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Situar el amor por la vida en el corazón de nuestra cultura y de nuestras «pre-ocupaciones» es hoy más urgente que nunca. Aprender a redescubrir la tierra que habitamos, esa biosfera que, durante mil

¿Cómo se enseña a los niños a manejar la rabia, los celos, la vergüenza, el miedo y la tristeza? ¿Y a desarrollar la empatía o a hacer caso cuando es necesario? Este libro es una herramienta, sencil

Esta guía ofrece una aproximación a las metodologías que enmarcarán la educación del S. XXI: Paisaje de Aprendizaje, ABP, Gamificación, Flipped Classroom, Aprendizaje–Servicio, Técnicas de aprendizaj

COMO ENSEÑAR UN IDIOMA EN CASA es un libro del autor HELENE COLINET editado por SARALEJANDRIA EDICIONES. COMO ENSEÑAR UN IDIOMA EN CASA tiene un código de ISBN 978-84-17995-87-4, de la colección INFA

Los sueños no se leen, se hacen realidad.Luz Rello, una de las jóvenes científicas más reconocidas de nuestro país, nos presenta una guía para padres y educadores para combatir y superar la dislexia.La dislexia esta oculta. De hecho, se calcula que afecta a entre el 5 y el 10 % de la poblacion, por lo que solo en los paises de habla hispana mas de diez millones de niños la padecen sin saberlo: una verdadera trituradora de niños que los condena al fracaso escolar sin tan siquiera ser conscientes de ello.Luz Rello tambien fue una niña con dislexia que sufrio los estragos de no haber contado con un diagnostico adecuado, y los retos a los que se enfrento en la vida fueron enormes. Gracias a su teson, Luz lucho dia tras dia para conquistar su sueño de ser investigadora y hoy se enorgullece de ser la fundadora de Change Dyslexia, una empresa social que ofrece de forma gratuita herramientas de deteccion precoz de la dislexia. Un sueño cumplido que esta ayudando a miles de niños y niñas de todo el mundo.Personal y desgarrador, a la vez que riguroso, Superar la dislexia nos descubre la historia de la protagonista y nos provee de las herramientas y recursos necesarios para que padres y docentes puedan ofrecer un soporte adecuado.

El manual indispensable para impartir clases. Una herramienta para docentes repleta de consejos prácticos. Todos los secretos para ser un buen profesor. ¿Cuál es el secreto de una buena clase? ¿Cómo se consigue captar y retener la atencion del alumnado? ¿Como puede el profesor lidiar con el estres? ¿Como debe gestionar la relacion con los estudiantes? ¿De que mecanismos dispone para detectar y controlar posibles situaciones conflictivas?Este libro responde a estas y otras muchas preguntas que se hacen los docentes. Pone especial atencion en el aprendizaje de la linguistica materia en la que el autor es especialista, pero sus consejos van mucho mas alla de esta disciplina y son utiles para cualquier profesor o persona que deba impartir seminarios o conferencias. El libro explica, siempre de un modo claro, agil y didactico, como crear dinamicas de grupo, como generar un buen ambiente, como animar a trabajar en equipo, como hacerse entender, como gestionar el tiempo, como manejarse con las nuevas tecnologias digitales y saber valorar sus pros y contrasUn manual repleto de pistas y claves, que incorpora abundantes cuadros con informacion sintetizada y practica. Una herramienta fundamental para los docentes.

En Contextos amigables con el autismo: hilos y colores de su entramado, Daniel Valdez propone a los profesionales del ámbito educativo su enfoque CODDA (Contextos, Desarrollo, Dimensionalidad y Apoyos) como una herramienta para comprender a las personas c

"Este libro presenta la propuesta de la educación para la ciudadanía global crítica. Se trata de una invitación a articular una educación transformadora que resulte adecuada para generar una ciudadania consciente, activa, movilizada, capaz de autoorganizarse, de oponer resistencias, de proponer alternativas y de encontrar caminos distintos ante la actual crisis multidimensional que ataca las bases de la convivencia y las propias condiciones que permiten la vida en el planeta. Las autoras y el autor del presente libro pretenden que este texto sirva, precisamente, para adquirir esa conciencia y para descubrir caminos para ponerla en practica. Aunque se centra sobre todo en el ambito educativo formal, ofrece tambien propuestas y reflexiones para el ambito no formal y el informal e, incluso, para el diseño de politicas publicas. Alejandra Boni es catedratica del Departamento de Proyectos de Ingenieria de la Universitat Politecnica de Valencia, vicedirectora del Instituto Ingenio (CSIC-UPV) y profesora adjunta de la Universidad de Ibague (Colombia). Sergio Belda Miquel es profesor de la Facultad de Economia de la Universitat de Valencia. Carola Calabuig es profesora titular del Departamento de Proyectos de Ingenieria de la Universitat Politecnica de Valencia e investigadora del Instituto Ingenio (CSIC-UPV)."

