Libros de Psicología infantil, página 3 de 137

Un libro que ayuda a entender el creciente problema de la violencia de los hijos e hijas hacia sus progenitores Bien documentado analiza las intervenciones realizadas por terapeutas de familia en este tipo de casos.Esta obra presenta los trabajos de 43 prestigiosos autores españoles, europeos y norteamericanos, especialistas en adolescencia, compilados por el medico psiquiatra Roberto Pereira. Estructurado en 7 partes y 30 capitulos, presenta una amplisima revision y puesta al dia de la Adolescencia en el siglo XXI desde el punto de vista de diversas orientaciones psicoterapeuticas, especialmente desde la Terapia Familiar Sistemica.Los temas revisados incluyen las principales complicaciones que surgen en ese periodo del ciclo vital, especialmente en las relaciones con sus progenitores, pero tambien con sus pares, las particularidades de la emigracion en los adolescentes, de la adopcion, el uso y abuso de las redes digitales, la violencia, diversos trastornos de conducta, etc. para terminar con propuestas concretas y practicas de intervenciones terapeuticas y educativas. Todo ello nos ofrece una vision real de los adolescentes actuales, de sus problemas, y de posibles soluciones. Ademas de la extensa elaboracion teorica, basada generalmente en investigaciones llevadas a cabo por sus autores y autoras, bue...

Neuropsicología infantil. A través de casos clínicos está dirigido a estudiantes de grado o de máster, de las carreras de psicología, magisterio, logopedia, terapia ocupacional o fisioterapia. Debido a su caracter didactico, el texto se va intercalando con recuadros y tablas que revisan contenidos relacionados, modelos teoricos o las investigaciones mas relevantes y recientes sobre el tema. Al termino de cada capitulo se incluyen una serie de actividades auto formativas para que el estudiante pueda consolidar los contenidos previos.

Los veintidós capítulos que configuran este manual son casos que describen, tras una revisión teórica, las características clínicas, los instrumentos de evaluación y las técnicas de tratamiento utilizadas, incluyendo los tratamientos con nuevas tecnologias y la terapia de juego, asi como actividades practicas que ofrecen al estudiante y al profesional la oportunidad de aplicar sus conocimientos y ensayar supuestos con ayuda del caso presentado. En la obra se describen con detalle la psicopatologia, la evaluacion y el tratamiento de numerosos problemas psicologicos caracteristicos de la infancia y adolescencia, tanto de los trastornos clasicos -desobediencia, hiperactividad, agresividad, ansiedad, depresion, anorexia nerviosa, enuresis, pesadillas, etc.- como de otro tipo de problemas cotidianos novedosos de los que existe menos informacion, como la adiccion al cibersexo, la alienacion parental, la agresion sexual infantil, el sindrome limite en la infancia, las obsesiones y compulsiones, los problemas con las comidas, los celos infantiles, etc. En el texto se refleja tambien la problematica actual de nuestro pais, analizando algunos casos concretos como el de una adolescente inmigrante exiliada de su region de origen por un conflicto belico o el de un niño con depresion por acoso escolar.El libro se complementa con otro volumen de casos en el contexto escolar dirigido por los mismos coordinadores y publicado en esta misma editorial.Los veintidós capítulos que configuran este manual son casos que describen, tras una revisión teórica, las características clínicas, los instrumentos de evaluación y las técnicas de tratamiento utilizadas, incluyendo los tratamientos con nuevas tecnologias y la terapia de juego, asi como actividades practicas que ofrecen al estudiante y al profesional la oportunidad de aplicar sus conocimientos y ensayar supuestos con ayuda del caso presentado. En la obra se describen con detalle la psicopatologia, la evaluacion y el tratamiento de numerosos problemas psicologicos caracteristicos de la infancia y adolescencia, tanto de los trastornos clasicos -desobediencia, hiperactividad, agresividad, ansiedad, depresion, anorexia nerviosa, enuresis, pesadillas, etc.- como de otro tipo de problemas cotidianos novedosos de los que existe menos informacion, como la adiccion al cibersexo, la alienacion parental, la agresion sexual infantil, el sindrome limite en la infancia, las obsesiones y compulsiones, los problemas con las comidas, los celos infantiles, etc. En el texto se refleja tambien la problematica actual de nuestro pais, analizando algunos casos concretos como el de una adolescente inmigrante exiliada de su region de origen por un conflicto belico o el de un niño con depresion por acoso escolar.El libro se complementa con otro volumen de casos en el contexto escolar dirigido por los mismos coordinadores y publicado en esta misma editorial.

