Libros de Psicología y Pedagogía, página 51 de 3031

PROLEXIA es una herramienta destinada a cubrir dos finalidades principales: detectar tempranamente casos potenciales de dislexia y ayudar al diagnóstico diferencial de este trastorno. Para ello, incluye quince tareas que evaluan las capacidades mas determinantes que se ven afectadas en la dislexia, especialmente las de componente fonologico (como la conciencia fonologica, la memoria verbal a corto plazo y el acceso al lexico).PROLEXIA se compone de dos baterias en funcion de la edad y el desarrollo lector. La bateria de deteccion temprana se enfoca a la evaluacion de los niños y niñas de 4 a 6 años de edad, dado que uno de los factores mas determinantes de cara a la intervencion de la dislexia es el comenzar lo antes posible. Las tareas que forman esta parte se aplican en un momento previo a la enseñanza de la lectura, con la finalidad de detectar tempranamente dificultades notables, especialmente con los llamados niños de riesgo.Para la evaluacion a partir de los 7 años de edad y hasta los adultos se utiliza la bateria diagnostica. Su finalidad es la de aportar evidencias para un diagnostico diferencial. Diagnosticar un caso de dislexia no es una tarea facil, ya que son muchas las causas que pueden producir retraso en el aprendizaje de la lectura y la dislexia es solo una de ellas. Con esta bateria se pretende aumentar las probabilidades de hacer un diagnostico correcto, ya que se rastrean y evaluan las principales capacidades cognitivas que, a cualquier edad, suelen estar afectadas en la dislexia.Entre los puntos diferenciales de PROLEXIA se encuentran su solida fundamentacion teorica, su riguroso desarrollo metodologico y psicometrico, su facilidad de aplicacion y su brevedad, lo que supone un acercamiento realmente potente para detectar y diagnosticar la dislexia y elaborar una intervencion fundamentada.

A partir de la experiencia de los autores, dedicada al estudio científico de la personalidad, esta obra desglosa los dominios de la aproximación académica al estudio de la personalidad y sus elementos, no desde un unico enfoque sino a traves de las distintas teorias y corrientes de pensamiento que han confluido en el estudio de la Psicologia humana.

La DABS es una prueba diagnóstica fácil de aplicar destinada a la detección de déficits significativos en la conducta adaptativa, que es uno de los criterios requeridos para el diagnóstico de discapacidad intelectual y otros trastornos del desarrollo. Para ello, la DABS adopta un formato cuestionario que se aplica en entrevista a familiares, profesionales de atencion directa o informantes que conozcan bien a la persona evaluada. Cuenta con tres versiones que evaluan las habilidades especificas mas apropiadas en funcion de la edad de la persona evaluada: de 4 a 8 años, de 9 a 15 años y de 16 a 21 años. A partir de las respuestas, proporciona puntuaciones en las tres dimensiones de la conducta adaptativa (conceptual, social y practica), asi como un indice general de conducta adaptativa con puntos de corte sugeridos para el diagnostico. La DABS proporciona una evaluacion integral que incluye, ademas, aspectos de la conducta adaptativa relevantes y no frecuentemente evaluados por otras pruebas, como los relativos a la ingenuidad, la credulidad o la destreza con las nuevas tecnologias. La DABS ha sido desarrollada por expertos del ambito de la discapacidad intelectual y publicada por la Asociacion Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD). Ademas, utiliza modelos de la Teoria de Respuesta al Item que han permitido crear una prueba mas informativa y discriminativa que ofrece puntuaciones ajustadas a cada persona evaluada, basadas en su edad y la respuesta a cada uno de los items. Por todo ello es una prueba ideal para la evaluacion de la conducta adaptativa en diferentes contextos.

Permite evaluar de manera integral la sintomatología postraumática y el trastorno de estrés postraumático (TEPT) y ayudar al profesional en sus labores de valoración, peritaje, orientación o intervencion clinica o forense.Para ello evalua:la sintomatologia postraumatica: estres postraumatico total, evitacion, intrusion, alteracion de la activacion y la reactividad, alteracion cognitiva y del estado de animo, disociacion y centralidad del acontecimiento.la sintomatologia frecuentemente asociada con trauma: Problemas somaticos, Alteraciones del sueño, Ansiedad, Desregulacion emocional, Dependencia emocional, Rumiacion, Depresion, Desconexion social, Malestar sexual, Alteraciones en la conducta alimentaria, Abuso de sustancias, Conductas de riesgo, Autolesiones, Ideacion y conducta suicida, Ira.las alteraciones en las creencias: Creencias negativas sobre uno mismo, Creencias negativas sobre el mundo y el futuro, Creencias negativas sobre los demas, Creencias negativas de culpa, Autosabotaje.un indicador de deterioro en el funcionamiento en la linea con lo requerido habitualmente como criterio por los manuales diagnosticos sobre el malestar clinicamente significativo o deterioro en areas importantes de funcionamiento (social, familiar, laboral, sexual, fisica, de pareja).la posible presencia de inconsistencia en las respuestas o distorsion negativa que pueda informar de cuando la persona evaluada pudiera estar presentando una imagen magnificada, exagerada o poco verosimil de sus alteraciones.Integra toda esta informacion en un perfil de resultados para ofrecer una panoramica de las alteraciones y problemas que presenta la persona evaluada.

