Libros de Psicología, página 8 de 1155

Los bebés vienen al mundo con un cerebro por hacer, incapaces de huir del peligro, funcionalmente ciegos a las amenazas, y con grandes dificultades para comprender y hacerse entender. No van a poder sobrevivir, salvo que dispongan de proteccion durante las etapas mas vulnerables de su crecimiento, y de alguna guia para el desarrollo de sus redes neurales durante las tres decadas que su cerebro tarda en conformarlas. La naturaleza ha resuelto ambos problemas procurando que los cerebros ya formados de los adultos proporcionen al mismo tiempo proteccion y una guia para el neurodesarrollo. La relacion de apego, esa conexion especial y estable entre las crias humanas y los adultos de su misma especie, genera interacciones que moldean el desarrollo cerebral durante la infancia y la adolescencia. En esa relacion esta el fundamento de un neurodesarrollo saludable y, por tanto, de la salud fisica y mental durante la vida adulta; pero cuando los niños y adolescentes sufren malos tratos o abandono, el crecimiento de las redes neurales sigue una trayectoria anomala, con graves consecuencias para su salud a lo largo de toda la vida. Este libro intenta mostrar de que forma la relacion de apego moldea el cerebro del niño y el adolescente; la clase de interacciones que pueden dañar su desarrollo y las que, por el contrario, sentaran las bases de un sistema nervioso resiliente. Rafael Benito Moraga, Licenciado en Medicina y Cirugia por la Universidad de Alcala de Henares. Especialista en Psiquiatria desde el año 1992 y Terapeuta Familiar y de Pareja por la Universidad del Pais Vasco desde 1993. Diplomado en Formacion Especializada para psicoterapeutas infantiles por el IFIV de Barcelona. Ejerce la practica de la psiquiatria y la psicoterapia desde el año 1992 hasta el dia de hoy en su consulta privada de Donostia ? San Sebastian, y esta especializado en el tratamiento con niños, adolescentes y adultos victimas de malos tratos, abusos sexuales y trastornos del apego. Es formador en distintos programas y conferencias para profesionales y familias y docente en el Diplomado en Traumaterapia Infantojuvenil Sistemica de Barudy y Dantagnan.

Todos los temas y entidades descritas, ya convenientemente actualizados con los criterios DSM-V y CIE-11 en su edición previa, se presentan ahora, en esta cuarta edición, tras pasar por el tamiz de las ultimas revisiones cientificas (texto revisado de DSM-5: DSM-5-TR).La obra mantiene el foco en ofrecer al lector ya sea estudiante, investigador o profesional en el area de la psicologia clinica y la psicopatologiaconocimientos solidos sobre los procesos y funciones mentales y comportamentales, incluyendo las emociones, que constituyen la vida psiquica.

La psicóloga Paula Delgado presenta la guía más completa sobre cómo construir relaciones fuera de la norma y nos proporciona recursos para conocernos mejor y crear relaciones sanas. El amor puede con todo. Seguro que alguna vez has escuchado esta frase, pero casi nunca acierta, ¿no? Quiza se debe a que la idea de amor romantico que nos han inculcado no va acorde contigo. Pero no te preocupes, el problema no esta en ti. El amor esta en todas partes y no se limita a una pareja cishetero. Las relaciones afectivas tambien pueden encontrarse en la familia, en los amigos, en una relacion poliamorosa... Y aunque mucho de lo que nos hayan enseñado sobre el amor este mal, todavia podemos aprender a construir un espacio seguro para querer y ser queridas. Pero ¿como? Este libro sera tu guia y te proporcionara recursos para conocerte mejor, crear relaciones sanas y entender que el amor es un abanico amplio de diversas posibilidades.

