eBooks de Pedagogía, página 3 de 1165

La presión por mejorar el rendimiento escolar viene de dentro y de fuera de la escuela, y cada vez es mayor. Pero muchos de los cambios que se llevan a cabo en los centros educativos no aportan mejoras.Para Viviane Robinson, el termino mejora debe equipararse con impacto positivo en los estudiantes. Basandose en evidencias, la autora señala cuales son los principales problemas en los procesos de cambio y como se pueden resolver. Quien lidera un cambio debe ganarse la confianza y el compromiso de todo el equipo que tiene que llevarlo a cabo. Por eso Robinson describe la mentalidad, los procesos y las conductas que pueden contribuir al exito. Y lo que es mas importante, proporciona herramientas concretas para que los cambios sean realmente mejoras.

Las instituciones de educación superior deben trabajar para garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad (ODS Nº 4). Avanzar hacia sistemas universitarios inclusivos no es una tarea fácil que pueda improvisarse. Muy por el contrario, puede convertirse en proceso lento y complejo que implica, ineludiblemente, la transformacion de las politicas, estructuras y practicas universitarias.La profunda transformacion universitaria hacia la inclusion exige contar con el compromiso de las instituciones universitarias para avanzar en un doble sentido. Por una parte, las instituciones deben realizar un continuo analisis de las barreras que obstaculizan el acceso, aprendizaje y participacion, en igualdad de condiciones, de cualquiera de sus miembros. En segundo lugar, deben ser proactivas en la implementacion de politicas y practicas que conduzcan a la inclusion. Para ello, deben permanecer conectadas a sus entornos y reflejar la composicion social de los mismos. Igualmente, resulta imprescindible la consolidacion de una cultura universitaria que considere las diferencias, entre sus miembros, como oportunidades de enriquecimiento. Se debe promover el establecimiento de sistemas de gestion democraticos y reconocidos por todos, asi como la promocion de modelos de convivencia justos y seguros para todos. Se necesita una mayor inversion para la creacion y mantenimiento de espacios de aprendizaje accesibles y para la formacion continua de docentes que deben atender a la diversidad presentes en sus aulas.En definitiva, la universidad debe ampliar esfuerzos por reconocer la particularidad de cada uno de sus miembros y ofrecerles entornos de aprendizaje y desempeño en los que sentirse incluidos o incluidas. Este libro pretende profundizar en cada una de estas dimensiones y ofrecer al lector diferentes pautas y estrategias destinadas a promover este avance. Un avance que necesita transitar de la retorica a los hechos en la construccion de universidades mas inclusivas.

Un libro muy práctico para acompañar a tus hijos durante los primeros años de su escolarización.¿A tu hijo no le gusta leer? ¿Tiene dificultades con la escritura? ¿Se le atragantan las mates? ¿No consigues que haga solo los deberes? ¿Esta enganchado a la tableta? ¿No gestiona bien sus emociones?Cristina Alvarez, fundadora del canal educativo @unProfesor, te ofrece respuestas y propuestas concretas en este libro, escrito a partir de la experiencia de una maestra, tras casi dos decadas en las aulas, y desde la perspectiva y sensibilidad de una madre de dos niñas.En el encontraras consejos muy utiles y eficaces para superar con exito las dificultades que tus hijos pueden encontrar en la escuela, especialmente en una etapa crucial como es la Educacion Primaria. Asimismo, te proporcionara infinidad de recursos y estrategias que podras utilizar como guia en este viaje tan apasionante. ¿Estas preparado para convertirte en su mejor aliado?

Este es un programa especialmente dirigido a educadores y educadoras de escuela infantil. Contiene propuestas para reforzar las habilidades de pensamiento en los niños y las niñas de dos y tres años. Viene a completar asi los programas del proyecto Noria, dirigido a todas las etapas de educacion infantil y primaria.Diversos estudios demuestran que las experiencias de los niños y las niñas durante los tres primeros años de vida influyen de manera decisiva en su desarrollo. La infancia es el reino de la exploracion, el momento de situarse en el mundo. La curiosidad y el descubrimiento, en esta edad, son dos conceptos clave.Este libro ayudara a estimular la capacidad investigadora de los niños y las niñas a traves de juegos, cuentos y obras pictoricas. La autora propone dar consistencia y coherencia pedagogicas a las experiencias que ya tienen lugar en las escuelas infantiles. Y lo hace a partir de tres ejes de trabajo: potenciar la oralidad (aprender a escuchar, incorporar nuevo vocabulario); reforzar habilidades de pensamiento (observacion, clasificacion, precision conceptual), y preparar metodologicamente para la investigacion cooperativa (sentarse en circulo, hablar de uno en uno, seguir un hilo tematico).El libro contiene una muestra de obras de Tarsila do Amaral para apoyar las actividades en torno a la pintura y se acompaña de otro libro (¡Vamos a pensar con cuentos!) que reune cinco cuentos tradicionales ilustrados para trabajar el apartado de los cuentos.

