Libros de Organización escolar, página 4 de 36

En este libro se ofrece un material de referencia para educadores, investigadores y profesorado, al aportar resultados surgidos de la investigación sobre la implantación del aprendizaje cooperativo, que han sido testados en la practica de acompañamiento a centros educativos en la puesta en marcha de este enfoque de innovacion metodologica en las aulas. Se trata de una contribucion orientada a la mejora de la educacion con la pretension de favorecer la inclusion de todo el alumnado, y que esta en plena sintonia con lo que marca la normativa actual europea respecto al modo de hacer mas inclusivos nuestros centros educativos.Asi mismo, se aportan argumentos, herramientas y evidencias que ayudaran a implementar el aprendizaje cooperativo como estrategia de inclusion en los centros y aulas. Y se recogen aportaciones de interes realizadas por personalidades de reconocido prestigio en el ambito del aprendizaje cooperativo y la inclusion educativa, tanto a nivel nacional como internacional, junto con resultados de interes del Proyecto de I+D Orientado a la Excelencia Incidencia del aprendizaje cooperativo en la inclusion de alumnos con altas capacidades en la Comunidad de Madrid (EDU2013-47696-P), financiado por el Ministerio de Economia y Competitividad.Juan Carlos Torrego Seijo es profesor titular en el Departamento de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Alcala, lidera el grupo de innovacion e investigacion Inclusion y Mejora Educativa: Convivencia y Aprendizaje Cooperativo (IMECA-UAH), y tambien dirige el Experto en Aprendizaje Cooperativo y el Master en Educacion: Aprendizaje Cooperativo, Convivencia y Mediacion.Carlos Monge Lopez es profesor en el Centro Universitario Internacional de Madrid (centro adscrito a la Universidad de Alcala), miembro del grupo de innovacion e investigacion IMECA-UAH y coordinador del Master en Educacion: Aprendizaje Cooperativo, Convivencia y Mediacion.

La presente obra aparece en un momento muy complejo que nos ha dejado varios aprendizajes, entre ellos, la importancia de identificar, conocer, intervenir y mejorar los componentes y las dinámicas organizativas. Las organizaciones educativas no son solo meros continentes donde se desarrollan practicas formativas; sino que son promotoras, facilitadoras, potenciadoras y estimuladoras del propio quehacer pedagogico. Si en los ultimos tiempos se habia asociado el estudio organizacional a aspectos administrativos y de corte burocratico, la nueva realidad ha convertido a la disciplina en una autentica herramienta para potenciar y facilitar la accion socioeducativa. El contexto organizativo es parte de la solucion. El trabajo se divide en 12 capitulos agrupados en 4 bloques de contenido: las organizaciones en su contexto, los componentes organizativos, la dinamica organizativa y, finalmente, algunos aspectos diferenciales como las organizaciones socioeducativas y las instituciones universitarias. La obra revisa, profundiza, sistematiza y amplia el analisis de los componentes basicos de los centros educativos como organizacion. Por ello, puede resultar de interes a estudiantes de las diferentes carreras de educacion, profesionales y directivos de la educacion, expertos, investigadores y a todas las personas que han c...

ste libro ofrece el modo de programar, como hacerlo. Aún cuando se centra en los destinatarios, profesores de Primaria y Secundaria, el núcleo principal de este libro ofrece los elementos útiles para cualquier acción de docencia y en cualuqier nivel formativo.

El libro Prácticas de Evaluación Educativa: Materiales e instrumentos ofrece a los profesores y a los futuros profesores una muestra de instrumentos que pueden utilizar en la evaluación de sus alumnos. La intencion ultima de los autores es que estas muestras sirvan como modelos o ejemplos para que los profesores elaboren sus propios instrumentos. Este libro presenta unos utiles contenidos de gran interes tanto para el profesorado de Educacion Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Formacion Profesional, como para los profesores y estudiantes de Ciencias de la Educacion, Pedagogia, Psicopedagogia y Educacion Social, y en general para todas aquellas personas interesadas en los temas educativos.

