Libros de Psicología y Pedagogía, página 423 de 2244

LA BATALLA DEL MÓVIL es un libro del autor García Fernández, Fernando editado por DIGITAL REASONS. LA BATALLA DEL MÓVIL tiene un código de ISBN 978-84-948777-1-1, de la colección ARGUMENTOS DEL SIGLO

A fascinating and practical guide from two New York Times bestselling authors, backed by state-of-the-art scientific research Drawing on cutting-edge research, friends and Harvard collaborators Daniel Goleman and Richard Davidson expertly reveal what we can learn from a one-of-a-kind data pool that includes world-class meditators. They share for the first time remarkable findings that show how meditation - without drugs or high expense - can cultivate qualities such as selflessness, equanimity, love and compassion, and redesign our neural circuitry. Demonstrating two master thinkers at work, The Science of Meditation explains precisely how mind training benefits us. More than daily doses or sheer hours, we need smart practice, including crucial ingredients such as targeted feedback from a master teacher and a more spacious worldview. These two bestselling authors sweep away the misconceptions around these practices and show how smart practice can change our personal traits and even our genome for the better. Gripping in its storytelling and based on a lifetime of thought and action, this is one of those rare books that has the power to change us at the deepest level. 'This is a book that really can change your life.' - Arianna Huffington, author of the 'New York Times' best seller 'The Sleep Revolution' 'A happy synthesis of the authors' remarkable careers' - Jon Kabat-Zinn, author of 'Full Catastrophe Living' and 'Mindfulness for Beginners' The definitive book on the science of meditation. Rigorously researched and deeply illuminating' - Daniel Gilbert, PhD, author of the New York Times bestseller 'Stumbling on Happiness' 'This exquisite duet between a down-to-earth science writer and path-breaking neuroscientist is a tour-de-force, revealing how training the mind can transform the brain and our sense of self, inspiring us to create a greater sense of well-being, meaning, and connection in our world. Bravo!' - Daniel J. Siegel, M.D., author of the 'New York Times' best sellers, 'Mind' and 'Brainstorm'

Los primeros años de vida de nuestros hijos son clave para desarrollar todo su potencial y, también, para despertar su líder interior. Más allá de los conocimientos académicos, las llamadas habilidades blandas (creatividad, empatia, pasion, autoliderazgo, confianza...) son cada vez mas valoradas porque potencian la inteligencia emocional y permiten una mejor adaptacion a los cambios.Educar el Talento es un libro practico que ayudara a los educadores a desarrollar esas habilidades. Una propuesta pedagogica alternativa que preparara a niños y jovenes para afrontar retos, alcanzar objetivos y enfocarse en el exito tanto en su vida personal como laboral.

SEIS ESTUDIOS DE PSICOLOGIA

El manual de Introducción a la psicometría tiene como principal objetivo el facilitar a los estudiantes de Psicología el porqué y el cómo de la medición de variables psicológicas. En los primeros temas se introducen los aspectos de base de la psicometria

El estudio de las universidades ha ampliado sus campos de trabajo y se ha abierto a nuevas dimensiones y a no pocos temas colaterales que enriquecen la estricta historia universitaria, como puede verse en muchas contribuciones de este libro. Entre esos te

Nací un 17 de julio de 1985. Psicóloga, escritora y emprendedora. Actualmente, acompaño como psicóloga y coach a personas en procesos de cambio y transformación, así como en momentos difíciles y en experiencias traumaticas. He trabajado de la mano con varios odontologos en los ultimos cinco años, investigando paralelamente posibles conexiones entre las patologias bucodentales y el estres.

