eBooks de Pedagogía, página 9 de 1154

Sin duda, una de las metodologías educativas innovadoras en la universidad actual es el Aprendizaje-Servicio (ApS). Con una orientación epistémica de corte pragmatista, conecta currículo y necesidades existentes en la comunidad, de modo que articula una pedagogia esencial para que el alumnado avance vinculando la construccion de conocimiento a un compromiso de tipo social. Ahora bien, su proliferacion en la educacion superior ha servido tambien para advertir de que los proyectos de ApS han de servir a propositos de calidad en su elaboracion, implementacion y evaluacion, dentro y fuera de las aulas. Esa, y no otra, es la clave de boveda del presente volumen, a fin de que la busqueda de calidad en tales iniciativas exija ir mas alla de objetivos o metas superficiales en la tarea de formar, en y desde la universidad del siglo XXI.

Este epistolario también podría haberse subtitulado O de cómo educar a un niño libre del ejercicio de la violencia. Su propósito va por ese rumbo. Se dirige especialmente a los niños –y a niñas, fami

Esta es una obra colectiva que reúne a expertos de diversas universidades e instituciones para explorar y discutir temas críticos en los campos del conocimiento, especialmente el educativo y las disciplinas humanisticas. Se trata de un esfuerzo interdisciplinario que destaca la riqueza y la diversidad de las perspectivas academicas abordadas. A traves de sus capitulos, este libro abarca una variedad de temas que son fundamentales en el contexto educativo y cultural contemporaneo. Los lectores encontraran analisis profundos sobre metodologias innovadoras de enseñanza, estudios sobre el impacto de las tecnologias en el aprendizaje, reflexiones sobre la etica en la educacion, asi como exploraciones sobre la importancia de las humanidades en el desarrollo critico y reflexivo de la sociedad. Los trabajos no solo ofrecen un panorama de las ultimas investigaciones en estas areas, sino que tambien proponen nuevas vias para abordar los desafios actuales. Cada contribucion destaca por su rigor academico y su relevancia practica, proporcionando valiosas aportaciones, las cuales han seguido un riguroso proceso de evaluacion double blind peer review. En definitiva, esta obra es un recurso imprescindible que fomenta un dialogo continuo entre la teoria y la practica, con el objetivo de enriquecer y transformar el panorama del conocimiento en la sociedad actual.

La convivencia, sin ser un objetivo que haya formado parte de la tradición educativa, ha ido tomando fuerza en las últimas décadas y ha pasado a ser considerada como un aspecto nuclear y un indicador de calidad de la educacion.Asi, es importante en este contexto actual presentar una obra que desarrolle los tres aspectos fundamentales en los que se debe centrar toda intervencion en materia de convivencia escolar: La convivencia como objetivo educativo y como dimension formativa amplia y enmarcada en la educacion integral. La convivencia como elemento de calado en la estructura organizativa y curricular del centro. La convivencia como un clima social en el que "vivir juntos" es el eje sobre el que pivota la accion educativa, estando apoyada en el respeto a las diferencias, la no violencia y la resolucion pacifica de los conflictos.Es ademas relevante, pues en esta obra Carlos Monge Lopez como coordinador nos ofrece un panorama amplio y diverso de evidenciasteorico-practicas que permiten seguir avanzando en la fundamentacion cientifica del constructo de la convivencia escolar.Todas estas aportaciones ayudaran, sin duda, al lector, a profundizar en la comprension de la convivencia escolar como un elemento indispensable para el aprendizaje y el crecimiento personal de toda la comunidad educativa en el arte de vivir juntos y de compartir la vida con los demas.Se trata, pues, de entender la convivencia escolar como un fin educativo en si mismo y como uno de los objetivos fundamentales de todo proceso educativo integral.Basado en el Prologo de Alicia Peñalva VelezUniversidad Publica de Navarra

