Libros de Psicología y Pedagogía, página 16 de 3028

¿Por que las hijas se quejan de que sus madres siempre las critican, y las madres se sienten heridas porque sus hijas las dejan de lado? ¿Por que madres e hijas discuten constantemente acerca de "la gran triada" -la forma de peinarse, la forma de vestirse y el peso-, mientras estan pidiendo a gritos que se las acepte y comprenda tal cual son? ¿Y por que cada una busca en la otra un reflejo de si misma? Deborah Tannen responde a estas y a muchas otras preguntas, analizando por que un comentario que resultaria totalmente inofensivo pronunciado por cualquier otra persona, puede provocar una autentica explosion si proviene de tu propia madre o de tu propia hija. A traves de su libro, examina todos los aspectos de esta compleja dinamica desde la reflexion sobre los malos sentimientos que pueden perseguir a una mujer durante toda su vida, hasta el papel que las nuevas tecnologias, como el correo electronico y los mensajes instantaneos, estan jugando en la comunicacion entre madres e hijas.

Ese "por qué" nos da sentido a la vida. Vivir nuestra vida es compartirla. Realizarla de manera plena es sentirla en el contacto y dedicarla a los propósitos que contribuyen a configurarla bien. Solo en la confluencia de ambos avatares, los de nuestras nostalgias y los de nuestros anhelos, podemos asumir nuestra vida en su sentido auténtico. Sólo así es posible "desplegar" su destino en la plenitud de su forma

Es un hecho incontestable: el título universitario ofrece ventajas en el mercado laboral, más posibilidades y mejor sueldo. Sin embargo, muchos titulados ven sus expectativas frustradas porque no consiguen trabajar en lo suyo o, aun trabajando en lo suyo, lo que ganan no les alcanza para vivir la vida que esperaban, algo que se acentua en un contexto de precariedad general. A pesar de haber seguido todos los pasos que supuestamente conducian hasta la vida ideal, el resultado dista mucho de lo esperado y buena parte de los graduados universitarios choca con un mercado laboral que no les ofrece nada de lo que imaginaban, ni siquiera para quienes terminaron la carrera con las mejores notas. Como se describe en Para que sirven los sobresalientes, es posible combatir esta frustracion mediante la toma de decisiones informada y reflexionando sobre que se busca, sin olvidar que el titulo universitario es el mejor de los seguros, pero en la vida existen pocas garantias absolutas.

Este es un libro para aprender un poco de genética, un poco de zoología, un poco de evolución y, en definitiva, un poco sobre el apasionante fenómeno de la vida. ¿Para qué sirve el sexo? entusiasmará a los lectores por la variedad de estrategias reproductoras que los distintos seres vivos, sobre todo los animales, han desarrollado a lo largo de millones de años para aumentar las posibilidades de sobrevivir en nuestro querido planeta. Unas estrategias que, con el concurso del sexo, nos han permitido adaptarnos al ambiente constantemente cambiante e, incluso, llegar a ser conscientes de quienes somos, de como es la especie humana, la unica especie capaz de maravillarse ante los misterios del universo a medida que los va descifrando y que ha añadido el progreso cultural a la evolucion natural. Siempre, eso si, con la ayuda indispensable del sexo.

Freud comenta que, en un diálogo publicado en un semanario humorístico de Múnich, un hombre se quejaba del carácter de las mujeres, que las convierte en complicadas y difíciles, y que su interlocutor le responde: "Sí, pero es lo mejor que tenemos en ese tipo de cosas". Freud utiliza el comentario para afirmar, a continuación, que, para formar psicoanalistas, lo mejor que tenemos son los médicos. Lo que el personaje del semanario decía de las mujeres podría también decirse de los hombres, y lo que Freud decía de los médicos podría decirse de muchas otras cosas

El cerebro, su cerebro, es el que le permite ser lo que usted es. La división entre mente y cerebro ha muerto. Todo está ahí, en esa masa gelatinosa como el paté, con forma de nuez, que se retuerce sobre si misma para ganar espacio. Definitivamente, la neurociencia nos permite conocer muchos de los entresijos del funcionamiento de esta maquina con la que intentamos comprender el mundo. Asimismo, nos enseña que el ser sublime que se vanagloria de ser la especie mas compleja cincelada por la evolucion, responde a pautas de funcionamiento cerebral. Para comprender el cerebro es fundamental entablar un dialogo con la evolucion con el fin de conocer para que fue diseñado hace mas de 50.000 años. Para analizar su funcionamiento (no tan complejo como pueda parecer), intentaremos escudriñar en algunas de sus funciones mas complejas como la inteligencia, la memoria y la conciencia. Por ultimo, procuraremos reflexionar sobre el futuro de nuestra especie y dilucidar si cada vez somos mas inteligentes o mas torpes. Esta obra pretende acercarle al funcionamiento del cerebro de forma pedagogica y sencilla, a la vez que plantea una reflexion sobre algunos temas candentes en nuestra sociedad, como la educacion, la genetica, el aumento de las enfermedades mentales o el valor de las emociones. Si el cerebro es su organo preferido, esta es una buena oportunidad para acercarse a el.