Este manual, Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, tomo I. Ciencias del espacio y de la Tierra se orienta a la formación científico-didáctica del profesorado de Educación Primaria. Junto con el tomo II, Ciencias de la vida, recoge todo el contenido cientifico necesario para afrontar la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educacion Primaria, ademas de orientaciones didacticas para impartirlas. La parte primera consta de cinco temas. El primero constituye una introduccion a la didactica de las ciencias experimentales, y los otros cuatro, diseñados como planes de trabajo autonomo, se dedican al estudio de la materia, la energia, el planeta Tierra y el universo. Cada tema contiene un anexo con propuestas de actividades a realizar en las aulas universitarias. La parte segunda recoge propuestas de trabajo para seminarios.En esta edicion se ha desligado el texto de cualquier referencia concreta a la legislacion educativa. Los continuos cambios de leyes que se vienen produciendo hacen mas operativo hablar en terminos generales, acudiendo en cada ocasion a los documentos del momento. Tambien se han modificado o ampliado algunos apartados y actividades. Por ultimo, dada la variedad de trabajos practicos que se pueden realizar con los contenidos del libro, se ha visto mas conveniente eliminar propuestas cerradas para los mismos, de modo que el docente pueda organizar los que estime oportunos en cada momento. Se ofrecen, no obstante, sugerencias de tematicas relacionadas con los contenidos disciplinares establecidos. Sin duda es una obra de gran utilidad para el profesorado y el alumnado del grado en Maestro de Educacion Primaria, asi como para cualquier persona interesada en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza.Este manual, Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, tomo I. Ciencias del espacio y de la Tierra se orienta a la formación científico-didáctica del profesorado de Educación Primaria. Junto con el tomo II, Ciencias de la vida, recoge todo el contenido cientifico necesario para afrontar la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educacion Primaria, ademas de orientaciones didacticas para impartirlas. La parte primera consta de cinco temas. El primero constituye una introduccion a la didactica de las ciencias experimentales, y los otros cuatro, diseñados como planes de trabajo autonomo, se dedican al estudio de la materia, la energia, el planeta Tierra y el universo. Cada tema contiene un anexo con propuestas de actividades a realizar en las aulas universitarias. La parte segunda recoge propuestas de trabajo para seminarios.En esta edicion se ha desligado el texto de cualquier referencia concreta a la legislacion educativa. Los continuos cambios de leyes que se vienen produciendo hacen mas operativo hablar en terminos generales, acudiendo en cada ocasion a los documentos del momento. Tambien se han modificado o ampliado algunos apartados y actividades. Por ultimo, dada la variedad de trabajos practicos que se pueden realizar con los contenidos del libro, se ha visto mas conveniente eliminar propuestas cerradas para los mismos, de modo que el docente pueda organizar los que estime oportunos en cada momento. Se ofrecen, no obstante, sugerencias de tematicas relacionadas con los contenidos disciplinares establecidos. Sin duda es una obra de gran utilidad para el profesorado y el alumnado del grado en Maestro de Educacion Primaria, asi como para cualquier persona interesada en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza.

Un manual universitario del siglo xxi exige algo diferente a lo habitual hasta ahora. Las redes de comunicación han transformado radicalmente el acceso a la información. La educación reglada debe contribuir a facilitar el proceso de convertir en conocimiento la ingente cantidad de informacion, distinguiendo criticamente la mas relevante de la menos. A partir de las preguntas fundamentales de la Psicologia diferencial, se describen en este manual los metodos empleados para hallar respuestas y desarrollar modelos sobre el fenomeno natural de las diferencias que separan psicologicamente a unos individuos de otros, sobre los factores biologicos, psicologicos y sociales que delimitan su identidad. La meta es enseñar a pensar como lo haria un psicologo diferencial sirviendose de numerosos ejemplos, enriquecidos con material grafico, sobre la inteligencia y la personalidad de los humanos. Las aplicaciones derivadas de los modelos construidos a partir del uso de metodos y tecnicas variados (por ejemplo, test psicologicos, experimentos de laboratorio, registros de resonancia magnetica, comparacion de personas con distinto grado de parentesco criadas juntas o por separado, asi como el analisis de ADN o los mecanismos epigeneticos) constituyen una parte esencial del material descrito y permiten constatar la vocacion practica de esta disciplina cientifica.