Nuevas formas de leer y escribir en la sociedad contemporánea: Implicaciones para la educación en el giro digital presenta un conjunto de artículos que se ocupan de describir y analizar diferentes aspectos relacionados con los profundos cambios que esta experimentando la cultura escrita contemporanea con el advenimiento de lo digital.Sus autores son profesores e investigadores que trabajan desde hace varios años en el campo de la digitalizacion de la lectura y la escritura y tambien en el desentrañamiento de las relaciones de poder que subyacen en las practicas letradas oficiales y en las hibridaciones que se producen entre estas y las practicas vernaculas de literacidad.La aproximacion a las nuevas maneras de leer y escribir en internet y las redes sociales esta respaldada por perspectivas teoricas emergentes y novedosas, asi como por metodologias de investigacion que cuentan con una solida tradicion, lo cual ha permitido a los autores presentar cuidadosos analisis de datos empiricos y conclusiones relevantes para contribuir al avance de este tipo estudios en nuestro pais y tambien en el contexto hispanoamericano. En este sentido, el libro ofrece valiosas aportaciones no solo para los investigadores del campo, sino tambien para los formadores de docentes de lenguaje, maestros, administradores de la educacion y las personas interesadas en comprender los significados profundos de los cambios culturales, epistemologicos y cognitivos implicados en el giro digital.Hace solo unas decadas no nos hubieramos imaginado una revolucion digital como la que estamos experimentando. Las promesas y desafios de este giro copernicano requieren ademas de un analisis desapasionado de sus logros y riesgos para el estudiantado; por esta razon, los autores proponen perspectivas y ejemplos para incorporar estas nuevas maneras de leer y escribir dentro de las practicas de aula.

Los niños incomprendidos tienen problemas en el colegio, en el entorno familiar y entre sus compañeros; pero no son niños mal criados, vagos o agresivos. Son simplemente niños con mayores dificultades que la mayoria para llevar una vida escolar, familiar, y social satisfactoria. Ellos no tienen la culpa, ni pueden por si mismos mejorar su situacion. Si no se les comprende y se les ayudas su futuro esta abocado al fracaso.

Nos encontramos en una situación de emergencia educativa y en una crisis de sentido generalizada que ha hecho saltar todas las alarmas; y no solo en ámbito de la educación, sino también en el de la salud mental. Este libro sostiene que parte de la solucion a estos problemas sociales reside en la literatura y en su adecuada transmision, desde la infancia. Para la autora, la literatura es la actividad formativa y educativa mas completa que puede recibir el ser humano porque es, junto a la ciencia, una forma de conocimiento genuina. En efecto, la literatura enfrenta al lector con el motivo y el objetivo de su existencia, y lo hace a traves de imagenes simbolicas que le permiten apropiarse de la realidad por la vivencia subjetiva. Por eso, la formacion literaria es una verdadera educacion para el uso (con)sentido de la libertad gracias a los habitos que fomenta las imagenes que cada obra genera y a la actividad cognitiva y emocional que requiere una interpretacion compleja.Aqui se presenta un metodo hermeneutico tanto cognitivo como estetico y simbolico, que supera los posicionamientos criticos de moda y permite recibir la tradicion con apertura para dejar que resuene en el interior de cada lector. Esa lectura literaria permite, asi, comprender el presente y proyectar el futuro.La piedra que desecharon los arquitectos es ahora la piedra angular.

Las directrices europeas y a nivel mundial establecen la necesidad de introducir el "espíritu empresarial" o "emprendimiento/emprendedurismo" como un objetivo explícito en los planes de estudios y reconocer formalmente las actividades de formacion en ese espiritu empresarial. El tsunami ideologico del capitalismo como unico sistema posible que inunda nuestra sociedad esta utilizando todos los mecanismos de socializacion y, especialmente, el sistema educativo, para penetrar y asentarse en el "sentido comun" cotidiano de la poblacion. No olvidemos que la educacion es uno de los pilares fundamentales que ayudan a construir y consolidar la cosmovision y el horizonte de posibilidades de las futuras generaciones.Por eso, ahora mas que nunca, es necesario articular un amplio espacio de confluencia en la defensa de un modelo antineoliberal y postcapitalista de educacion al servicio del procomun. Y en ese empeño, debemos construir colectivamente un discurso solidamente fundamentado que se contraponga y contrarreste el lenguaje neo-orwelliano dominante, que con su ambigua retorica (competitividad, emprendimiento, talentos) oculta intereses neoliberales puramente mercantilistas, buscando convertir este derecho en una oportunidad de negocio, a la vez que perpetua un modelo social neoconservador segregador y excluyente, que refuerza los aspectos mas autoritarios, competitivos, academicistas y religioso-confesionales. En definitiva, debemos articular un modelo de educacion publica que responda al modelo de sociedad que queremos construir, es decir que esta sea mas justa, equitativa y feliz. Por eso, la comunidad educativa y social debe aunar esfuerzos y compartir iniciativas contra las politicas educativas del emprendimiento y el emprededurismo neoliberal. Debemos seguir avanzando hacia un modelo educativo que contribuya al exito escolar y social de todo el alumnado y a la formacion de personas mas iguales, mas libres, mas criticas y mas creativas.