Este manual es una mirada atenta e inclusiva a nuestros menores que reconoce la relevancia del ámbito educativo como espacio natural y seguro, como agente esencial en la educación y en la promoción del bienestar psicologico y la calidad de vida de toda la comunidad educativa, incluidas las familias y el profesorado. Se trata de un manual actual, practico y riguroso que integra los diferentes ambitos, perspectivas y agentes, a modo de cruce de caminos, involucrados en el campo de la salud mental en contextos educativos. La obra se articula alrededor de la salud mental, dentro de una perspectiva psicologica inclusiva de atencion a la diversidad, interdisciplinar, intersectorial, no estigmatizante y, sobre todo, basada en evidencias empiricas.

Mes a mes este libro acompañará a la futura madre, desde el embarazo hasta las primeras semanas después del nacimiento del bebé, con explicaciones claras y seguras sobre el desarrollo del bebé antes de parto y sobre la salud de la madre; con indicaciones precisas acerca de su alimentación, las visitas al médico y los diferentes métodos de preparación al parto; con consejos prácticos para organizarse bien a diario, para las formalidades administrativas, sin olvidar la belleza, la sexualidad y el deporte.

Estuche que incluye: - TODO UN MUNDO POR DESCUBRIR: Introducción. Cómo utilizar este libro. El cerebro y su funcionamiento. Observación acerca de los sentidos. Qué es el juego. 1. Campeón de gateo. Juegos mes a mes. De 6 a 12 meses. 2. El comienzo de la independencia. Juegos mes a mes. De 12 a 18 meses. 3. Integrando el mundo. Juegos mes a mes. De 18 a 24 meses. Disfruta del mundo mágico de la cultura. 5. Consejos útiles. 6. Por un cuerpo sano. 7. La personalidad del niño. 8. La prevención del fracaso escolar y la violencia infantil. 9. Del desarrollo de la visión. 10. El desarrollo de la inteligencia. 11. El desarrollo general del niño de 6 a 24 meses. Bibliografía. - TODO UN MUNDO DE EMOCIONES: Introducción. Cómo utilizar este libro. PARTE I. Toc, toc, toc. ¿Dónde se esconden las emociones? Toc, toc, toc... Cómo lograr que el desarrollo emocional del niño sea armónico y adecuado. El juego, nuestro mejor aliado. El niño repara su mundo emocional jugando. El origen de las emociones. Comunicación emocional entre padres e hijos. El pensamiento corporal en el vínculo corporal-tónico materno infantil. PARTE II. Juguemos en el bosque. Juegos desde su nacimiento hasta los 36 meses. PARTE III. En busca de la sabiduría perdida. Educar en un vínculo emocional armónico. No hay madres perfectas. Ni hace falta que las haya. Epílogo. Direcciones útiles.

Es habitual que los padres estén ansiosos por comprender y responder a su hijo recién nacido, para lo cual desearían disponer de un manual que les explicara cómo hacerlo de la mejor manera posible. El Sistema de observacion de la conducta del recien nacido (NBO) se diseño para ayudar a los clinicos a sensibilizar a los padres sobre las competencias y la singularidad del niño y asi contribuir desde el principio al desarrollo de una relacion positiva entre padres e hijo.Se trata de un sistema flexible, facil de aplicar e integrar en la practica diaria, basado en mas de 25 años de investigacion y experiencia clinica de sus autores. Consta de 18 observaciones conductuales aplicables desde el nacimiento hasta el tercer mes de vida. Durante las sesiones, el profesional guia la observacion acompañado de los padres del recien nacido, les comenta las habilidades y conductas del bebe, les anima a plantear sus dudas y les sugiere tareas y formasde apoyar y fomentar el desarrollo del niño.Tanto el NBO como las informaciones recogidas en este manual aportan a los clinicos una comprension mas profunda de la conducta del recien nacido y de las relaciones tempranas, lo que les permitira dar a los padres el apoyo necesario en este periodo critico de transicion, ayudarles a tomar las decisiones mas ajustadas a las necesidades...

Presenta dos niveles, que abarcan todo el ámbito de la Educación Primaria: ECL-1, para los cursos 1º a 3º y ECL-2, para los cursos 4º a 5º. Aprecia la capacidad para captar el sentido de textos escritos de uso habitual y para analizar algunos aspectos sencillos propios de diferentes tipos de textos. Evalua el conocimiento del significado de las palabras, de sinonimos y antonimos y tambien la comprension del significado de frases y la capacidad para integrar la informacion contenida en un texto. La limitacion del tiempo de ejecucion permite asismismo evaluar en cierto modo la rapidez. El ECL-2 ofrece la posibilidad de contestar en una Hoja de respuestas de lectura optica, permitiendo la correccion mecanizada. Existe una adaptacion al euskera con baremos especificos.