From leading authorities, this significantly revised and expanded handbook is a highly regarded reference in a rapidly growing field. It thoroughly examines the conscious and unconscious processes by which people manage their behavior and emotions, control impulses, and strive toward desired goals. Chapters explore such vital issues as why certain individuals have better self-control than others; how self-regulation shapes, and is shaped by, social relationships; underlying brain mechanisms and developmental pathways; and which interventions can improve people’s self-control. The volume also addresses self-regulatory failures and their consequences, with chapters on attention-deficit/hyperactivity disorder, criminality, addictions, and money management challenges. As a special bonus, purchasers of the third edition can download a supplemental e-book featuring two notable, highly cited chapters from the second edition.

"This textbook is far and away the best textbook for undergraduates taking their first course in the psychology of learning. Terms are introduced carefully, and the language and jargon is held to a level that is not daunting to introductory-level students. Copious figures, diagrams, and study aids such as short quizzes facilitate understanding. My students have consistently reported that they like this textbook, which has NEVER happened with any other learning textbook that I have used." "This is a fantastic text for independent learning. Students have told me that they find themselves wanting to read beyond the pages that I have assigned! This book is the most student-friendly textbook that I could find in my search for an appropriate text for my course." "In the past, students particularly reacted positively toward the Advice to the Lovelorn columns. They are very creative ways of emphasizing the applied nature of learning theory that students can readily relate to their own personal lives. It allows students to see the learning theory explanations of their own behaviors. I like the nature of the Quick Quizzes interspersed throughout the chapter as fill-in-the-blank questions. The Concept Review provides an excellent and quick glossary of terms for students and the And Furthermore sections are excellent expansions, applications and interesting anecdotes about the theories and theorists. The writing style and pedagogical features interspersed throughout the chapter made learning about learning fun for the students!" "I have very much enjoyed this textbook for several reasons. First, it is extremely easy to read. The content in each chapter is pertinent and concise. Second, there are many tools available to the students that are useful in reviewing the material. I have found the Quick Quizzes and the Concept Reviews very helpful as I review the information. Also, I have used the website in conjunction with the textbook which enhances my understanding of the material." "In addition, the textbook is geared for college students. For example, the concepts in Dr. Dee are relevant and applicable to the life of a student. Dr. Dee is a great tool to demonstrate the practical application of the principles taught i

En esta tercera edición, todos los temas han sido redactados a la luz de las nuevas entidades descritas, las más recientes agrupaciones de criterios (DSM-V yCIE-11) y las últimas discusiones científicas en todos los ambitos de la salud mental. En el Volumen I, el lector ya sea estudiante, investigador o profesional en el area de la psicologia clinica y la psicopatologia encontrara conocimientos solidos sobre los procesos y funciones mentales y comportamentales, incluyendo las emociones, que constituyen la vida psiquica normotipica. Las alteraciones que dan lugar a los denominados trastornos mentales y del comportamiento, asi como una descripcion profunda de dichos trastornos desde una perspectiva transdiagnostica constituyen el contenido del Volumen II.

Desde su primera edición, en 1995, los autores afrontan el reto de recoger las muchas aportaciones que la psicología científica ha ido proporcionando a la comprensión de las alteraciones psicopatológicas. En esta nueva edicion, todos los temas han sido redactados a la luz de las nuevas entidades descritas, de las mas recientes agrupaciones de criterios (DSM-5 y CIE-11) y de las ultimas discusiones cientificas en todos los ambitos de la salud mental.A lo largo del volumen I, el lector —ya sea estudiante, investigador o profesional en el area de la psicologia clinica y la psicopatologia— encontrara conocimientos solidos sobre los procesos y funciones mentales y comportamentales, incluyendo las emociones, el lenguaje, la memoria, el pensamiento, la atencion o la conciencia, que constituyen la vida psiquica y cuya alteracion da lugar a los denominados trastornos mentales y del comportamiento, ademas de introducir la psicopatologia asociada a las necesidades basicas, con especial detalle de las adicciones. En el volumen II, se hace una descripcion en profundidad de los diversos trastornos agrupados en tres grandes bloques: emocionales; psicoticos, antisociales y de personalidad; del neurodesarrollo y propios del cliclo vital.

