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Semiótica de la cultura hace referencia ante todo a la escuela semiótica que se ha desarrollado, principalmente, alrededor de la figura de Yuri M. Lotman. En noviembre de 2010, en Madrid, el GESC (Grupo de Estudio de Semiotica de la Cultura) organizo un congreso internacional para reflexionar sobre la herencia tematica y conceptual de esta tradicion disciplinaria, comprobando su actualidad y haciendola dialogar con otras miradas dirigidas a la comprension y descripcion de la cultura. Este volumen, resultado de tres dias de debate, contiene tanto contribuciones teoricas como analisis de los mas diversos objetos culturales. Los textos, obra de autores de diferentes procedencias geograficas, estan prevalentemente escritos en castellano o italiano; algunos se presentan en frances o ingles.

El conjunto de aportaciones incluidas en Avances de lexicografía hispánica presenta un amplio panorama de las investigaciones recientes sobre este campo. Se ofrecen, pues, interesantes reflexiones sobre la lexicografia, permanentemente en revision, dado que las transformaciones que ha experimentado en los ultimos años suponen un continuo desafio para los investigadores de esta area de la linguistica aplicada.

Este libro plantea el aprendizaje de las locuciones y los refranes del español a través de un prisma didáctico novedoso, y su objetivo es fomentar y ampliar el conocimiento de estas dos clases de unidades fraseologicas en los estudiantes de niveles B2 y C1. Concretamente, las actividades persiguen dotar al aprendiz de la capacidad de reconocer, comprender, memorizar y saber utilizar un conjunto de 74 locuciones y 52 refranes, seleccionados de manera rigurosa de acuerdo a criterios de uso.Este material didactico presenta las siguientes caracteristicas:o Uso complementario a un manual o de manera independiente.o Uso guiado para el trabajo en el aula o autonomo para estudiantes autodidactas.o Dirigido principalmente a estudiantes de español como lengua extranjera e igualmente utilpara usuarios con el español como lengua materna.o Adecuacion al Marco comun europeo de referencia (MCER) y al Plan Curricular del InstitutoCervantes (PCIC).o Gran variedad en la tipologia de actividades y fomento de la expresion escrita y oral.o Actividades contextualizadas en ejemplos reales adaptados.o Guia introductoria con aspectos basicos sobre las locuciones y los refranes.o Dos glosarios bilingues español - ingles con losfraseologismos tratados.o Clave de respuestas a las actividades.

El lector tiene en sus manos la primera monografía de esta clase aparecida en castellano, que presenta una variada serie de estudios escritos originalmente para esta publicación. Ofrecemos así al lector un panorama general y a la vez profundo de las line

’El Quijote’, con su "En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme", no solo inaugura un género -el de la novela- sino toda una tradición de obras cuya primera frase se hace casi tan c

La presente monografía constituye una recopilación muy heterogénea de artículos de contenido biosanitario a los que acompañan actividades para realizar dentro y fuera del aula de Traducción e Interpretacion, con el objetivo de comprender y analizar la terminologia del lenguaje especifico dedicado a la salud y a la medicina.El amplio elenco tematico que ofrece este volumen en un contexto como el de la Sanidad permite dar a conocer a los traductores e interpretes una variada casuistica medica, habitual y a la vez especifica, para que puedan interactuar de enlace en situaciones profesionales relacionadas con la salud en diferentes ambitos: centros de especializados, hospitales.Se trata de aportar de manera clara una aproximacion a un lenguaje muy tecnificado y especializado pero necesitado de una comprension reciproca: familiarizar a los traductores e interpretes con la terminologia medica y a los profesionales de la salud con el trabajo de los especialistas en lengua.La metodologia desarrollada en estas paginas y basada en el enfoque por tareas y consecucion de proyectos (hacer haciendo y enseñar a hacer), incorpora un trabajo colaborativo: compartir la informacion y los recursos del grupo para alcanzar el objetivo comun, es decir, un aprendizaje racional y formativo: aprender sin olvidar la dimension global de la persona. Aprender para hacer, aprender para cambiar, aprender para mejorar.