MANUAL DE TERAPIA DE LA CONDUCTA EN LA INFANCIA

Esta obra trata de aunar los conocimientos más actuales con la práctica clínica, los resultados de la investigación más reciente con los conocimientos más asentados, y la exposición de los fundamentos y las tecnicas de los tratamientos mas eficaces con su aplicacion concreta en casos clinicos. Un libro nuevo que incluye, en comparacion con la obra publicada anteriormente, cuatro capitulos nuevos: uno dedicado a la definicion, clasificacion y modelos explicativos del TEPT en niños y adolescentes; otro dedicado a la evaluacion, diagnostico y formulacion clinica de dicho trastorno; un tercero dedicado a los tratamientos psicologicos y farmacologicos eficaces para el TEPT y a la descripcion mas detallada de un programa de tratamiento para este trastorno, y un cuarto dedicado a la presentacion de un caso clinico ejemplificando la aplicacion de los modelos, los instrumentos de evaluacion y los tratamientos para el TEPT. Por otro lado, tanto los capitulos introductorios y el capitulo final como los capitulos dedicados a los trastornos depresivos y de ansiedad en niños y adolescentes han sido rigurosamente actualizados en practicamente todos sus apartados y subapartados.

- TODO UN MUNDO DE SENSACIONES:En este libro se presenta un programa diario ampliamente desarrollado y estructurado para la etapa que comprende desde el nacimiento hasta los seis meses de edad, aproximadamente. El objetivo es que, mediante el juego, puedas ayudar a tu hijo a alcanzar el maximo rendimiento de sus capacidades intelectuales y motrices y, de esta manera, consigas que sea un niño feliz. A medida que avances en su lectura sentiras la alegria y el entusiasmo de ir aprendiendo a contribuir a su desarrollo satisfactorio de una manera divertida y ludica. TODO UN MUNDO POR DESCUBRIR:No cabe duda de que adquirir aficion por la musica y el arte no es cosa de poco tiempo. Los niños la consiguen gradualmente y en un ambiente divertido y alegre, donde el aprendizaje se convierte en placer y el placer en cultura para que los niños se hagan adultos sensatos, tolerantes, inteligentes y felices.En esta obra se presentan actividades para la etapa que comprende desde los 6 a los 24 meses de edad. El programa de juego que se ofrece es el resultado de veinte años de experiencia trabajando con niños pequeños y es la continuacion del libro Todo un mundo de sensaciones, publicado tambien en Ediciones Piramide.El objetivo del libro es que los niños, junto con sus padres, puedan disfrutar ludicamente en la adquisicion de la autoestima y de la capacidad de concentracion y de resolver pequeños problemas, que descubran el magico mundo del arte y la musica y desarrollen el gusto por aprender y la tolerancia hacia los demas para prevenir el fracaso escolar y la violencia infantil.

- TODO UN MUNDO DE SENSACIONES: En este libro se presenta un programa diario ampliamente desarrollado y estructurado para la etapa que comprende desde el nacimiento hasta los seis meses de edad, apro

Lucía Galán es la prescriptora número 1 en pediatría de España. Con todo su conocimiento científico y una sensibilidad que traspasa las páginas, ha conquistado el corazón de más de 300.000 lectores.

Todo un mundo de sensaciones: En este libro se presenta un programa diario ampliamente desarrollado y estructurado para la etapa que comprende desde el nacimiento hasta los seis meses de edad, aproximadamente. El objetivo es que, mediante el juego, puedas ayudar a tu hijo a alcanzar el maximo rendimiento de sus capacidades intelectuales y motrices y, de esta manera, consigas que sea un niño feliz. A medida que avances en su lectura sentiras la alegria y el entusiasmo de ir aprendiendo a contribuir a su desarrollo satisfactorio de una manera divertida y ludica. Todo un mundo por descubrir: No cabe duda de que adquirir aficion por la musica y el arte no es cosa de poco tiempo. Los niños la consiguen gradualmente y en un ambiente divertido y alegre, donde el aprendizaje se convierte en placer y el placer en cultura para que los niños se hagan adultos sensatos, tolerantes, inteligentes y felices. En esta obra se presentan actividades para la etapa que comprende desde los 6 a los 24 meses de edad. El programa de juego que se ofrece es el resultado de veinte años de experiencia trabajando con niños pequeños y es la continuacion del libro Todo un mundo de sensaciones, publicado tambien en Ediciones Piramide. El objetivo del libro es que los niños, junto con sus padres, puedan disfrutar ludicamente en la adquisicion de la autoestima y de la capacidad de concentracion y de resolver pequeños problemas, que descubran el magico mundo del arte y la musica.

Integrating developmental and systems theories, the authors propose an original scenario by which to understand and treat the family unit. Under study here is the "primary triangle" of mother-father-infant.The authors provide a complex research paradigm for examining the interactional triangles formed in the family during the early years.