Los valores son como una brújula: marcan el norte de la vida de cada ser humano, guiándolo a través de sus creencias más profundas hacia aquello que da sentido a su existencia. No es gratuito pues, que cada una de las 61 historias que recoge este libro aborde un valor humano y que lo haga, desde la optica infantil, con espontaneidad, profundidad y rigor. A traves del dialogo con el adulto y el grupo surgen temas tan variados como la paciencia, la intimidad, la generosidad, la discrecion, el perdon, la curiosidad, la indignacion, la gratitud, la esperanza. El ser humano es un homo narrans, alguien que necesita explicar y que le expliquen relatos. Las narraciones no son, de ninguna de las maneras, la receta para educar los valores, pero si una manera (quizas la mas adecuada) de hacer frente a dicha labor.

Tal vez las narraciones sean la manera más adecuada para educar los valores. Estas 61 afrontan temas tan variados como la paciencia, la intimidad, el espíritu de superación, la obediencia, la empatía, la igualdad, el juego, la fantasia, la gratitud, el saber o la paz.

Píldoras de coaching y optimismo para adquirir un papel protagonista y lograr mejorar los resultados a nivel personal y profesional.Cuando queremos promover un cambio debemos preguntarnos por nuestros para que, que son los que nos conectan con el proposito o la motivacion que nos lleva a trabajar en el cambio y luchar por crear un nuevo futuro.Si queremos asumir la responsabilidad y tomar las riendas de nuestras vidas es necesario que, en muchas ocasiones, cambiemos la manera de pensar y actuar. En lugar de lamentarnos por las circunstancias, deberemos preguntarnos las razones por las que suceden y que podemos hacer para cambiarlas.En el caso de que decidamos dar respuesta a estas preguntas, este manual se hace realmente necesario y puede ayudar a conseguir todos los objetivos que nos marquemos.- Libro eminentemente practico e ilustrado.- Basado en experiencias reales y apoyado en resultados conseguidos.- Incorpora herramientas de management, coaching, PNL y Psicologia positiva.- Prologo de Teresa Perales, deportista española con mayor numero de medallas olimpicas.

¿Por qué se enfada tanto? ¿Cuándo empezó a volverse narcisista? ¿Qué puedo hacer frente a su impulsividad o su parsimonia? ¿Cuántas veces, desde que tu retoño se ha convertido en adolescente y se ha sumido en un mar de contradicciones, te has dicho no lo entiendo, necesito un manual de instrucciones? ¡¡¡Diana Al Azem tiene la solucion!!! Su libro es el traductor universal padres-adolescentes / adolescentes-padres, con las claves que nos explican, ante los conflictos del dia a dia, como actuar y responder para lograr no solo entenderlos, sino la tan ansiada paz familiar.

La experiencia que se expone en la presente obra se constituye en un estudio de caso único que tan necesarios son en el campo educativo. Una profesional que se enfrenta al descubrimiento de un niño con paralisis cerebral a traves de un conocimiento teorico basico y una experiencia practica limitada. El contacto con el campo pedagogico, mas concretamente en la accion terapeutica en el ejercicio de su desarrollo profesional, le permitio interactuar con un niño de seis años de edad diagnosticado de paralisis cerebral. Quizas la palabra interactuar se quede corta por cuanto, tal y como se vera en la segunda parte de esta obra, el clima generado en la relacion profesional-alumno supero los estandares tradicionales exigidos por un modelo educativo que no ha sido capaz, aun hoy en dia, de incorporar a su realidad cotidiana de manera ecologica la diversidad. Quienes hemos vivido la experiencia de ver alteradas nuestras capacidades, debido a la aparicion de una discapacidad en edad adulta, hemos podido optar por vivenciar, a traves de la reflexion, una nueva manera de percibir y sentir la realidad que nos rodea. Ese transito puede destruir o hacer que renazcamos. Ese y no otro es el dilema.

Ada, Dani y Lara, acompañados por Baco y Gea, tienen el privilegio de contar con un teletransportador. Siempre que lo usan encuentran situaciones complicadas para el planeta y sus habitantes. Lo bueno es que asi pueden ayudar a resolver los problemas.¿Crees que podran hacer algo por la isla de Sumatra y los pocos orangutanes que quedan en ella antes de que se queme su selva?¡Unete a estos aventureros salvamundos para cuidar el planeta!