¿Quienes son y para que sirven los pedagogos? Este libro aborda de forma clara, sugerente y rigurosa un tema complejo sobre una figura profesional tan necesaria como controvertida para algunos. Miguel Çngel Santos compone un texto bien argumentado e impregnado de ilusion, que abarca desde los fundamentos teoricos y la requerida clarificacion conceptual a las concreciones practicas de la educacion; desde el analisis de los posibles campos de actuacion pedagogica a las dificultades personales, institucionales y politicas que rodean la practica. A traves de un discurso atractivo y agil, sembrado de anecdotas oportunas que ejemplifican los planteamientos conceptuales, va trazando un camino por la profesion que invita a disfrutar, pensar y compartir. Tomando sus propias palabras: ¡pasen y lean!

La presente obra constituye la primera tentativa de observar el proceso de la educación desde un punto de vista sistémico y aplicar el enfoque sistémico en la praxis pedagógica.El libro analiza el fenomeno de la incertidumbre educativa, tan extendido en la actualidad. Partiendo de una concepcion historica de la infancia, Wilhelm Rotthaus demuestra que la educacion es imprescindible, aunque debe basarse en una relacion diferente entre niños y adultos. Desde la perspectiva sistemica de las diversas dimensiones del proceso educativo, Rotthaus fundamenta su exigencia de una nueva postura y una nueva actitud frente al niño. Este libro pone de manifiesto que objetivos educativos sugiere el pensamiento sistemico y por que es necesaria una reorientacion en este campo.Este librito escrito de manera fluida es muy util y ameno. He aqui todo lo que necesitan saber quienes no quieran sustraerse con trucos y dobleces de las responsabilidades de su propia relacion educativa.Psychologie HeuteUn libro excelente que, por su estilo directo y provocador, resulta adecuado para imprimir un profundo cambio en nuestra propia actuacion educativa.De interes para psicologos, educadores, maestros y padres interesados en la tematica.

Una respuesta científica a las preguntas que se hacen padres y educadores sobre cómo aprenden y crecen los niños.En contra de los modelos actuales de crianza, ser padres no es una labor de carpintería, no es un trabajo que tenga como objetivo tallar a un niño para convertirlo en un modelo particular de adulto. Por el contrario, ser padres es como cuidar un jardin. La labor de los padres es la de procurar un medio fertil, estable y seguro que permita prosperar a muchas variedades de flores. Crear un ecosistema vigoroso y flexible que facilite que los propios niños desarrollen muchos, variados e impredecibles tipos de adultos futuros. Se trata tambien de favorecer una relacion humana especifica, un amor comprometido e incondicional, entre un progenitor concreto y un hijo concreto.

En la vida amorosa las insatisfacciones que se repiten suelen ser causa de gran sufrimiento. El fracaso sentimental, el rechazo, la ruptura o el divorcio no son fáciles de sobrellevar. Así que antes de empezar una nueva relacion, hay que asumir algunos conceptos claves para no entregarse a la fatalidad de las repeticiones.Si comprendemos el origen de las mismas y su funcionamiento, es posible aprender a liberarse de ellas. Si se toma conciencia de las repeticiones, se decide cambiar verdaderamente y se aprende a comunicar con autenticidad, se pueden llegar a eliminar de forma duradera.Este practico libro ha sido creado con ese fin. Esta escrito en un lenguaje asequible y contiene numerosos ejemplos en los que cada persona, ya sea soltera o forme parte de una pareja, se sentira reflejada y animada para dar un giro a su vida.Toma conciencia de tus fracasos amorosos para conseguir la definitiva felicidad con tu pareja.EL AMOR ES CIEGO, PERO TU NO.

Atravesar el proceso de ruptura familiar y conseguir encontrar el equilibrio posterior no es una tarea fácil. Tanto los padres como los hijos se enfrentan a sentimientos dolorosos y situacionescomplicadas que, frecuentemente, aparecen como inabordables, impidiendo o dificultando la readaptacion familiar. En esta obra encontrara un enfoque practico, realista y positivo que le ayudara a afrontar eficazmente los aspectos mas determinantes en la separacion. Tomando como punto de partida las vivencias de diversos niños y sus familias, la autora ofrece numerosos consejos y pautas utiles que le facilitaran la resolucion de los factores mas influyentes y de las reacciones mas frecuentes en los menores, entre ellos:¿Como evitar repercusiones negativas? Ayudar a los niños a resolver sentimientos. ¿Que hacer si su hijo/ a esta triste o preocupado? Las decisiones sobre la custodia. ¿Los niños se quedan siempre con mama?, ¿Podemos compartir la custodia?. ¿Como articular un regimen de visitas adecuado a las necesidades de sus hijos? El niño ante el sistema judicial.Padres rechazados. ¿Por que no quiere ir con papa?, ¿Como solucionar estas situaciones?Niños victimas de violencia indirecta. ¿Como ayudar a los niños a aceptar la nueva pareja de sus padres?