La experiencia erótica es, esencialmente, un hecho relacional. El deseo erótico es una emoción que genera una tendencia de acción y que impulsa al individuo a la búsqueda de satisfacción sexual en otra persona. En terminos generales, esto supone entrar en el espacio de intimidad, donde dos psicologias individuales deben conectarse. La calidad de la experiencia erotica depende de la expresion del deseo sexual y de la capacidad de permanecer, de un modo confortable y seguro, en el espacio de intimidad. Dada la evidente relacion entre el deseo erotico y la vinculacion afectiva, este libro recoge los conocimientos procedentes de la teoria del apego en la terapia sexual, la cual analiza con precision la importancia de los modelos internos que regulan las relaciones interpersonales a lo largo del ciclo vital, especialmente aquellas que tienen lugar en un espacio de proximidad psicologica entre dos personas. El miedo a la perdida, al rechazo o al abandono activa defensas psicologicas que pueden explicar gran parte de las dificultades sexuales. Las aportaciones de la teoria del apego a la terapia sexual contribuyen a profundizar en los aspectos psicologicos ligados a la vinculacion afectiva que forman parte de la respuesta sexual. El presente volumen ofrece renovadas indagaciones sobre la terapia sexual y replantea algunos conceptos generalmente no cuestionados ("experiencia erotica", "terapia sexual" o el modelo biomedico en relacion a la propia terapia sexual). El objetivo es el de invitar a la reflexion critica acerca de la terapia sexual a traves de las aportaciones de la teoria del apego en este campo, centrando la atencion en los elementos psicoterapeuticos propios de cada individuo.

En este libro se aborda como tema clave la educación emocional, la inteligencia y la psicología positiva, con especial énfasis en la implicación que dichas disciplinas tienen en las áreas de emprendimiento y el desarrollo personal y profesional como proyecto vital. La seleccion de los contenidos y el orden en el que se presentan se ha hecho desde un enfoque profesional y actual, que permita dar a los lectores una perspectiva para entender la educacion formal, no formal e informal como parte del desarrollo vital de una forma holistica, compleja, conectiva y humanista. Uno de los principales puntos de interes es que se da una vision innovadora de la realidad que conecta la educacion con la progresion de las personas.La obra se divide en cuatro bloques que tratan el desarrollo emocional, la psicologia positiva, el coaching y el liderazgo, asi como las competencias para el desarrollo profesional.La obra es una herramienta actualizada, transformadora y practica enfocada no solamente a alumnos de diferentes grados de Educacion, sino tambien a estudiantes de Pedagogia, Empresariales, Psicologia, Sociologia, masteres de diferentes ramas como, por ejemplo, de formacion del profesorado y de formacion permanente, etc., y tambien a todos aquellos que tengan interes por los temas que se abordan.Finalmente, cabe mencionar q...

PEDAGOGIA DE LOS SUEÑOS POSIBLES

EL MAESTRO SIN RECETAS: EL DESAFIO DE ENSEÑAR EN UN MUNDO CAMBIANTE

En estas páginas se recogen las principales definiciones del bullying, las situaciones más comunes de acoso, el perfil medio de víctimas y acosadores y las secuelas psicológicas que pueden arrastrar aquellos que se ven involucrados. Asimismo, se describen las pautas y las estrategias para poder combatirlo, partiendo de situaciones y testimonios reales y ofrece las herramientas y estrategias para trabajarlo en el colegio y en familia.

Daniel Goleman nos invita, con la colaboración de Paul Kaufman y Michael Ray, a comprender el proceso creativo, librarnos de los pensamientos que nos bloquean y desatar nuestra imaginación. El espíritu creativo encierra un mensaje fundamental: todos podemos ser creativos. Esto se aplica a los niños, los adultos, las empresas y las comunidades. ¿Como podemos liberar nuestro espiritu creativo y emplearlo para mejorar nuestra calidad de vida? Daniel Goleman es autor de los best sellers La inteligencia emocional y La inteligencia social. Psicologo y periodista, fue profesor de psicologia en la Universidad de Harvard. Paul Kaufman es el creador de la serie The Creative Spirit en EE.UU. Ha explorado el tema de la creatividad como investigador asociado a la Universidad de Harvard. Michael Ray obtuvo el primer premio a la creatividad y la innovacion en la Universidad de Stanford.