En nuestra sociedad buena parte de las necesidades y problemas se resuelven con la participación de algún tipo de organización y esta tendencia va a ir en aumento en los próximos años. Los profundos cambios sociales a los que estamos asistiendo, con la digitalizacion o la necesidad de ser sostenibles, suponen importantes retos y plantean la necesidad de nuevas formas de organizar y gestionar los Recursos Humanos que den respuestas innovadoras y eficaces. Esos cambios van a afectar tambien a las personas que participan en esas organizaciones y van a requerir de la intervencion de expertos en Psicologia, y en concreto, en Psicologia de las Organizaciones; porque solo un analisis en profundidad del contexto organizacional (de sus estilos de liderazgo, de su forma de atender las necesidades personales, de integrarlas, etc.) permitira explicar como actuan y como se sienten. Por todo ello, esta disciplina, aunque todavia minoritaria y no suficientemente reconocida, juega un papel fundamental en estos momentos en los que promover la salud mental se ha convertido en un objetivo para toda la sociedad.

¿Se puede aprender a ser más inteligente? El director del estudio de videojuegos creador de la saga Invizimals revela estrategias y técnicas para saber pensar bien. Tras veinte años como docente universitario y una amplia experiencia en empresas de innovacion tecnologica, Dani Sanchez-Crespo despliega en este libro todo un arsenal de tecnicas que la gente aparentemente inteligente usa a veces de forma consciente, otras inconsciente, para desarrollar todo su potencial creativo. Para ello, parte de una idea provocadora: antes del descubrimiento de la quimica, la gente creia en la alquimia, una ciencia oscura. ¿Que pasaria si la inteligencia fuese similar, una ciencia que se puede aprender mecanicamente a la que hemos considerado un talento tan solo porque aun no se ha estructurado? ¿Y si el ingenio no fuera mas que un cumulo de sencillas herramientas? Pensar mas, pensar mejor explica de manera sencilla y divertida todo tipo de tecnicas para razonar de forma efectiva: generar mas ideas, filtrarlas, explicarlas adecuadamente, resolver problemas de manera eficaz y no encontrar dificultades para discernir la verdad de la mentira. Con un tono desenfadado y optimista, a medio camino entre un manual y unas memorias de exitos (y fracasos) vitales, el autor revela una autentica enciclopedia de sistemas de pensamiento. Al terminar la ultima pagina, usted sera mas inteligente. ¿Acaso lo duda?

En el campo de la motricidad global (movimientos de conjunto, posturales) se han realizado numerosas investigaciones. La originalidad de la que presentamos aquí reside en haber sido hecha con el proposito de establecer un metodo nuevo de educacion consistente en dejar al niño en completa libertad para moverse -ropa adecuada, espacio suficiente y ausencia de todo adiestramiento motor por parte del adulto-. La Dra. Pikler demuestra que el niño aprende a sentarse y a andar aunque no se le siente ni se le lleve de la mano. El desarrollo motor se produce de modo espontaneo, mediante su actividad autonoma, en funcion de la maduracion organica y nerviosa. Al sentirse libre, el pequeño de 3, 6, 9 o 15 meses se muestra activo, interesado, serio en su juego, agradable en sus relaciones, agil, diestro y preciso en sus movimientos sin esforzarse demasiado al hacerlos y relajado en su cuerpo; va aprendiendo con flexibilidad y con prudencia las sucesivas habilidades motoras con su propia accion y en los momentos que el elige. El libro, ademas de las estadisticas que presenta, ofrece ilustraciones rebosantes de vida y de movimiento. Todos los que se ocupan del cuidado de los niños pequeños, y quienes estan dedicados a la educacion especial encuentran en el material de reflexion y directrices de actuacion.

Una de las mejores novedades sobre terapia cognitivo-conductual aplicada al trastorno obsesivo compulsivo que ha aparecido en años. Incluye descripciones minuciosas y de fácil lectura sobre las últimas tecnicas conductuales en el tratamiento del TOC que no se encuentran en ningun otro volumen.Se trata de un programa autodirigido excelentemente organizado. Los ejemplos y las instrucciones concretas de los componentes de la terapia cognitivo-conductual para adultos y niños son muy completos. Los padres y familiares encontraran apoyo y ayuda para deshacer el patron de la facilitacion y los terapeutas seran capaces de poner en practica tareas conductuales que aliviaran el sufrimiento del TOC.