«Tener hijos es algo natural y no un máster en gilipollez humana.»Buenos días, buenas tardes y buenas noches, somos Los Prieto Flores y hemos criado a cuatro niños sin volvernos demasiado locos. Nues

«A estas alturas nadie debería dudar de que democracia y laicismo van necesariamente de la mano. Ello no supone la adopción por parte de los poderes públicos de una actitud beligerante hacia las reli

¿Progresa adecuadamente o necesita mejorar?… ¿Suficiente o notable? En todo caso, una u otra calificación… ¿resulta útil para mejorar la enseñanza y el aprendizaje? Éste es un libro desde el que se p

Consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales de líderes destacados para empoderarte y que descubras tu potencial y convertirte en un guía excepcional. Según Carnegie, el éxito de un equipo depende de una conduccion efectiva, crucial en un mundo en constante cambio.La diferencia entre el exito y el fracaso de un equipo se reduce al liderazgo. Ser un lider efectivo es fundamental para empoderar el potencial en las personas y lograr resultados exitosos, especialmente en un mundo disruptivo y que cambia rapidamente. Este nuevo libro de Dale Carnegie, basado en su Modelo de Exito en Direccion y Principios de Relaciones Humanas, ofrece herramientas para enfrentar los desafios de la gestion, fomentando un cambio de mentalidad y comportamiento hacia un liderazgo mas positivo y seguro. Proporciona consejos practicos, estrategias y ejemplos reales de lideres destacados, con el objetivo de empoderar a los lectores para que descubran su potencial y se conviertan en guias excepcionales. Segun Carnegie, el exito de un equipo depende de una conduccion efectiva, crucial en un mundo en constante cambio.

Como la sinceridad infantil en "El traje nuevo del emperador", de Hans Christian Andersen, ha tenido que llegar la crisis de la COVID-19 para desvelar las numerosas debilidades de nuestro sistema educativo.Debemos aprender de este gran incidente critico, reflexionar y generar cambios como seleccionar un curriculo mas ajustado a un concepto de aprendizaje profundo, asentar el enfoque competencial y avanzar hacia una escuela hibrida. Este texto extrae algunas lecciones de la crisis, detecta carencias del sistema educativo y propone plantearnos que educacion queremos. Pretende retratar su desnudez, hacernos conscientes de ella, y encontrar nuevas formas de vestir la educacion.

En España, después de la pandemia, un 16 % de las universidades tenían rectoras; en América Latina, su porcentaje oscilaba entre el 10 y el 20 %. Este libro ayudará a los rectores y a los directivos

Debemos preparar a nuestros jóvenes para adaptarse al mundo real, pero a la vez es importante que hagamos de la experiencia de aprender algo placentero. Para ello es necesario que haya un acuerdo y un plan de accion politica, que nos replanteemos de base el sistema educativo y que comencemos a cambiar las normas y promover el emprendimiento. Todo ello, sin dejar de lado la importancia de revisar y conciliar el papel de las familias en la educacion, de garantizar que todos los niños tengan acceso a buenos maestros, asi como incorporar todos los recursos disponibles para mejorar la calidad educativa, para finalmente, poder crear un nuevo marco de referencia para un nuevo sistema educativo.

Todo aquel que sea o haya sido profesor de español para extranjeros se sentirá identificado con muchas de las ideas e intuiciones de este libro de aforismos: estereotipos de nacionalidades increíblemente verdaderos, tics, mitos de la profesion, el maldito movil y que hacer con el en clase, las juergas de los estudiantes, el cansancio del profesor, trucos pedagogicos, transferencias, tipologias de alumnos, choques culturales y perplejidades comicas que inevitablemente aparecen y apareceran siempre en las clases donde haya extranjeros.

Todo aquel que sea o haya sido profesor de español para extranjeros se sentirá identificado con muchas de las ideas e intuiciones de este libro de aforismos: estereotipos de nacionalidades increíblemente verdaderos, tics, mitos de la profesion, el maldito movil y que hacer con el en clase, las juergas de los estudiantes, el cansancio del profesor, trucos pedagogicos, transferencias, tipologias de alumnos, choques culturales y perplejidades comicas que inevitablemente aparecen y apareceran siempre en las clases donde haya extranjeros.

La mejor fórmula para el aprendizaje es la buena crianza. De esta manera, la me­jor educación primaria es una buena educación preescolar y así sucesivamente. Vivimos una época de cambios. Las escuela