Libros de Estudios lingüísticos, página 4 de 996

Diego de Guadix (1615), intérprete de la lengua árabe en el Santo Oficio de la Inquisición de la ciudad de Granada y su reino, granandino de nacimiento y franciscano de vocación es conocido en materia de arabismo como el autor de este vocabulario: Recopilacion del algunos nombre arabigos, que los arabes (en España, Francia y Italia) pusieron a algunas ciudad, y a otras muchas cosas [c. 1593]. El manuscrito, cuya edicion se reproduce aqui, forma parte actualmente de los fondos documentales de la Biblioteca Columbina de Sevilla, y se encuentra entre los primeros trabajos que dan un tratamiento lexicografico al arabismo español.

En la actualidad, el estudio lingüístico no solo abarca espacios teóricos, sino que también se propone resolver cuestiones prácticas relacionadas con el uso del lenguaje en diversos ámbitos profesion

Palabras y expresiones que dan nombre a los momentos más importantes de nuestras vidas.Lo que nos hace felices tiene nombre. Pronunciamos más de diez mil palabras al día. Eso son más de cuatro millones de palabras al año y unos cuatrocientos millones durante nuestra vida. Como el tiempo, las palabras se suceden a una velocidad inaudita. Pero no todas son igual de valiosas, como no todo lo que nos ocurre nos marca de la misma manera. Miguel Angel Velasco, apasionado de las palabras y creador de los perfiles de Diccionario VIP en redes sociales, se propone en este libro rescatar de los vocabularios de todo el mundo los conceptos que mejor definen la experiencia humana en cada una de sus etapas. Porque nombrar lo que nos hace felices y lo que vivimos es el primer paso para entendernos mejor y disfrutar al maximo de nuestras vidas. La vida en palabras es una invitacion a reflexionar sobre nuestra existencia a traves de las palabras que nos conectan. Cada palabra y cada concepto muestran una forma de entender la realidad y vivir la vida. No importa en que etapa de tu vida te encuentres, siempre habra un termino que te haga sentir comprendido y acompañado. Porque las palabras tienen ese poder: el de hacernos sentir menos solos, el de ofrecernos consuelo en momentos de tristeza y celebracion en tiempos de alegria.

El objetivo de esta Toponomástica bibliográfica es presentar un índice de los nombres latinos por los que se conocieron y citaron las ciudades que contaron con imprenta, desde su invención en Alemania a mediados del siglo XV hasta los primeros años del siglo XIX, momento en el que la invencion de la imprenta industrial pone fin a una forma de imprimir libros. Precedentes de este trabajo lo tenemos en la clasica obra de Jose Ignacio Mantecon. Editado en 1972 se hacia necesaria una puesta al dia que incorporase estudios, repertorios y bibliografias realizados en los ultimos treinta años. El indice se presenta en dos partes. La primera y principal representa la forma directa, es decir, el nombre del lugar en su formula latina y a continuacion la indicacion del nombre en su forma actual. Este nombre directo va acompañado de una fecha que hace referencia a la fecha que ha sido aceptada para la introduccion de la imprenta en la ciudad correspondiente. La segunda parte recoge el nombre actual de la localidad acompañado de todas aquellas formulas latinas con las que fue conocido el establecimiento tipografico. Este libro va dirigido a todas aquellas personas o instituciones que trabajan o custodian libros antiguos, tanto a los profesionales de las bibliotecas como a historiadores y filologos.

Las colocaciones y su enseñanza en la clase de ELE es un primer acercamiento a la enseñanza de este tipo de unidades léxicas en la clase de español y está dirigido a profesionales de la enseñanza de lenguas no nativas y a interesados en el tema sin conocimientos teoricos especializados. La primera parte del libro encuadra la propuesta metodologica en la enseñanza comunicativa de la lengua, tiene en cuenta las aportaciones del enfoque lexico y resalta la importancia de este tipo de restricciones combinatorias entre las palabras a la hora de crear redes entre palabras y mejorar la retencion y la adquisicion de lexico en una lengua extranjera. A continuacion, se profundiza en el concepto de colocacion y se revisan tanto sus caracteristicas como las partes que la integran, tipos de colocaciones y semejanzas y diferencias con otros tipos de unidades lexicas. La tercera parte, la mas amplia, la constituye una tipologia de actividades para su enseñanza en la clase de ELE, tanto para realizar actividades en el aula, como para que el profesor las tenga en cuenta a la hora de planificar, corregir o evaluar la competencia lexica de sus alumnos. Completa el libro una serie de actividades de reflexion para el profesor con su correspondiente clave de respuestas y una selecta bibliografia para iniciarse en el tema.