El artículo que se presenta tiene como objetivo describir la identidad docente del profesorado que trabaja en Educación Universitaria Técnica Superior.La investigación se adscribe dentro del paradigma positivista, con orientacion hipotetica-deductiva. Se utiliza un enfoque de investigacion cuantitativo. El diseño es no experimental, de caracter transversal, los datos se recolectan en un solo momento, para analizar la relacion en un momento dado.

La asamblea en el aula puede convertirse en el eje transformador de la experiencia educativa. A través de reflexiones sobre historia, política, filosofía y vida, este libro invita a repensar la escuela como un espacio que despierta el pensamiento critico y creativo.Inspirandose en la propuesta de Celestin Freinet y en el modelo Educar con 3 ces (capacidades, competencias y corazon), las autoras ofrecen herramientas que situan al alumnado en el centro de su propio aprendizaje, favoreciendo la escucha activa, el dialogo y la construccion conjunta de conocimiento.Con un enfoque practico y lleno de recursos adaptables a cualquier contexto, desde infantil a secundaria, esta obra anima a explorar metodologias que hagan de la asamblea un momento de crecimiento personal y colectivo. El objetivo es claro: formar individuos comprometidos con su realidad, capaces de cuestionarla y transformarla. Descubra como este libro acompaña al docente y al estudiante en una aventura pedagogica que los impulsa a descubrir, experimentar y alcanzar la plenitud, ofreciendo estrategias que atienden tanto las habilidades cognitivas como las emocionales.

¿Cómo se comprende un mundo que parece hablar un idioma distinto al tuyo?En El paradigma del Dr. Cea, el autor nos invita a recorrer las emociones, los retos y los descubri-mientos que marcan una vida vinculada al TEA (Trastorno del Espectro Autista). Desde la incerti-dumbre hasta el amor que transforma, esta obra narra un viaje tan intimo como universal, un reto inmenso que, a su vez, se convierte en una fuente de aprendizaje y crecimiento.Con una voz cercana, profundamente humana y una narracion sincera y llena de sensibilidad, este libro explora la complejidad de las emociones, iluminando como las diferencias pueden enriquecer-nos y desafiarnos a ser mejores.Cada episodio refleja la riqueza de las experiencias vividas y nos invita a mirar al otro con mayor comprension y sensibilidad.Un homenaje al poder de la inclusion, el respeto y la empatia.Esta lectura te hara reflexionar sobre las conexiones que nos hacen humanos y sobre la importancia de construir un mundo mas abierto y generoso. Es una invitacion a mirar con nuevos ojos las comple-jidades del otro, celebrando la riqueza de la diversidad y la necesidad de la inclusion.

Un inmigrante enfrenta muchos desafios físicos y emocionales. Este libro ayuda en la preparación de un profesional de coaching, agencias y abogados a compreender mejor que es lo que un inmigrante necesita para lograr alcanzar sus objetivos con exito y como los profesionales pueden ofrecer la mejor ayuda posible. Para el que pretende inmigrar, ese libro alerta los desafios, tipos de visas, desafios culturales y laborales que te puede ayudar en su jornada.

Si te sientes atrapado en un ciclo de ansiedad, pensamientos negativos, con miedos para avanzar o falta de motivación, y has buscado respuestas pero no encuentras una solución que realmente funcione, te recomiendo 10 claves para transformar tu vida, es una guia practica y accesible diseñada para ayudarte a dar los primeros pasos hacia una vida mas equilibrada y plena. Escrito por Rosa Signorile, Ingeniero industrial como profesional pero es una apasionada del desarrollo personal y autoayuda, este libro combina un enfoque analitico con herramientas emocionales y practicas que la autora ha probado en su propia vida. Rosa comparte su experiencia personal superando la ansiedad y ataques de panico. ofreciendo un camino claro y realista para quienes buscan un cambio positivo. Cada capitulo esta diseñado para guiarte paso a paso, con un lenguaje claro y cercano, para que puedas avanzar a tu propio ritmo. Este no es solo un libro para leer, sino un manual para actuar y transformar tu vida desde hoy.