La formación del profesorado entendida como desarrollo docente a lo largo de toda la carrera es uno de los factores más importantes para mejorar el servicio público de la educación y avanzar en las garantias efectivas de este derecho a todas las personas. Promover politicas y practicas en esta materia exige interrogarse acerca del modelo de profesor necesario, los contenidos culturales que han de seleccionarse y las capacidades y compromisos con la profesion que han de desarrollarse. Desde un conjunto de analisis y balances del pasado y el presente a la luz de las valoraciones plurales que aparecen en cada uno de los capitulos, el libro trata cuestiones abiertamente ideologicas e inexcusablemente practicas, dimensiones teoricas y politicas, asi como tambien institucionales, personales y practicas. Se analiza la formacion vigente y se proponen ciertas claves para pensarla y diseñarla de cara al futuro.

Aborda de manera profunda aquello que podemos entender los profesionales de la educación por el termino "calidad" en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en el desarrollo profesional docente, sin olvidar la organizacion escolar y la comunidad educativa. Este libro ayuda a entender los actuales sistemas de calidad y de excelencia aplicados en la educacion, asi como los dispositivos utilizados por administraciones, instituciones y organismos para la verificacion de los resultados del aprendizaje y la valoracion de los centros escolares.

Preorder the essential lifeline for any start out cook whether you re off to university or you re moving out for the first third or sixth time this is your quick and easy guide to truly delicious meals even on a budget Inside you ll find simple quick affordable mouthwatering recipes you ll really want to cook and eat each one promising to stave off the temptation to order in From learning foolproof methods for the basics like ultimate cheese sauce and perfect poached eggs to the classics like Spaghetti Carbonara the best gooey Brownie recipe going essential pick me ups Chicken Noodle Soup and hangover cures Sausage & Egg Muffins to quick and convenient meals to cook all week long for yourself and your housemates 15 minute Thai Chicken Curry Pork & Pineapple Tacos One Pot Mac & Cheese Five A Day Veggie Frittata Spiced Lamb Kebab One Tray Veggie Pasta and so many more talented chef Sam Holland uses his professional knowledge and skills to create healthy delicious easy to follow recipes for anyone who is just starting out

Desde sus primeras tentativas, desarrolladas en Educación Primaria en el curso 20082009, el método de cálculo ABN ha experimentado un gran desarrollo y una notable difusión. El éxito del mismo se basa en que es sobre todo un metodo natural, que entronca directamente con la forma espontanea e intuitiva que tiene el cerebro de procesar los calculos y tratar las realidades numericas. Son muchos los estudios que han puesto de manifiesto que los alumnos son capaces de realizar tareas matematicas complejas siempre y cuando primero se trabaje su intuicion aritmetica con cantidades y objetos y, sistematizada esta intuicion, se aprenda posteriormente la aritmetica simbolica. El metodo ABN es mas natural porque trabaja con cantidades concretas, las manipula, descubre las reglas, construye los numeros, las relaciones que se dan entre ellos, etc. La educacion Infantil es el periodo idoneo para desarrollar el sentido numerico del niño. En esta etapa el ser humano experimenta un mayor crecimiento cognitivo y, por tanto, ofrece mas oportunidades para un desarrollo optimo de su inteligencia. Confiamos en que esta nueva edicion, actualizada a partir de las experiencias reales desarrolladas en las aulas, siga ayudando a muchas docentes a innovar y a desarrollar una metodologia mas natural y divertida. Todavia queda mucho por hacer pero confiamos que esta tercera edicion sea una herramienta de trabajo y un marco de ayuda para entrar en este mundo apasionante del ABN.