La intervención psicológica en la infancia es un ámbito creciente de interés asistencial y de investigación. Hoy día no es aceptable, afortunadamente, minimizar los problemas de los niños y tratarlos como si fueran adultos. Se impone, por tanto, el estudio especifico de los problemas infantiles y la necesidad de abordarlos dentro de un marco evolutivo y multidimensional en el que, ademas de la edad y caracteristicas del niño, se tengan en cuenta la singularidad de cada uno de los contextos en los que se desarrollan las experiencias infantiles. Cada capitulo ofrece un apartado final de "aspectos practicos" en el que, de forma especifica, se expone un ejemplo de aplicacion practica de las tecnicas de modificacion de conducta al tratamiento de cada problema o trastorno.

Muchos padres, familiares y profesores están preocupados por un niño que tiene ansiedad, y en múltiples ocasiones no saben qué hacer o a quién acudir.Obtener una información científica, reciente y contrastada sobre que es la ansiedad, sus causas, cuando se convierte en un trastorno, y sobre todo, como hay que abordarla, es fundamental para todas las personas que conviven con niños y adolescentes con ansiedad.Es normal que los niños y adolescentes tengan algunos miedos y experimenten temor ante diferentes situaciones y problemas cotidianos, sin embargo, estas sensaciones suelen desaparecer con el tiempo. Cuando en vez de disiparse, sus miedos aumentan y comienzan a interferir en sus notas, sus amigos, su familia&puede ser evidencia de un trastorno de ansiedad.En Convivir con Niños y Adolescentes con Ansiedad , a traves de sencillas preguntas y respuestas, se refuerzan tres conceptos fundamentales:Primero: los trastornos de ansiedad son problemas medicos reales, no fruto de la imaginacion o del capricho del niño. Tienen un origen biologico, con base genetica y temperamental. Se han descrito hace muchos años, en diferentes paises y culturas, y NO SON CULPA DE LOS PADRES.Segundo: los trastornos de ansiedad producen un deterioro importante en la capacidad del niño para desarrollarse a nivel familiar, social y aca...

Este libro desarrolla, desde un enfoque sanitario, todos los aspectos del maltrato infantil, físico, psicológico y sexual y negligencias; profundiza en cada uno de sus tipos, en la epidemiología, clínica, metodos diagnosticos, prevencion, tratamiento y aspectos sociales y legales; su lectura es facil, el contenido con un lenguaje sencillo y una extensa bibliografia ofrece una vision completa e integral del maltrato infantil. Esta escrito por expertos en diferentes aspectos de los abusos a los niños, la mayoria profesionales sanitarios, medicos especialistas en pediatria, neonatologia, medicina del adolescente, traumatologia infantil, radiologia, medicina legal, asistencia a niños en centros de proteccion y reforma, otros medicos con amplia experiencia en maltrato infantil y personal de enfermeria; tambien fiscal, psicologos y trabajadores sociales. Al conjugar la experiencia de la medicina con la vision de otros profesionales relacionados con el maltrato infantil se enriquece el contenido de este libro, que esta dirigido a profesionales sanitarios, medicos y enfermeras, psicologos, trabajadores sociales, asi como a todos los que quieran profundizar en el estudio de los niños maltratados, especialmente en sus aspectos sanitarios.

Prestar servicios de atención temprana y apoyo a los niños con dificultades y a sus familias es una estrategia fundamental para promover la salud y el desarrollo. Para hacerlo de forma eficaz, es necesario tener en cuenta la influencia de los factores biologicos, psicologicos y sociales, y que los profesionales que se ocupen de ello formen un equipo interdisciplinar capaz de integrar y sintetizar la informacion proporcionada por las distintas disciplinas.Este Manual de atencion temprana es un texto interdisciplinar que recoge las corrientes conceptuales actuales en las que se basan los procesos de desarrollo, asi como la prevencion, la evaluacion y la intervencion en distintos trastornos y contextos del desarrollo.En la parte primera se presenta el marco conceptual desde las vertientes psicologica y neuropsicologica. En la segunda parte se exponen los aspectos preventivos desde las opticas del ambito de la salud, por un lado, y del ambito educativo, por otro. La parte tercera se ocupa de la evaluacion neuropediatrica y sensomotriz y presenta las pruebas generales de evaluacion del desarrollo infantil, ambiental y familiar. Los capitulos que componen la parte cuarta se centran en varias patologias tipicas, ocupandose de su etiologia, las caracteristicas evolutivas especificas y la intervencion mas adecuada en cada caso. Finalmente, la ultima parte aborda la intervencion familiar, especialmente en familias con niños con trastornos del desarrollo.Todo ello hace que esta obra se convierta en un texto de referencia para todos los estudiantes y profesionales de este campo de trabajo (educacion social, enfermeria, fisioterapia, logopedia, magisterio, medicina, pedagogia, psicologia, psicopedagogia y trabajo social).