"Tu Sello Personal" invita al lector a embarcarse en un viaje transformador hacia el autoconocimiento y la trascendencia. A través de relatos personales, reflexiones profundas y conexiones entre ciencia y espiritualidad, el autor nos guia para descubrir el "Dios interior" que todos llevamos. Este metodo de transformacion interior ofrece herramientas para elevar nuestra conciencia, superar el miedo a la muerte y comprender nuestro lugar en el universo. Una obra que fusiona ciencia, filosofia y espiritualidad, abriendo las puertas hacia una existencia mas plena y consciente.

¿Imaginas descubrir que no eres quien creías ser? ¿Y si todo lo quedabas por sentado sobre ti no era real, sino una versión distorsionada,moldeada por las expectativas ajenas?Cuando María de Santos recibio el diagnostico de autismo, de repentecambio su vida, experiencias que parecian inexplicables cobraronsentido, pero tambien surgieron nuevas preguntas: ¿como podia reconstruirsesi ni siquiera sabia quien era? ¿Y quien se suponia queera cuando dejaba de intentar encajar en un molde que nunca fuehecho para ella?A traves de su historia, la autora desmonta mitos, visibiliza lo quetantas veces pasa desapercibido y nos desafia a replantearnos todoaquello que creiamos saber.Mas que un libro sobre autismo, es una exploracion de la identidad yla autenticidad. Un viaje al interior del autismo contado en primerapersona, que no solo ayuda a las personas autistas a comprenderse,sino que invita a todos familiares, amigos, docentes y profesionalesa mirar el autismo desde una nueva perspectiva y a cuestionarlo que creian saber.Este libro contiene ilustraciones realizadas por la autora.

La humanidad parecía perdida y sin movimientos puntuales para corregir la ruta. Observando fríamente los efectos causados por los humanos luchando contra otros humanos, ella, la humanidad, pierde sus principios y referencias basicas, al acomodar la barbarie con elementos de convivencia. Esa humanidad parecia perderse en el tiempo y el espacio, asemejandose con vigas de acero suspendidas, desafiando aleatoriamente la gravedad. Sostenida supuestamente por varillas oxidadas, a medida que los humanos pierden la capacidad de resistir las tentaciones, empeorando a cada momento, las partes se deshacen, las piezas se pierden en el espacio y el conjunto de dicha humanidad se pierde y se deforma a causa del odio. La humanidad se arruina a si misma cuando da la espalda al verdadero proposito de vivir. De ahi que el miedo llegue a las venas de la comprension, cosechando la honestidad, la bondad, la misericordia, la conmiseracion y otros dones del bien, viendo como el amor se escapa entre los humanos incredulos, allanando el camino al terror. Estamos llegando, poco a poco, a casi 2.000 años desde el mayor apocalipsis religioso de este planeta con el encarcelamiento, juicio, tortura, crucifixion, muerte y resurreccion de Jesucristo. Sin embargo, todavia andamos a tientas sin entender realmente todo lo que ocurrio en Jerusalen, Galilea, Nazaret y Hebron. Aun hoy, las particiones impuestas por el fuerte poder politico y economico exigen un repunte, aportando o no aportando nada a las particiones que impregnan la vida cotidiana. La politica siempre ha creado dificultades con el discurso de la simplificacion, la mentira revestida de verdades y, la religion ha dopado a la humanidad de tal manera que el hombre perdio la fe en si mismo al preferir vivir bajo la tutela del hedonismo. Desde la creacion de la democracia, ha pasado por los señores feudales, los violentos dramas de la Edad Media tuvieron lugar con las Cruzadas, hasta llegar al lacraço. El nuevo statu quo conductual no ha hecho mas que elevar a la humanidad al sufrimiento y a las perdidas, saltando a un ciclo de autofagia, medido a diario al comprobar que millones de personas viven de la inanicion mientras otras se mueren de hambre, sufriendo en la mas extrema pobreza. Soportan, hasta hoy, las influencias perniciosas de lideres que no saben nada de amor y compasion, pues ejercen su liderazgo unica y exclusivamente para responder a sus propios intereses. Llevan a cabo, pues, la devastacion de los pueblos. En otros momentos, se valen de la democracia para construir un gobierno autocratico, perjudicando a la humanidad. La maldad se revela cuando se ve en los seres esclavizados, insertos en la pobreza intelectual y social, y, a pesar de sus mutilaciones, construyen escaleras para los conectados al sistema, que han construido puentes con el objetivo de ayudar a los politicos a aprovechar las riquezas que fortalecen el cuerpo y empobrecen el alma. Con esta nueva catastrofe apocaliptica del SARS COV2, el planeta me parece mas asombrado que hace unos milenios, clamando por ayuda, mientras que la pobreza en las relaciones sociales y humanas se abre paso, con el ser humano cediendo a la criminalidad y a la mala educacion. En la actualidad, al igual que ocurrio en aquella epoca, la humanidad confunde la lucha por el amor con las guerras de sustitucion de poder, y continua la marcha por error al perderse en el camino hacia el Eden desconocido. ¡La humanidad necesita desesperadamente una historia de fe!