La orientación educativa se concibe como un proceso de ayuda y acompañamiento a todo el alumnado, profesorado y familias, en todos los aspectos del desarrollo (personal, académico, profesional, social, emocional, moral, etc.). Esto se lleva a la practica mediante una intervencion continuada a lo largo de toda la escolarizacion y cooperativamente entre todos los agentes implicados (profesorado, tutores, orientadores, familias, etc.). Esta obra pretende dar respuesta a las cuestiones que se plantean los profesionales de la orientacion, y contribuir a mejorar la practica de la orientacion educativa, sobre todo en lo que respecta al proyecto personal, academico, profesional y social del estudiante. Para ello, proporciona a los profesionales de la orientacion, de la tutoria y de la educacion en general estrategias, herramientas e instrumentos para la planificacion, organizacion y puesta en practica de la orientacion educativa.

Un viaje por distintas geografías de Aragón que pulsa el día a día de la actividad escolar. Este precioso libro, segundo de la colección Viaje por las escuelas de España, recoge el recorrido que el director de Cuadernos de Pedagogia ha realizado por diez centros de Educacion Infantil y Primaria, con caracteristicas y orientaciones diversas, pero que tienen en comun un solido compromiso colectivo con la innovacion y la mejora de la enseñanza. Todo se ha plasmado en textos y en imagenes que dan testimonio de proyectos, encuentros, dialogos e historias personales y colectivas que se sustentan en los mas nobles valores educativos.

Han pasado muchos años desde la aparición de la primera universidad corporativa, cuando McDonald's lanza su centro educativo en 1961. Durante este tiempo se han publicado algunos libros que explican el fenomeno. Asi, hemos sabido por que se crean universidades, cual es su proposito, la relacion que se establece con la direccion de negocio de la empresa, etc. Este libro, ademas de rendir homenaje a empresas pioneras en nuestro pais (el nacimiento de la primera universidad corporativa de España data del año 2000), servira a los responsables de las organizaciones para conocer varios casos de exito. Desde un primer momento, tuvimos claro que se escogeria un enfoque totalmente practico, por eso seleccionamos a las principales Universidades corporativas consolidadas de este pais, representando diferentes sectores y abarcando propuestas contrastadas que reflejan distintas etapas de desarrollo. Ademas, cada experiencia se ha trabajado desde un ambito especifico: los objetivos, la organizacion, el modelo de formacion, las relaciones institucionales, etc. De manera que sea util tanto para responsables de recursos humanos y de formacion, como para los propios gestores y profesionales relacionados con la estrategia de las organizaciones. Creemos que la novedad es precisamente conocer a que retos se han enfrentado estas empr...

OPERACIÓN DE ESTACIONES DE TRATAMIENTOS DE AGUA ANÁLISIS DE AGUA POTABLE Y RESIDUAL UF1668

Uno de los retos que más claramente se plantea a los centros educativos del siglo XXI es el intento imprescindible de educar más allá de los contenidos conceptuales. Este libro se inscribe en ese contesto: la educacion como instrumento esencial para el cambio de actitudes y para la educacion emocional. Los alumnos de Secundaria tienen, por lo general, un gran vacio en suformacion: graves carencias de tipo social, poca empatia, dificultades comunicativas, actitudes egocentricas, falta de vocabulario para expresar sentimientos... Estas carencias no solo repercuten en las relaciones con sus compañeros o con los profesores, sino que en muchos casos se convierten en un lastre para la vida academica y profesional. Para evitarlo se presenta este Programa de Educacion Emocional para alumnos de Educacion Secundaria Postobligatoria.

Innovación y Virtualidad en la Formación Universitaria en Ciencias de la Salud es una obra colectiva que recorre diferentes dimensiones y propuestas sobre las transformaciones y desafíos educativos de la formacion en salud. Su rasgo colectivo, propio de la epoca, da cuenta de las formas de produccion del conocimiento en las que se entraman la polifonia de voces, las coautorias, la escritura en colaboracion y la documentacion de experiencias que se reconstruyen y analizan para inspirar nuevas practicas. Se nutre asi de la inteligencia de conjunto y sus contenidos proponen un recorrido complejo de trabajo en red que, desde distintos puntos de vista, sistematiza años de experiencias transformadoras y de practica colegiada con propuestas formativas novedosas vinculadas a los recursos informaticos.Esta construccion de una verdaderaecologiade reformulacion en materia educativa, dentro de unecosistemaintegrado por diferentes lineas de investigacion, formacion y gestion, permitira a las organizaciones universitarias ampliar los horizontes formativos de los profesionales en Ciencias de la Salud.