En esta obra se hace un recorrido completo por el análisis funcional de la conducta humana, desde su nacimiento en el seno del análisis experimental de la conducta hasta sus aplicaciones en el campo clinico. En el libro se abordan en profundidad las controvertidas cuestiones filosoficas que apoyan las distintas conceptualizaciones de la conducta y de lo mental y se defiende un modelo esencialmente psicologico que aborda todos y cada uno de los aspectos de la conducta humana en su complejidad. Asimismo, se explica extensamente y en detalle el proceso para analizar funcionalmente cualquier conducta, incluyendo los conceptos de aprendizaje indispensables para llevarlo a cabo. Asi, se dedican dos capitulos al analisis funcional del lenguaje y el control que ejerce sobre la conducta humana. Se propone una conceptualizacion de los terminos pseudoexplicativos que pueblan la psicologia y el lenguaje comun, con base en los fundamentos teoricos y experimentales del analisis de la conducta. A continuacion, se presenta un analisis de las practicas culturales, incluyendo cuestiones de ecologia, genero y libertad, mostrandose la indudable utilidad del analisis funcional para estudiar las conductas sociales, algo frecuentemente ignorado. La obra finaliza con una amplia seleccion de casos clinicos, con un pormenorizado analisis funcional de las distintas conductas problema, un planteamiento del tratamiento y recomendaciones para optimizar la interaccion terapeutica. Ademas, se incluye un extenso glosario con la definicion de los terminos fundamentales del analisis funcional.

Este libro trata de la construcción del conocimiento y de cómo los pensamientos llegan a formarse en la mente humana y, para ello, se hace hincapié en la actividad global del niño. Existen muchas ob

Els homes i les dones sembla que vinguin de planetes diferents. Són biològicament semblants, utilitzen les mateixes paraules, comparteixen el mateix espai, però es comuniquen de manera diferent; pens

El lector de esta obra encontrará en ella los contenidos para la formación y el conocimiento necesarios en materia de trastornos de conducta en la infancia y la adolescencia. Sin duda, el educador es decisivo en la deteccion temprana de los trastornos de conducta y, sobre todo, su labor en materia de prevencion. Por eso, formar al educador y dotarle de recursos para detectar con eficacia situaciones de desajuste transitorio es fundamental para evitar que dichas situaciones se estabilicen de manera permanente. Este manual esta dirigido a los profesionales que se dedican a la educacion de niños y adolescentes a lo largo de su desarrollo: maestros de Educacion Infantil y Primaria, profesores de Educacion Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos Formativos, educadores sociales y monitores de tiempo libre. Su lectura tambien es de gran interes para familias que deseen profundizar sobre estos temas, porque conocer los trastornos de conducta mas frecuentes en la infancia y la adolescencia, y poder detectarlos y prevenirlos, contribuye a una mejor atencion y calidad de vida de niños y adolescentes. En el libro se abordan trastornos de conducta de las funciones basicas como la enuresis y la encopresis; los trastornos de la conducta alimentaria y del sueño; los trastornos del lenguaje y el trastorno por deficit de atencion e hiperactividad; los trastornos de conducta, de ansiedad y depresion; los trastornos obsesivo-compulsivos y aquellos relacionados con traumas y factores de estres y, por ultimo, un tema dedicado a la disforia sexual y otro al maltrato en la infancia.