¿Te llevas mal con tu pareja? ¿Piensas que ya no le quieres como antes? ¿Crees que llegó el momento de tomar una decisión? ¿Vale la pena seguir adelante? ¿Has decidido que lo mejor es separarte? Seguramente, estas y otras preguntas nos las hemos hecho todos alguna vez y, sin embargo, no hemos encontrado las respuestas mas adecuadas para satisfacer nuestros deseos mas intimos y reconsiderar asi el vinculo en pareja y enfrentar los desafios que eso implica. Gracias a su larga y conocida trayectoria en el campo de la psiquiatria y a su talento exquisito como novelista, en este libro Peter D. Kramer propone una via original en el tratamiento de los problemas cotidianos que afectan a la vida en pareja. Su actitud terapeutica, basada en su experiencia personal como psicoanalista y tambien en la atenta lectura de algunos de los mas destacados autores de la literatura como Italo Calvino, James Joyce, Christa Wolf, T.S Eliot y Shakespeare, se aparta de cualquier tipo de convencionalismo simplista y de la imposicion de reglas comunmente aceptadas. Para quienes se encuentran en un mar de incertidumbres, Peter D. Kramer nos proporciona el mejor de todos los consejos que un gran especialista de los asuntos del corazon puede brindarnos: no dar consejos. De esta manera, las parejas, en sus vinculos cotidianos, podran descubrir lo que cada uno desea y, ademas, el modo de conseguirlo. El autor demuestra que los conflictos de pareja pueden encontrar una solucion si las personas son capaces de aprender de sus errores y de asumir los problemas que se presentan.

“Con este libro Peter D. Kramer vuelve a mostrar su extraordinaria inteligencia, su amplio conocimiento literario y filosófico y su maravillosa forma de exposición narrativa...Sus originales reflexio

Un libro en la mejor linea de la divulgacion psicologica que de forma sencilla da respuesta a todas las dudas sobre psicologia y trastornos cotidianos que podamos sufrir: desde quees realmente una depresion, un ataque de panico o una fobia hasta patologias mas raras, como las TOC.¿Oye, David, tu que eres psicologo, crees que esto que me pasa es normal o estoy un poco loco?Como psicologo, David Pulido se ha enfrentado incontables veces a esta pregunta. Asi que igual que si se lo estuviera contando a un grupo de amigos, en¿Nos estamos volviendo locos?, a traves de explicaciones sencillas, anecdotas de casos y mucho sentido del humor, nos propone un viaje por los misterios de nuestra mente y de la psicologia para descubrirnos que, en realidad, aquellas cosas que nos pasan y que nos parecen tan raras nos suceden a la mayoria de los humanos.Basandose en su amplia experiencia y mediante una narracion muy entretenida, David Pulido nos propone un repaso a los problemas psicologicos mas frecuentes y su relacion con la locura y la cotidianeidad desde la perspectiva de la psicologia cientifica actual.Un recorrido apasionante por la mente que nos ayudara a resolver todas nuestras dudas sobre lo que nos pasa y por que.

En ¿Niños agresivos o niños agredidos? se abordan temas que van desde la fatiga de las madres ante la lucha de cada día, las preguntas silenciosas de los niños (comunicación y afectividad), los nerviosismos, caprichos y angustias de los pequeños, los celos entre hermanos, la obediencia y el apaciguamiento, el entretenimiento y el juego hasta el dormir.

En ¿Neurotización de la humanidad o rehumanización de la psicoterapia?, Frankl expone los conceptos humanísticos básicos del método psicoterapéutico que él creó, la logoterapia. Para Frankl, es primordial reconocer y reflexionar sobre el sentimiento colectivo que esta experimentando la humanidad: la falta de sentido ante la vida y el miedo que tenemos a hablar de ello. Es la patologia de nuestro tiempo.Frankl, aun habiendo vivido los hechos y acontecimientos de los campos de concentracion de Auschwitz y Dachau, nos propone asumir la responsabilidad ante uno mismo, ante los demas y ante la vida, sin dejar de crear nunca en ella.

PARA QUé Y A QUIéN SIRVEN LAS PERSONAS QUE SE DEDICAN A LA ENSEñANZA? EN UN MUNDO ATOSIGADO POR EL FRENESí EVALUADOR COMO MODO DE JUSTIFICAR EL SUBJETIVISMO CON LA MáSCARA DEL OBJETIVISMO EL AUTOR DESTAPA, CRITICA Y DENUNCIA LOS SISTEMAS EDUCATIVOS QUE US

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