El reino de Dios está en vosotros es una profunda exploración de la no violencia, la conciencia personal y las implicaciones morales de las enseñanzas cristianas. León Tolstói critica la religión institucionalizada y la autoridad del Estado, argumentando que el verdadero cristianismo reside en la transformacion espiritual individual mas que en los dogmas externos. A traves de un examen riguroso de la historia, la filosofia y la teologia, el libro desafia a los lectores a reconsiderar su complicidad en los sistemas de opresion y a adoptar una etica radical de amor y resistencia a la violencia.Desde su publicacion, El reino de Dios esta en vosotros ha sido reconocido como una de las obras filosoficas mas influyentes de Tolstoi. Su defensa de la resistencia no violenta inspiro a figuras clave como Mahatma Gandhi y Martin Luther King Jr., consolidando su legado como un pilar del pensamiento pacifista. La obra sigue resonando por su analisis de la tension entre la conviccion personal y las exigencias sociales, ofreciendo una critica contundente a la coercion y la renuncia moral.La relevancia duradera del libro radica en su capacidad para desafiar a los lectores a enfrentar dilemas eticos en sus propias vidas. Al examinar la interseccion entre fe, justicia y responsabilidad individual, El reino de Dios esta en vosotros invita a reflexionar sobre el poder transformador del coraje moral y el potencial del cambio espiritual y social.

Este libro compendia más de veinte años de experiencia en el diseño de juegos. Contra el recetario usual, este libro sostiene que el diseño de juegos no pasa por especificar las reglas, ni definir los personajes, ni atender algunas de las clasificaciones de tipos de juegos o identificar e imitar juegos exitosos preexistentes. Sus autores ofrecen un complejo modelo de trabajo para crear juegos apelando al analisis de protojuegos o pequeños juegos experimentales y situados, que constituyen el germen inicial del diseño de cualquier juego. Un juego se hace jugandolo. Esa es la leccion simple y esencial del libro. Ofrece un conjunto de protocolos, parametros, pautas y procedimientos inusuales para transformar cualquier protojuego en un juego estructurado y funcional.

Pipo acaba de llegar a vivir a un lugar nuevo. Este lugar le parece muy extraño.Y varias cosas le llaman la atención. ¿Se acostumbrará Pipo a su nuevo hogar?Este cuento busca ayudar a los niños y niñas a ponerse en el lugar de Pipo y entender lo que elsiente, piensa y experimenta al estar viviendo en un lugar tan diferente a su hogar de origen.Su historia nos conecta con temas como la inmigracion, la diversidad, y la integracion.Y comodice Pipo: "Lo raro tambien puede ser entretenido, y todos podemos aprender cosas nuevas".

Este libro compendia más de veinte años de experiencia en el diseño de juegos. Contra el recetario usual, este libro sostiene que el diseño de juegos no pasa por especificar las reglas, ni definir los personajes, ni atender algunas de las clasificaciones de tipos de juegos o identificar e imitar juegos exitosos preexistentes. Sus autores ofrecen un complejo modelo de trabajo para crear juegos apelando al analisis de protojuegos o pequeños juegos experimentales y situados, que constituyen el germen inicial del diseño de cualquier juego. Un juego se hace jugandolo. Esa es la leccion simple y esencial del libro. Ofrece un conjunto de protocolos, parametros, pautas y procedimientos inusuales para transformar cualquier protojuego en un juego estructurado y funcional.