Descubre el modelo Sistemas de familia interna que lleva más de cuatro décadas transformando la psicología. La terapia IFS cambia el paradigma y nos da un poderoso enfoque para sanarnos a nosotros mismos, a nuestra cultura y a nuestro planeta.Nos han enseñado a creer que tenemos una unica identidad y a sentir miedo o verguenza cuando no podemos controlar las voces internas que no coinciden con el ideal de lo que creemos que deberiamos ser. Sin embargo, las investigaciones del Dr. Richard Schwartz ponen en entredicho esta teoria de la mente unica. Todos nacemos con muchas submentes o partes dice el Dr. Schwartz. Estas partes no son imaginarias o simbolicas. Son individuos que existen como una familia interna dentro de nosotros, y la clave de la salud y la felicidad es honrar, comprender y amar cada parte.Con No hay partes malas, aprenderas por que la terapia IFS ha sido tan eficaz en areas como el trauma, las adicciones y la depresion, y como esta nueva comprension de la conciencia tiene el potencial de cambiar radicalmente nuestras vidas

Solo dejándoles ser niños y respetando sus necesidades, nuestros hijos y alumnos crecerán felices y sanos.Una guía práctica para padres y educadores sobre cómo acompañar de forma respetuosa a los más pequeños en los primeros años de su vida.Prologo de Yolanda Gonzalez Vara.Vivimos tiempos en los que hay mucha informacion accesible sobre crianza y en los que cada vez existen mas metodos educativos. Sin embargo, ¿cuantos estan centrados en el niño y la niña? ¿Cuantos se ponen a su altura, miran a los principales protagonistas y dan respuesta a lo que han observado? Muchas veces nos olvidamos de lo esencial: los niños necesitan ser escuchados y disponer de su propio espacio para crecer y desarrollar sus habilidades individuales.Dejalos ser niños es una guia indispensable para que tanto padres como educadores aprendan a escuchar las necesidades de los mas pequeños y a promover su autonomia. Solo asi podran ser niños y disfrutaran plenamente de cada etapa de su vida.Cuando el amor es incondicional, se ama al hijo por quien es, sin importar como actua, como se comporta o si tiene exito. Cuando el niño es aceptado como es y por lo que es, entonces se favorece un vinculo de apego seguro. Porque el amor no deberia de tener condiciones.

Durante mucho tiempo se nos ha vendido un modelo de crianza que por lo general no funciona y nos hace caer en una espiral de frustración y hastío. Recurrimos a estrategias como «el rincón de pensar»

Ciencia y conducta humana (CyCH) es la primera gran obra académica de B. F. Skinner en aparecer en español. Títulos como La conducta de los organismos o Conducta verbal deberían de esperar aún algunos años desde que la primera traduccion de Fontanella ve la luz en enero de 1970 como parte de la entonces incipiente Coleccion Conducta Humana. Ramon Bayes, uno de los directores de la coleccion, habia mantenido cierta correspondencia con Skinner por aquellos años y al consultarle que titulo podria ser apropiado para dar una vision general e introductoria del analisis de conducta a los lectores de habla española, Skinner le contesta, "Ciencia y conducta humana, sin duda" (R. Bayes, comunicacion personal, 17 de julio de 2020). Aquella fue reimpresa en varias ocasiones hasta 1986. La traduccion que para aquella edicion realizo por encargo Maria Josepa Gallofre i Virgili, quien luego fuera profesora de literatura moderna en la Universitat Autonoma de Barcelona, acusa hoy ciertas limitaciones debidas, bien a la evolucion de la jerga conductual en español, bien a las deficiencias propias de una traduccion mas literaria que tecnica. Ello ha tratado de paliarse aqui con la mayor diligencia posible, realizandose innumerables correcciones a la traduccion que editara Fontanella y que aqui se ha utilizado solo como punto de partida, teniendo siempre como norte la actual edicion de B. F. Skinner Foundation, editada por ultima vez en 2014. En aquellos puntos en los que se ha estimado necesario, se han añadido notas aclaratorias, por ejemplo, en las ocasiones en las que referencias metalinguisticas pueden hacer abrupta la traduccion, o cuando Skinner utiliza nociones, como las de conducta precurrente o reforzamiento automatico, que no serian elaboradas sino años despues. En esta edicion hemos priorizado la fidelidad al original, añadiendo los cambios minimos, tanto en la filosofia y estilo de traduccion, como en la presentacion misma de la obra, a fin de acercarla al lector actual. Nuestro afan ha sido que CyCH pueda seguir cumpliendo la funcion de obra de introduccion al analisis de conducta con la que Skinner la concibiera y, al hacerlo, aportar una puerta de entrada al campo cientifico y aplicado del analisis de conducta a nuevas generaciones de estudiantes y profesionales. Pese al afianzamiento y diversificacion del campo en los setenta años transcurridos desde la publicacion original de CyCH, Skinner parecia escribir para la eternidad; su relevancia y frescura no han palidecido en todos estos años. El libro sigue siendo una obra amena y apasionante, si bien densa en algunos puntos, requiriendo de la atencion y, por que no, de la participacion del lector en una formidable conversacion entre principios conductuales y aplicaciones a la vida diaria.