More than a century ago, the Barcelona City Council proposed and debated the draft Culture Budget for 1908, which became a benchmark for revamping education in our city and across Catalonia. Since then, Barcelona has been a pioneering city in pedagogical innovation and in the struggle for freedom in education, even during the darkest times of the Franco regime. This book compiles documentation and reflections from a range of authors on the educational models and the capacity of a society to equip itself with the necessary tools to guarantee its economic, political, and social success as a community, a challenge that remains relevant today. It offers a wide spectrum of articles by leading experts in the history of education, such as Paola Lo Cascio, Alfred Perez-Bastardas, Marc Andreu Acebal, Celia Cañellas, Rosa Toran, Francesc Vilanova, Ana Perez-Muelas, Pere Sola Gussinyer, Marc Cuixart Goday, Valeria Giacomoni, Jordi Feu Gelis, and Pilar Benejam Arguimbau.

Durante la edad escolar el alumnado está en continuo cambio y el profesorado necesita de herramientas que se adapten a esos cambios y, sobre todo, al alumnado actual. Debido al nuevo enfoque en el paradigma de enseñanza-aprendizaje, centrando el proceso en el discente, este libro pretende dar al profesorado de Educacion Fisica herramientas para involucrar y fomentar la participacion del alumnado y asi, modificar el centro de atencion para ponerlo mas en el aprendizaje que en la trasmision de contenidos dejando como eje central del proceso al propio alumnado. Estas herramientas estan basadas en las metodologias activas que pretenden desarrollar aprendizajes significativos para que el proceso se produzca de una manera activa. Esto, segun la literatura cientifica actual, nos garantiza resultados mejores y mas duraderos. Se podria pensar que metodologias activas son sinonimo de innovacion actual pero no es asi, las metodologias activas ya existian en la Grecia clasica con el metodo socratico. En este trabajo pretendemos mostrar distintas de estas metodologias y como aplicarlas en el entorno escolar desde la perspectiva practica de la educacion fisica. Muchas de ellas son validas para la educacion actual en tiempos de COVID, donde estamos habituandonos a terminos como semipresencialidad, bimodalidad, docencia sinc...

Una escuela para construir el futuro. En educación, ir a contracorriente no es una simple actitud; ser rebeldes es una convicción para caminar hacia la sociedad que queremos. Un día, de pronto, decidimos dejar de situar el foco en el objeto de estudio y lo pusimos en los jovenes, los verdaderos protagonistas del proceso de aprendizaje y del cambio. Y entonces comprendimos que para que los jovenes fueran los verdaderos protagonistas tambien era necesario dar un giro en nuestro papel como docentes, como familias y como sociedad. Un profe rebelde puede cambiar un aula, pero una educacion rebelde que incluya a todos sin excepcion puede transformar una sociedad y lograr un futuro mejor. Ese es nuestro reto.

El programa «Mejorar las habilidades de los padres como profesores de comunicación» (ImPACT, por sus siglas en inglés) se ha probado con cientos de familias en múltiples servicios de atención tempran

La primera edición en inglés de La sociedad desescolarizada de Iván Illich fue comercializada por la editorial Harper & Row en 1971 bajo el título Deschooling Society. En poco tiempo aparecieron

Libro con estrategias para mejorar la comprensión lectora de los niños. En este cuaderno de iniciación a la lectura leerán textos atractivos, como cuentos, fábulas, mitos, recetas de cocina, canciones, experimentos, trucos de magia, etc. Los libros de lectura comprensiva de Voca Editorial tienen actividades de lectura para mejorar su comprension lectora. Este libro infantil contiene pegatinas para colocar cuando superan cada reto-actividad. 16 unidades y 8 producciones escritas. Actividades ajustadas a los procesos de PISA y PIRLS. Lecturas variadas y utiles para la vida como trucos de magia, leyendas, experimentos, acertijos, recetas de cocina, musicales, y muchas mas. Edad: 9 años. 144 paginas.

LECTURAS COMPRENSIVAS 12 2ª es un libro del autor AA.VV. editado por GEU. LECTURAS COMPRENSIVAS 12 2ª tiene un c�digo EAN 9788417748999, de la colecci�n LECTURAS COMPRENSIVAS.

MIS PROBLEMAS FAVORITOS 4.1 2ªED es un libro del autor AA.VV. editado por GEU. MIS PROBLEMAS FAVORITOS 4.1 2ªED tiene un c�digo EAN 9788418137075, de la colecci�n MIS PROBLEMAS FAVORITOS.

¿Podemos los docentes promover que el alumnado esté más interesado en aprender y no tanto en la «nota»? ¿Podríamos imaginarnos todo un curso sin dar ninguna «nota» y, solamente al final, consensuar u

MATEMATICAS COMPRENSIVAS 7 es un libro del autor editado por GRUPO EDIT.UNIVERSITARIO (GEU). MATEMATICAS COMPRENSIVAS 7 tiene un código de ISBN 978-84-17748-44-9, de la colección MATEMATICAS COMPREN

El texto Pedagogía intercultural propone adoptar un enfoque intercultural al abordar cuestiones relevantes en pedagogía, tanto en el ámbito de la investigación y la reflexión como de la práctica escolar, la educacion no formal y la formacion del profesorado o de otros profesionales. Se aspira a provocar la reflexion y la practica pedagogica a partir de los principios derivados del enfoque intercultural.