Traducción e Interpretación en los Servicios Públicos pretende ser una guía práctica para la formación de expertos en la comunicación intercultural ya sea como material de un curso o como manual de autoaprendizaje. El libro es ademas un manual orientado a la reflexion y la practica de la comunicacion de calidad en entornos multiculturales y confio que sirva como herramienta de apoyo en la formacion y consolidacion de la Traduccion e Interpretacion en los Servicios Publicos o ( Community Interpreting and Translation en su despertar en China)

En este volumen se pone de manifiesto el valor del componente léxico en la Fraseología, desde su función como elemento constitutivo nuclear en la estructura interna de las unidades fraseológicas hasta su papel vertebrador en la construccion de generos textuales especificos, pasando por su dimension semantica sustancial tanto en el plano de los formativos (campos lexicos) como en el de los conceptuales (campos semanticos). Todos estos aspectos contribuyen a otorgarle una relevancia particular en la definicion y clasificacion de estas unidades, puesto que participa de modo activo en la formacion de expresiones cuyas construcciones se catalogan fundamentalmente en funcion del grado de gramaticalidad, idiomaticidad y funcionalidad de sus componentes lexicos. Asi, los diferentes valores de indole linguistica, cultural y etica/estetica de estos elementos son los encargados de transmitir la riqueza fraseologica de una lengua, como han conseguido demostrar las doce contribuciones aqui reunidas.

Esta obra, que consta de 214 entradas, preparadas por algo más de un centenar de especialistas, pretende llenar un vacío documental sobre la traducción en lengua castellana, al ofrecer información detallada acerca de los principales traductores hispanoamericanos, desde la epoca colonial hasta nuestros dias, ademas de visiones panoramicas sobre los diferentes espacios geograficos. Los articulos vienen acompañados de su correspondiente aparato bibliografico y aportan exhaustivos detalles de indole editorial, por lo que constituyen una herramienta sumamente util para conocer la historia de la traduccion en Hispanoamerica.

Comunicación, semiosis y sentido aborda específicamente el tema de la investigación de la Comunicación desde una perspectiva semiótica.El autor plantea una fuerte crítica al modo en que la teoría ha sido usada en los procesos de investigacion y la separacion que existe entre la produccion teorica y la investigacion empirica en el campo de los estudios de la Comunicacion.Asimismo, se ofrece una reconstruccion historica y critica tanto de la emergencia de la Comunicacion como campo academico como de la emergencia del relativismo teorico, una condicion que describe los problemas que actualmente se enfrentan a nivel conceptual en los procesos de construccion de conocimiento en la investigacion de la Comunicacion.El estudio se fundamenta en una perspectiva sistemica y semiotica desde donde se propone un modelo semiotico multi-nivel para el estudio de sistemas conceptuales, modelo que es puesto a prueba en el estudio del relativismo teorico en la investigacion de la Comunicacion.La investigacion de la Comunicacion es pensada y estudiada desde una perspectiva internacional, con un marcado enfasis en el campo estadounidense y latinoamericano de la Comunicacion.

Escribir no es difícil. Escribir es divertido. Y escribir en español no es difícil y es divertido. Este libro ofrece una serie de explicaciones y actividades que ayudarán a escribir de forma correcta a un estudiante de B1 y, tambien, de A1 y A2. Esta ortografia, ademas, tiene como base 1150 palabras con una muy alta frecuencia de uso en el español, tomadas de un vocabulario basico disponible, lejos de un lexico de escasa utilizacion.Ortografia divertida es un libro que presenta ejercicios que son autenticos pasatiempos, unos verdaderos juegos para escribir sin errores. ¿Te gusta la aventura?

La tentación de publicar en forma de libro textos originalmente concebidos para ser leídos o, mejor, hablados es casi irresistible. Lo que no deja de ser curioso en unos tiempos en que todos nos lamentamos de la desaparicion del libro tal como lo conocimos. No pretendo ser una excepcion. Todos los textos que siguen fueron escritos para ser pronunciados y lo fueron efectivamente, en distintos lugares, aunque a veces se convirtieran luego (acompañados de notas eruditas) en articulos. Algunos han sido traducidos a otros idiomas, otros pueden encontrarse facilmente en Internet, donde flotan de forma autorizada o no. En su mayoria andan por revistas varias, en ocasiones de acceso dificil. Me ha parecido que podrian tener interes para quienes, traductores o no, se interesan por la traduccion. No contienen secretos para traducir ni ningun otro detalle que sea muy excepcional. Al releerlos, he encontrado reiteraciones que he tratado de eliminar, aunque seguramente lo que uno repite es lo que mas firmemente cree. Y debo hacer una advertencia: en ocasiones hay frases, ideas, que no recuerdo si son mias. Solo que un dia las hice mias.