Este libro te ayudará a complementar cualquier temario que uses para prepararte la oposición a Policía Nacional Escala Básica.Los datos que en él se recogen son referencias numéricas del temario, datos que son mas dificiles de memorizar, y gracias a que este libro los recoge y estructura de una forma organizada y clara, te sera mas facil localizarlos y memorizarlos en tus repasos diarios, permitiendote, ademas, añadir mas referencias numericas a tu gusto.

Overall Winner SAGT Scottish Association of Geography Teachers Awards 2022 Winner Global Dimension Teachers Choice Award 2023 Shortlisted BERA Educational Research Book of the Year 2023 Highly Commended GA Geographical Association Publisher s Awards 2023 Sustainability Education A Classroom Guide provides an accessible in depth guide and critique of sustainability education for school and university students teachers curriculum makers and school governors working around the world with children aged 3 to 14 years old Informed by research findings and learning theory it provides a progressive framework for sustainability education spanning all subject areas and applicable in a wide range of settings There are over 180 age related teaching ideas on topics such as conservation health food wildlife climate change social justice and sustainable living as well as provocative questions designed to stimulate educational debate Written by two highly experienced UK based educators it draws together specially commissioned contributions from Australia Israel Norway South Africa the UK and the USA Key concepts and links to the UN Global Goals SDGs are highlighted throughout A companion website offers an extensive toolkit of specially prepared PowerP

KELLOUGH RICHARD KELLOUGH NOREENLa enseñanza competente, o "buena enseñanza", en una escuela media es un proceso caleidoscópico, ecléctico y multifacético. Exige, por parte de los profesores, la capacidad de sortear obstaculos como el aburrimiento generalizado de los alumnos, la desorientacion de los padres, los cambios en los contenidos, el vinculo con la autoridad, el desencuentro entre la cultura juvenil y la escolar, entre otros. Este libro fue ideado para profesores de todas las materias, de modo que experimenten activamente el proceso de aprendizaje. Se trata de una guia que ofrece estrategias para trabajar con los siguientes ejes * El pensamiento y la formulacion de preguntas como partes de un curriculo reflexivo. * La propuesta y eleccion de expectativas de aprendizaje * La planificacion * La evaluacion y la informacion sobre el rendimiento de los alumnos * Las responsabilidades y el desarrollo profesional del profesor * La construccion de un buen ambiente educativo En Educacion Media, Richard Kellough y Noreen Kellough parten del concepto de que la escuela secundaria puede ser un lugar en el que se estimule el compromiso con la vocacion personal de cada alumno.

Este volumen parte de la idea, creemos ya poco discutible, de que la ubicuidad de las tecnologías digitales y los medios de comunicación en nuestra vida diaria nos obliga a pensar de una forma más creativa sobre las relaciones e interacciones entre comunicacion y aprendizaje. La tradicional reflexion sobre la educacion en relacion con los medios de comunicacion se esta viendo ampliada por la evidencia de que Internet, por supuesto, pero tambien los videojuegos, la multitud de camaras digitales, integradas o no en telefonos moviles, o los propios smartphones se han convertido en herramientas esenciales que usan jovenes y no tan jovenes para comunicarse, consumir o crear conocimiento. Las actividades mediadas por dispositivos digitales afectan de manera significativa al desarrollo de nuestras competencias sociales, culturales y educativas, es decir, la forma en que nos comunicamos, trabajamos, estudiamos o resolvemos problemas. En este contexto, nos parece mas que necesario explorar el modo en que los modelos educativos o el dia a dia de los educadores se ven afectados por los diferentes impactos que conllevan la digitalizacion, la ubicuidad de las redes sociales online y la llamada web 2.0. Para ello, se ha congregado en estas paginas una representacion de la cada vez mayor comunidad de investigadores, profesores...