Daniel Goleman y Peter M. Senge ofrecen a los profesionales de la educación, a los padres con hijos en edad escolar y a todo aquel relacionado con la pedagogía, la incorporación de tres conjuntos de habilidades basicas de comprension: el triple enfoque. Este nuevo libro se encuentra en la estela de El cerebro y la inteligencia emocional, Liderazgo y Como ser un lider, Daniel Goleman y Peter M. nos hablan del triple enfoque. Asi mismo, los autores justifican estas competencias en la necesidad imperiosa de ayudar a los estudiantes a navegar en un mundo acelerado en el que el aumento de la distraccion y la creciente interconexion son los principales problemas de dispersion de objetivos y metodos. Los puntos principales de este metodo, las tres competencias sobre las que trabajar, son: la autoconciencia o el enfoque en uno mismo, la empatia o la compresion de las otras personas, y el pensamiento sistemico o la comprension del mundo que nos rodea. La intencion final de Triple Focus es que a partir de la asimilacion de estos conceptos como motores del sistema de estudio, los niños de hoy se conviertan en estudiantes mas felices, mas tranquilos y mas maduros, con el proposito de alcanzar el exito en sus vidas y contribuir a los cambios sociales vitales necesarios para afrontar el futuro inmediato.

Edició ampliada i actualitzada del llibre que ha ensenyat a dormir a milions de nens d'arreu del món. Dormir bé és essencial per al desenvolupament físic i mental dels infants, i el descans dels més petits es fonamental per a l'estabilitat de la familia. Nen, a dormir explica de manera clara i senzilla com aplicar un metode cientific per ensenyar els nens a dormir. Les normes serioses i rigoroses que proposa tambe estan recomanades per l'Associacio Americana de Pediatria i l'Associacio Americana de Medicina del Son, i han servit per ensenyar a milions de nens d'arreu del mon a dormir. Fer que un nen amb problemes de son s'adormi i no es desperti unes quantes vegades durant la nit pot arribar a ser desesperant i lent si no se sap fer de manera adequada. En canvi, aprendre a solucionar l'insomni infantil es relativament facil i senzill. En aquest llibre, el doctor Estivill us explicara els passos que heu de seguir per posar fi als problemes del son del vostre fill o filla i, al mateix temps, a les principals consequencies: irritabilitat, somnolencia, inseguretat i problemes per relacionar-se.

Los cambios recientes en la educación superior en Inglaterra, a partir del Informe Browne de 2010, han provocado una gran transformación de la universidad que implica la mercantilización de los cursos de grado y la mercantilizacion de su investigacion.Este libro reune a algunas de las principales figuras de la educacion superior en el Reino Unido para exponer lo que consideran respecto del papel de la universidad en la vida publica. Aboga porque no sea unicamente en terminos de su contribucion al crecimiento economico y el capital humano de los individuos, sino tambien en terminos de su contribucion a lo publico. Los capitulos abordan la importancia cultural de la universidad, el papel del gobierno en la financiacion de la investigacion, la desigualdad en la educacion superior, el papel de los instituciones en la vida publica y el lugar de la investigacion en ciencias sociales.

Qué rol desempeñan los centros educativos en la explicación de los niveles de abandono escolar que caracterizan al sistema educativo español? Cuál es el margen de maniobra desde la acción y la política educativa para combatir las todavia alarmantes tasa

Este volumen desea proporcionar a futuros graduados en Magisterio una descripción del léxico del español o castellano acompañada de actividades o ejercicios, que pongan en juego la competencia instrumental y profesional del futuro docente. Sin ser una didactica del lexico, no se pierde de vista la aplicacion de los conocimientos acerca de las cuestiones escogidas para dicha descripcion: la morfologia lexica, la aceptacion de prestamos o las creaciones metaforicas. Teniendo muy en cuenta al destinatario de este trabajo, se incluye un capitulo dedicado a herramientas y recursos para la enseñanza y aprendizaje del lexico.