Mirko Lampis (Carbonia, 1976) es licenciado en Literaturas Modernas por la Universidad de Cagliari y doctor en Teoría de la Literatura por la Universidad de Granada. Autor de numerosos artículos, dos monografias y varias traducciones de semiotica, ademas de un libro de acrosticos poeticos, actualmente enseña linguistica y teoria de la literatura en el Departamento de Lenguas Romanicas de la Universidad Constantino el Filosofo de Nitra.Este tratado constituye un intento de definir, describir y problematizar las nociones de conocimiento, significado, comunicacion, textualidad y cultura. Las preocupaciones y la perspectiva del autor son, en este sentido, esencialmente semioticas; sin embargo, junto a la semiotica, es importante recordar tambien la voluntad (reflejada en el modus operandi del autor y en la estructura misma del tratado) de acatar y defender los principales habitos interpretativos de aquella epistemologia general llamada, hoy en dia, pensamiento sistemico (o relacional, o complejo). Por ello, el tratado resulta, a la vez, trivial y profundo. Trivial, en cuanto repite y juega con nociones e ideas conocidas; profundo, porque intenta atar cabos, develar enlaces, integrar una nueva unidad. Tal vez, en sentido literal, un tratado para todos, y para nadie.

El método ABil está destinado a facilitar el aprendizaje autónomo de la interpretación bilateral. Partiendo de seis situaciones prototípicas, se desarrollan gradualmente las destrezas necesarias a traves de una secuencia de ejercicios practicos.El DVD que acompaña al manual incluye mas de cinco horas de ejercicios en audio y video. Para Windows XP/Vista/7 y posteriores.

To be used with the Jolly Phonics Scheme The word Book provides groups of words that are helpful in teaching children to read and write. Part of the Jolly Phonic series.

Interpreting quality is conditioned by a myriad of factors, and going back to basics every now and then may help in asking the right questions. Moreover, the advancement of an applied science such as interpreting studies makes it indispensable to stop and check periodically whether the communication between research, training and professional practice is flowing properly.With this in mind, in the context of the Second International Conference on Interpreting Quality, held in 2011 in Almunecar, Spain, it was decided to open a forum to allow participants to share their ideas with a broader audience. The result is a collection of interesting contributions developed from a variety of methodological perspectives, dealing with topics ranging from interpreter training to professional practice and including both spoken and signed languages.From the perspective of interpreter training, the papers address topics such as the implementation of interpreting theory, ethics, mindfulness and the importance of visual input for simultaneous interpreting. The contributions related to professional practice focus on aspects like anticipation in simultaneous interpreting, the transfer of specialized knowledge and the constraints imposed by the market, while the assessment of interpreting skills received special attention as a cross-sectional topic. It is the editors hope that this volume will encourage further investigation in these areas.TRADUCCION.Este libro esta condicionado por multitud de factores que se remontan a los origenes. Por otra parte, el avance de una ciencia aplicada, como los estudios de interpretacion hace que sea indispensable para detener y comprobar periodicamente si la comunicacion entre la investigacion, la formacion y la practica profesional esta fluyendo correctamente.Con esto en mente, en el marco de la Segunda Conferencia Internacional sobre la Calidad de Interpretacion, que se celebro en 2011 en Almuñecar, España, se decidio abrir un foro para que los participantes puedan compartir sus ideas con una audiencia mas amplia. El resultado es una coleccion de interesantes aportaciones desarrolladas a partir de una variedad de perspectivas metodologicas, que se ocupan de temas que van desde la formacion de interpretes a la practica profesional y que incluye las dos lenguas que se hablan.Desde la perspectiva de la formacion de interpretes, los trabajos abordan temas tales como la aplicacion de la teoria de la interpretacion, la etica, la atencion y la importancia de la informacion visual para la interpretacion simultanea.Las contribuciones relacionadas con la practica profesional se centran en aspectos como la anticipacion en la interpretacion simultanea, la transferencia de conocimientos especializados y de las limitaciones impuestas por el mercado, mientras que la evaluacion de las habilidades de interpretacion ha recibido la atencion especial como un tema transversal. Los editores esperan que este libro anime y provoque asi una mayor investigacion en estas areas.