Este libro relaciona por primera vez la práctica de la no monogamia y la teoría del apego. La teoría del apego indaga en el tipo de relaciones que hemos tenido a lo largo de nuestra vida, especialmente durante la infancia, para tratar de entender nuestros patrones de comportamiento. Jessica Fern, lejos de patologizar a las personas no monogamas, adapta para ellas las herramientas de autoconocimiento y reparacion que ofrece este modelo.

«Decir que este enfoque es brillante, creativo y transformador se queda corto para captar por completo su verdadero poder. Los autores han entretejido la teoría del apego en una intervención innovado

¿Quiere un desarrollo emocional sano para los más pequeños? Acrecentar las capacidades emocionales es imprescindible para llegar a ser una persona segura y feliz, adaptada a un mundo adulto que cada vez es mas dificil y exigente. Con este libro aprendera como asegurar a los niños y niñas los buenos tratos imprescindibles para que crezcan plenamente, sin necesidad de realizar actividades complejas. Las explicaciones teoricas se presentan de un modo claro y se acompañan con un total 14 cuentos. Estos estan aderezados con un puñado de fantasia con los que podran entender como se desarrollan saludablemente los pequeños y que trato se les debe dar para que lleguen a ser adultos exitosos. Asimismo, en la parte inferior de la primera pagina del libro encontrara el codigo de acceso que le permitira descargar de forma gratuita los contenidos adicionales del libro en www.editorialsentir.info. Gracias a una crianza responsiva los niños y niñas aprenderan a frustrarse, esforzarse, aburrirse, entender sus emociones y gestionarlas, asi como a valorar sus fortalezas, reconocer sus debilidades, tener ilusiones, pasiones y metas. Ademas, conseguiran sentirse seguros, quererse a si mismos y amar sanamente en las relaciones afectivas. Tiene la oportunidad de proporcionar a sus pequeños la atencion que necesitan y conseguir su prospero desarrollo emocional: no deje escapar este libro.

En Más allá de la conducta, la Dra. Mona Delahooke, psicóloga pediátrica reconocida internacionalmente, describe los comportamientos como la punta del iceberg; esto es, como indicadores importantes que debemos abordar intentando entender las diferencias individuales del niño en el contexto de la seguridad relacional.Con practicas fichas de trabajo y diagramas, este libro tan accesible dota a profesionales, educadores y padres con herramientas y tecnicas para reducir los problemas conductuales y favorecer la resiliencia psicologica y unas relaciones satisfactorias y seguras.Herramientas y estrategias eficaces basadas en la neurociencia para niños diagnosticados con: * Trastorno conductual* Trastorno negativista desafiante (TND)* Trastorno de desregulacion disruptiva del estado de animo (TDDEA)* Trastorno reactivo de la vinculacion (TRV)* Trastorno del procesamiento sensorial (TPS)* Ansiedad y depresion* Autismo y diferencias del desarrollo o del aprendizajeY niños que tienen o han tenido:* Comportamientos agresivos, desconcertantes e impredecibles* Rabietas y crisis emocionales* Desconexiones o colapsos* Experiencias adversas en la infancia* Trauma y estres toxico