintas investigaciones con respecto al tema de la personalidad, este libro tiene la intención de entrelazar los aspectos de la Psicología de la personalidad abordándolos desde la teoria y principalmente la investigacion, tambien introduce al lector en las investigaciones actuales realizadas sobre el tema; el abordaje para este libro comienza con los aspectos biologicos de la personalidad para dar paso a las conexiones tanto individuales como socioculturales que permiten que esta se desarrolle. Esta segunda edicion conjunta la base teorica de los intelectuales mas reconocidos con los estudios que se han realizado en la ultima decada. Se hace referencia teorica de gran amplitud citando a grandes cientificos como Darwin, Newton y Einstein. Personalidad. Teoria e investigacion 2ª edicion, hace un balance entre los principales enfoques de la teoria de la personalidad y proporciona informacion mas veridica para conocer las bases de cualquier investigacion y resultado actual.

La enciclopedia cuenta con la aportación de más de 60 profesores y catedráticos universitarios de todo el país, especialistas destacados en sus respectivos campos. Se trata de un trabajo completamente actualizado, que constituye una notable novedad en el panorama de publicaciones educativas del momento en nuestro idioma al constituir un compendio de los conocimientos psicopedagógicos existentes en materia de Educación Especial hasta la fecha. La obra, de más de mil páginas, se presenta en dos volúmenes y con una cuidada edición, con cubiertas plastificadas en mate y encuadernadas en cartoné.

Los propósitos principales de esta novena edición son los mismos que los de las primeras ocho: enfatizar la continuidad del desarrollo a lo largo del ciclo de vida; destacar las interrelaciones entre los campos físico, cognoscitivo y psicosocial del desarrollo; e integrar los intereses teóricos, prácticos y relacionados con la investigación. Una meta especial para esta edición ha sido mejorar el contenido de los años adultos a la vez que se reduce la longitud total. Cada capítulo es tan conciso y fácil de leer como ha sido posible, y al mismo tiempo se hace justicia al vasto ámbito e importancia del trabajo teórico y de investigación actual.

El estudio del desarrollo humano está en continuo cambio debido a los descubrimientos y las innovaciones que se suceden día a día, de manera que ningún párrafo de esta sexta edición es exactamente igual a los de la edicion anterior. Se mantiene la organizacion basica del libro: los primeros capitulos describen las definiciones, las teorias, los aspectos geneticos y el desarrollo prenatal; las partes siguientes corresponden a los principales periodos del crecimiento y tienen tres capitulos, cada uno de ellos se refiere a los tres ambitos del desarrollo: biosocial, cognitivo y psicosocial.

Un verdadero puente entre la Psicología y la Neurociencia que incluye importantes consideraciones de anatomía, fisiología, así como psicología cognitiva, experimental y clínica. La obra se diferencia de otras debido a que considera la relacion entre el cerebro y el comportamiento, centrandose primero en la organizacion general de los hemisferios del cerebro, la anatomia y luego las funciones psicologicas. En esta quinta edicion, sus autores informan de los avances que se produjeron en la materia, especialmente los ocurridos a partir del uso de las neuroimagenes como herramienta de investigacion. Ademas, todos los capitulos han sido ampliamente revisados. La inclusion de nuevas ilustraciones y dibujos, junto a las claras descripciones de los temas, ayudan al lector a una mejor comprension de los conceptos y a descubrir ese maravilloso mundo que es el cerebro.

La construcción cultural de la escuela ha sido un proceso largo y complejo. Esta Historia ilustrada de la escuela en España, escrita desde una perspectiva historiográfica, reúne veinte trabajos de catorce especialistas que van al encuentro de las huellas de la memoria cultural colectiva creada por la escuela como institución socializadora. Sus aportaciones ensayan una vía no transitada hasta ahora, que permite el conocimiento de las estructuras, los significados, los actores y los contenidos en que se materializa la cultura escolar a lo largo de los dos últimos siglos. La obra abarca dos épocas: la primera cubre todo el ciclo del liberalismo, desde las primeras formulaciones acerca de la instrucción pública, a comienzos del siglo xix, hasta la Guerra Civil y la segunda arranca desde la posguerra y llega hasta nuestro tiempo. Los autores intentan desentrañar los códigos, escritos y no escritos, que rigen la escuela como creación, cultura e invención, de la que son partes fundamentales alumnos y maestros pero también el diseño de los almanaques y horarios, la arquitectura de las instituciones, los sistemas de agrupamiento de los alumnos, los programas instructivos y su desarrollo curricular e, incluso, los métodos y modos de enseñanza. Un recorrido por la microhistoria y la memoria de la escuela que, sin eludir el debate sobre el papel de la educación, pone en valor el pasado como experiencia compartida que se abre a la esperanza de una escuela plural e integradora.

Sattler, Jerome M. Hoge, Robert D.Preocupado siempre por propocionar al lector información precisa que le oriente a integrar una evaluación completa y acertada, haciendo posible al profesional la elaboracion de diagnosticos y pautas de tratamiento certeros. Este segundo volumen marca un paso adelante y considera los metodos y tecnicas de la entrevista, evaluacion y competencia de la conducta, del aprovechamiento academico del lenguaje, de la capacidad visomotora, asi como la evaluacion de niños con academicos, del lenguaje, de la capacidad visomotora, asi como a la evaluacion de niños con academico, del lenguaje, de la capacidad visomotora, asi como la evaluacion de niños con necesidades especiales.

Gerald P Koocher (Editor), John C Norcross, PH.D., PhD (Editor), Sam S Hill, III, PH.D. (Editor) Here is the revised and expanded edition of the indispensable companion for every mental health practitioner. Improved over the first edition by input and feedback from clinicians and program directors, the Psychologists'' Desk Reference, 2nd Edition presents an even larger variety of information required in daily practice in one easy-to-use resource. Covering the entire spectrum of practice issues - from diagnostic codes, practice guidelines, treatment principles, and report checklists, to insight and advice from today''s most respected clinicians - this peerless reference gives fingertip access to the entire range of current knowledge. Intended for use by all mental health professionals, the Desk Reference covers assessment and diagnosis, testing and psychometrics, treatment and psychotherapy, ethical and legal issues, practice management and insurance, and professional resources. Chapters have been clearly written by master clinicians and include easy-to-read checklists and tables as well as helpful advice.Filled with information psychologists use everyday, the Psychologists'' Desk Reference, Second Edition will be the most important and widely used volume in the library of psychologists, social workers, and counsellors everywhere.