This engaging guide offers strategies to help couples who drink together get sober together Are you and your partner curious about sobriety or better managing your drinking In Sober Love Dr Joseph Nowinski offers practical advice and proven strategies to help couples end their relationship with alcohol and redefine their relationship with each other Alcohol misuse can become an insidious problem for many couples As a psychologist with extensive experience in designing effective treatment programs Dr Nowinski describes how and why people and couples develop problems with alcohol He lays out a step by step approach to help readers assess their level of drinking and develop an action plan for getting and staying sober This plan can be tailored to an individual s and a couple s journey Crucially Dr Nowinski discusses common challenges to maintaining sobriety and outlines strategies for overcoming these obstacles Sober Love is an engaging and nonjudgmental resource that can help you and your partner begin your journeys to better habits and a happier healthier relationship

Corless, Inge Germino, Barbara B. Pittman, Mary A.Agonía, muerte y duelo. Un reto para la vida, os invita a explorar y afrontar un campo que desde tiempos muy remotos ha generado en el ser humano sentimientos encontrados. Si nacemos para morir, por que no prepararse para enfrentar el momento final?, por que no capacitarse para ayudar al paciente en agonia a paliar su dolor?, por que no educar para la muerte y convertirla en nuestra mas cercana compañera, de forma tal que cada uno de nuestros dias de existencia represente, probablemente el ultimo?. Este libro nos transmite la experiencia de reconocidos investigadores en el area, quienes ademas de verternos su manejo profesional frente a la muerte, nos enseña a construir puentes de comunicacion entre los enfermos terminales, sus familias y su comunidad.

This book reimagines education in today s Artificial Intelligence AI world and the Fourth Industrial Revolution This book presents a comprehensive study of how AI improves teaching and learning from AI based learning platforms to AI assisted proctored examinations

Mccary, James LeslieLa sexualidad es una de las expresiones más importantes y características del ser humano. Sin embargo, hasta fechas recientes se ha enfatizado su trascendencia como elemento fundamental del desarrollo humano. Es un texto clasico dentro de la literatura cientifica y seria acerca de este tema, pues a traves de sus diversas ediciones, tiene mas de 25 años de vigencia en el mercado y ha vendido mas de 90,000 ejemplares. Desde su primera edicion, su autor, el DR. J. M. MCCARY, se preocupo por proporcionar al lector, de manera clara, ilustrativa y didactica, la informacion mas relevante acerca del desarrollo de la sexualidad. Para esta Quinta Edicion se presenta una actualizacion de toda la obra, realizada por especialistas mexicanos en el tema, quienes revisaron a conciencia todos los capitulos, con el fin de brindar la informacion vigente acerca del tema, que fuera mas apegada a nuestra realidad latinoamericana. Es importante mencionar que se ha incluido un capitulo que aborda ampliamente la enfermedad mas terrible de los ultimos tiempos: El SIDA. Aunque en esencia la obra conserva su formato original, para esta nueva edicion se abordan nuevos temas y se profundiza mas en los anteriores, permitiendo que el lector actualice sus conocimientos sobre el area. Por la informacion fundamental que contiene, SEXUALIDAD HUMANA es, sin duda, un texto indispensable para estudiantes de bachillerato, ciencias de la salud, psicologia, ciencias de la educacion, especialistas, asi como para el publico en general.

This book clearly sets out how to transform business education and integrate sustainability into curriculum and wider academic culture With stories from pioneering administrators researchers and faculty across the globe educators will find innovative tools and creative solutions to address challenges in the business world and society

Este manual de carácter didáctico presenta una revisión exhaustiva de los fundamentos de la psicopatología del niño, abordando para ello las bases teóricas y generales así como su tratamiento. Esta 7ª edición ha sido actualizada en profundidad con múltiples transformaciones, modificaciones y la adición de nuevas informaciones. Varios capítulos han sido totalmente reescritos de acuerdo con los trabajos más recientes (trastornos de conducta, trastornos de ansiedad y trastornos neuróticos, trastornos por déficit de atención e hiperactividad, etc.). El autor lleva a cabo un análisis psicopatológico de la conducta del niño (sueño, motricidad y lenguaje, problemas oroalimentarios, funciones cognitivas, problemas conducta agresiva, la diferenciación de los sexos y conductas ligadas a la sexualidad, etc.) y estudia las grandes reagrupaciones nosográficas (autismo y psicosis, problemas de ansiedad, episodios depresivos, retraso mental, epilepsia, etc.) así como el entorno o ambiente del niño (familia, escuela, mundo médico, niño emigrante, etc.). Obra imprescindible para profesionales y estudiantes en disciplinas de salud mental, residentes en psiquiatría y educadores.