El manual de català per guanyar tots els debats lingüístics de sobretaula ¿Et vas indignar quan van eliminar la majoria de diacrítics? ¿No saps si és correcte fer servir determinades expressions del

Este libro llena un hueco en los estudios filológicos porque reúne en un solo volumen de una manera clara, resumida y actualizada los aspectos fundamentales de la historia de la lengua española en el periodo abarcado por los siglos XVI y XVII y los cambios a los que se ve sometida en los diferentes planos (fonetico, gramatical, lexico y textual). Sin ser una investigacion novedosa, es una obra realizada por una especialista en el español de ese periodo que tiene como destinatarios principales los estudiantes de Filologia Hispanica de cualquier universidad.

Ara és l’hora de parlar clar i català! Descobreix els barbarismes més comuns i com evitar-los en un llibre imprescindible. 100 BARBARISMES PER APRENDRE A PARLAR MILLOR LA LLENGUA (CATALANA) Parles so

Desde el discurso oficial y la corrección política cotidiana, la defensa y la celebración de las lenguas originarias en Mexico es incuestionable. Sin embargo, en el grueso de la población que se considera mestiza y en las acciones reales del Estado mexicano, la discriminacion y el desprecio por sus hablantes es evidente. Esta coleccion de ensayos señala dichas contradicciones, asi como la permanencia de prejuicios racistas en la relacion cotidiana que se tiene con las lenguas indigenas que se hablan en Mexico. Estos ensayos, lejos de caer en la lamentacion o acusacion intransigente, evidencian en su escritura que son el resultado de una autorreflexion profunda y honesta que conduce al lector a ejercer la autocritica de manera similar: ¿Que concepciones erradas tenemos sobre las lenguas originarias? ¿Las conocemos? ¿Cuales son los prejuicios con los que convivimos con ellas? ¿Como cambiar nuestra actitud y contribuir a su revitalizacion? Este libro, ademas de mostrar la importancia de la resistencia de los pueblos originarios, es una invitacion a valorar y disfrutar la diversidad linguistica escrita desde la experiencia y el pensamiento de una mujer mixe, fuerte defensora de los derechos linguisticos en America Latina.

¿Hablas latín? Aunque no lo creas, es el idioma de moda. ¿Nunca te han pedido que hagas algo ipso facto? A lo mejor, lo has conseguido sólo in extremis. Es que hay situaciones en que es preferible mantener el statu quo, aun a riesgo de perder el oremus. ¿Lo ves? Todos hablamos latin, sin darnos cuenta de ello.Pecata minuta es una amena guia por el latin que se necesita para sobrevivir en el siglo XXI. Llena de datos utiles, curiosos, sorprendentes, de anecdotas divertidas y de referencias culturales, nos permite enterarnos de que un curriculum es en realidad una carreritaaunque su autor tenga mas de una y mas de dos carreras de las que se cursan en las aulasy de que cierta municion, la parabellum, esta destinada (como no) apreparar la guerra, entre muchas otras cosas.

Quevedo, Cervantes, Proust, Kafka, Faulkner, Borges, Beckett, García Márquez, Rulfo o Canetti, la autora hace el fundamental descubrimiento de que "escribir es jugar a hacerse el loco" y de que a las preguntas de "¿Soy libro? ¿Obra? ¿Mujer? ¿Madre? ¿Novela?" debe contestar diciendo: "Escribir es vestir con palabras el silencio del lenguaje", porque … al principio fue el silencio". ¿Los lectores devotos son una especie a extinguir? ¿Vivimos en un sistema dedicado a producir libros como "maquinas tragaperras de lectura? Con la consecuencia de que la "máquina-libro ha devorado el lenguaje literario"? Al plantearse esas cuestiones, Nuria Amat no pierde nunca de vista el hecho de que escribir es un ejercicio lento y difícil que requiere toda una vida. En este libro, compuesto por dos escritos, Entre guerras. Escribir en tiempos confusos y Escribir y callar, Nuria Amat toma conciencia del bienestar que los libros le han producido y que difícilmente habría podido conseguir con otra dedicación.

El aprendizaje de una lengua natural siempre se produce a traves de una de sus variedades. Esto explica que la variación lingüística ocupe un lugar relevante en el proceso de aprendizaje y que su est

Es frecuente agrupar bajo la denominación de impersonalidad fenómenos muy heterogéneos sintáctica y semánticamente. Además, son muchos los casos de impersonalidad sintáctica que no recogen los manuales. La intencion de esta obra es poner orden en el campo de la impersonalidad y diferenciar diversos tipos. El tratamiento del tema es en parte descriptivo y en parte normativo, pues con ciertos aspectos de impersonalidad se incurre con alguna frecuencia en algunas incorrecciones y/o agramaticalidades. En este trabajo, pues, el autor trata de aunar sintaxis y norma.

Aquest treball és una obra necessària per a tot aquell que s’interessi per l’occità. Inclou una aproximació sociolingüística i dialectològica a aquesta llengua. En comenta,doncs, la situació social (

La acogida excepcional que, hace cinco años, obtuvo la compilación de los artículos aparecidos con el título El dardo en la palabra ha llevado a Fernando Lázaro Carreter a reunir en este volumen los publicados desde 1999 en el diario El Pais. Con erudicion y agudo sentido del humor, el eminente academico alerta acerca del desconocimiento de los recursos del propio idioma, tan recuente en cuantos gozan de vida publica, y el aluvion acritico de terminos nuevos innecesarios, que hacen peligrar la comunicacion entre millones de hispanohablantes. Procurar la estabilidad del español es una labor que corresponde a todos los hablantes con una conciencia critica. A ellos van destinados estos dardos.Reseña:Los dardos no estan hechos para multar ni para encarcelar a nadie, solo quieren ser una llamada de atencion para no desviarse del camino que la comunidad linguistica nos traza. Una excelente llamada.El Cultural

Nueva colección revisada y actualizadaCOMENTARIO DE TEXTO FÇCIL PARA BACHILLERATO es una recopilación clara y ordenada de todo lo que hay que tener en cuenta para dominar la tecnica del comentario de texto, desde estrategias de lectura y analisis hasta claves para organizar, estructurar, redactar y opinar, todo ello apoyado en un utilisimo repertorio de modelos de comentario que abordan textos de la mas variada tipologia. Los alumnos tendran todos los recursos necesarios para realizar comentarios criticos, estructurados y solventes sobre cualquier tipo de texto. Los profesores hallaran asimismo el mas eficaz aliado para que sus alumnos comprendan, practiquen y dominen la tecnica del comentario, analizando los textos de forma metodica y critica La herramienta perfecta para que el estudiante de cualquier rama llegue preparado a la prueba de Comentario de texto, fundamental en las pruebas de ACCESO A LA UNIVERSIDAD .

Nada da más prestigio intelectual que una frase latina dicha en el momento oportuno. Nada ridiculiza más que decirla incorrectamente. Queramos o no, oímos cada día expresiones, cuyo significado no ac

Reproducción facsímil del códice de San Millán de la Cogolla, primer texto escrito de la lengua castellana. Estudio y transcripción de Ramón Menéndez Pidal.

Esta monografía intenta explicar qué se entiende por adverbio y cuál es su papel en el español estándar actual. Consta de tres capítulos distribuidos del siguiente modo: en el primero se da la definicion del adverbio y se clasifican los adverbios existentes, delimitandose sus fronteras con las demas partes de la oracion, especialmente con las preposiciones, conjunciones y expresiones adverbiales; en el segundo se ve el adverbio desde la perspectiva formal y semantica, esto es, se estudian los morfemas que pueden presentar o el significado de los adverbios; el tercero versa sobre su funcionamiento y aporta nuevas cuestiones. Asi, el estudio recorre la perspectiva formal, la semantica y la sintagmatica.